Pregled po CROSBI profilu: Marinela Boras (CROSBI Profil: 40287, ORCID: 0000-0002-5972-5159)
Pronađeno 19 radova
-
1.A Green Step for a Sustainable Future // International Doctoral Conference Sustainable Development – Challenges for the Future in Research
Osijek, Hrvatska, 2022. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, ostalo) -
2.Immersive Technology in Education // Proceedings - ICT in Life
Osijek, Hrvatska, 2022. str. 242-250 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
3.Professional Continuous Teacher Education by Participating in Online International Projects as a Means of Future Education // Didactic Challenges IV Proceedings
Osijek, Hrvatska, 2022. str. 36-37 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
4.SLUŽBENA Harry Potter KUHARICA – slane i slatke čarolije: više od 40 recepata nadahnutih filmovima (Joanna Farrow) // Aleph : studentski časopis za književnost (2022) (podatak o recenziji nije dostupan, prihvaćen)
-
5.Augmented Reality in the Classroom // INTED2022 Proceedings
online, 2022. str. 1411-1416 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Interkulturalna kompetencija nastavnika stranih jezika // Tjedan znanosti Filozofskog fakulteta
Osijek, Hrvatska, 2022. (predavanje, pp prezentacija, ostalo) -
7.Figurative Meanings of Lexemes in Classroom Teaching of Lexis // Školski vjesnik – časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 71 (2022), 1; 172-185 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
8.Usvajanje stranih jezika u ranoj, predškolskoj i školskoj dobi // Bjelovarski učitelj : časopis za odgoj i obrazovanje, (2021), 1-3; 86-92 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
9.Fenomenalno učenje iz Finske // Bjelovarski učitelj - časopis za odgoj i obrazovanje, (2021), 1-3; 209-211 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, stručni)
-
10.TRGOS - an eTwinning School // HUPEZINE, (2021), 14; 31-32 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
11.International projects in online classrooms // HUPEZINE, (2021), 14; 33-34 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
12.Prezi Tool in Digital Education // 15th Pan-European Conference on Digital Education
Ljubljana, Slovenija, 2021. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, pp prezentacija, stručni) -
13.Professional Development for 21st Century Teachers // ATEE-EDITE-ELTE Conference for Early-Stage Researchers Proceedings
online, 2021. str. 38-39 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
14.Podrška djeci u online okruženju u vrijeme Covid-19 // Prevencijom do kulture nenasilja
Rijeka, Hrvatska, 2021. (poster, podatak o recenziji nije dostupan, ostalo) -
15.eTwinning platforma kao sredstvo povezivanja vršnjaka // Prevencijom do kulture nenasilja
Rijeka, Hrvatska, 2021. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, pp prezentacija, ostalo) -
16.Podrška djeci i roditeljima u vrijeme COVID-19 // Utjecaj pandemije na rad društvenih djelatnosti i poslovnog sektora
Slatina, Hrvatska, 2021. (ostalo, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad) -
17.The Impact of Participation in Online International Projects on Learners' Motivation in Second Language Acquisition // EDULEARN21 Proceedings
Palma de Mallorca, Španjolska, 2021. str. 7900-7905 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Figurative meanings of the lexeme "face" and their Croatian equivalents, 2011., diplomski rad, diplomski, Osijek
-
19.Edward L. Shaughnessy: Ancient China, 2008. (podatak o recenziji nije dostupan, prijevod).
