Pregled po CROSBI profilu: Zoran Sušanj (CROSBI Profil: 12463, MBZ: 137662)
Pronađeno 131 radova
-
1.70 godina Hrvatskog psihološkog društva // Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice - Knjiga Sažetaka / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Ambosi-Randić Neala ; Nakić-Radoš, Sandra ; Smojver-Ažić Sanja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2022. str. 221-221 (ostalo, sažetak) -
2.Students’ Career Adaptability and Entrepreneurial Intentions: The Mediating Role of Emotional Regulation and Control, 2021., doktorska disertacija, Ekonomski fakultet, Osijek
-
3.Položaj nagrađivanja u dvodimenzionalnom prostoru faceta organizacijske klime // Suvremena psihologija, 24 (2021), 1; 1-16 doi:10.21465/2021-SP-241-05 (recenziran, članak, znanstveni)
-
4.Uloga doživljaja pravednosti, ugleda organizacije i identifikacije s organizacijom u objašnjenju angažiranosti zaposlenika // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30 (2021), 3; 571-592 doi:10.5559/di.30.3.06 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Efekti edukacije o poduzetništvu na poduzetničku samoefikasnost, poželjnost i namjere studenata // Ekonomski pregled : mjesečnik Hrvatskog društva ekonomista Zagreb, 72 (2021), 5; 750-773 doi:10.32910/ep.72.5.5 (recenziran, članak, znanstveni)
-
6.Challenges in developing the academic profession in the Western Balkans // European journal of education, 55 (2020), 4; 573-586 doi:10.1111/ejed.12427 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.The academic profession in the Western Balkans: Time for a turning point? // European journal of education, 55 (2020), 4; 471-475 doi:10.1111/ejed.12426 (uvodnik, znanstveni)
-
8.Klima za IKT u školi: Konstrukcija i validacija skale // Uvođenje suvremenih tehnologija u učenje i poučavanje: Istraživanje učinaka pilot-projekta e-Škole / Kolić-Vehovec, Svjetlana (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2020. str. 233-250 -
9.Metodologija istraživanja učinaka pilot projekta e-Škole // Uvođenje suvremenih tehnologija u učenje i poučavanje: Istraživanje učinaka pilot- projekta e-Škole / Kolić-Vehovec, Svjetlana (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2020. str. 37-61 -
10.Academics' effectiveness and professional development in Croatia: Challenges for human resource management in higher education institutions // European journal of education, 55 (2020), 4; 476-488 doi:10.1111/ejed.12422 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Uloga doživljaja pravednosti, ugleda organizacije i identifikacije s organizacijom u predikciji angažiranosti zaposlenika // 24. Dani Ramira i Zorana Bujasa - Knjiga sažetaka / Jelić, Margareta ; Tomas, Jasmina (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Odsjek za psihologiju, 2019. str. 185-185 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
12.Interactive effects of multi-foci justice climates on teams’ psychological empowerment // Suvremena psihologija, 22 (2019), 1; 27-39 doi:10.21465/2019-SP-221-02 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
13.Kulturalne razlike u doživljaju pravednosti na studiju i zadovoljstvu kvalitetom života studenata // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke
Sveti Martin na Muri, Hrvatska, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
14.Utječe li doživljaj pravednosti na mentalno zdravlje i kvalitetu života studenata? // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke
Sveti Martin na Muri, Hrvatska, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
15.Interpersonal justice and prosocial behavior in customer service: The mediating role of psychological empowerment // 13th Alps-Adria Psychology Conference (AAPC18)
Ljubljana, Slovenija, 2018. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
16.Odgovorna organizacijska ponašanja klijenata: Uloga interpersonalne pravednosti i povjerenja // 21. Dani psihologije u Zadru
Zadar, Hrvatska, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
17.Clients’ justice perceptions and desirable behaviors: Testing the target similarity model in the academia context // Enabling Change through Work and Organizational Psychology. Abstract proceedings of the 18th EAWOP Congress 2017
Dublin, Irska, 2017. str. 1185-1185 (predavanje, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
18.Uloga organizacije pravednosti, doživljaja ugleda organizacije i identifikacije s organizacijom u predikciji angažiranosti zaposlenika, 2017., diplomski rad, Filozofski fakultet, Rijeka
-
19.Attitudinal and Behavioral Outcomes of P-O Fit and Work Engagement in Hotel Staff // Organizational cultures, 17 (2017), 1; 21-38 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.TOWARDS AN UNDERSTANDING OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SUPERVISORS’ FELT TRUST AND TEAM- EFFECTIVENESS EVALUATION // Primenjena psihologija, 9 (2016), 4; 413-427 doi:10.19090/pp.2016.4.413-427 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
21.Organizacijska pravednost i njeni korelati: Kakvo je stanje u obrazovnom kontekstu? // 24. godišnja konferencija hrvatskih psihologa
Opatija, Hrvatska, 2016. str. - (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
22.The role of fair treatment and work engagement in altering and hindering clients' (un)desirable behaviors: The academia context // Abstracts from the 12th Alps Adria Psychology Conference / Review of psychology, 23(1-2)
Rijeka, Hrvatska: Naklada Slap, 2016. str. 73-73 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
23.Do the leaders’ feelings count too? On the way of recognizing the relationship between leaders’ felt trust and team effectiveness evaluation // 12th Alps-Adria Psychology Conference (AAPC16)
Rijeka, Hrvatska, 2016. str. - (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
24.Teachers’ fairness intensifies students’ desirable behaviors: The role of trust in teachers // International Conference EDUvision 2016 "Modern Approaches to Teaching the Coming Generations" : Book of Papers / Orel, Mojca (ur.).
Ljubljana: EDUvision, 2016. str. 1095-1104 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
25.Teachers’ fairness intensifies students’ desirable behaviors: The role of trust in teachers // International Conference EDUvision 2016 "Modern Approaches to Teaching the Coming Generations" / Orel, Mojca (ur.).
online: EDUvision, 2016. str. 1095-1104 (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
