Pregled po CROSBI profilu: Sanda Marjanović (CROSBI Profil: 39885)
Pronađeno 13 radova
-
1.Experiences of students of health study programs in Croatia with the forms and content of foreign language study during the COVID-19 pandemic // MIC - Vis, 2022 Mediterranean Islands Conference
Vis, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, stručni) -
2.Foreign Languages and Higher Education Curricula of Health Study Programmes in Croatia - Student Needs and the Current Status of Language Courses // Mediterranean Issues, Book 3: MEDITERRANEAN — IMPRESSIONS, CONCEPTS, STORIES / Jurčević, Katica ; Kaliterna Lipovčan, Ljiljana ; Medić, Rino ; Ramljak, Ozana (ur.).
Zagreb: Institute of Social Sciences Ivo Pilar – VERN’ Group – Croatian Academy of Sciences and Arts, Scientific Council of Anthropological Research (HAZU), 2021. str. 465-480 -
3.Izazovi i motivacija u učenju stranog jezika struke – pogled iz kuta budućeg diplomiranog fizioterapeuta // 19. konferencija medicinskih sestara i tehničara i 5. konferencija zdravstvenih profesija – Global Nursing and Healthcare 2
Zagreb, Hrvatska, 2020. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, stručni) -
4.LSP and Teacher Competences at the University of Applied Health Sciences // 2nd International Conference of the Slovenian Association of LSP Teachers
Rimske Terme, Slovenija, 2020. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, stručni) -
5.Communication in Foreign Languages and Higher Education Curriculum for the Study of Tourism and Hospitality Industry // Reflections on the Mediterranean / Jurčević, Katica ; Klaiterna Lipovčan, Ljiljana ; Ramljak, Ozana (ur.).
Zagreb: Institut društvenih znanosti Ivo Pilar ; Sveučilište Vern ; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti (HAZU), 2019. str. 557-568 -
6.German Media Narratives about Croatia and Croatian Tourism // Reflections on the Mediterranean / Jurčević, Katica ; Klaiterna Lipovčan, Ljiljana ; Ramljak, Ozana (ur.).
Zagreb: Institut društvenih znanosti Ivo Pilar ; Sveučilište Vern ; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti (HAZU), 2019. str. 463-472 -
7.Stavovi studenata Zdravstvenog veleučilišta o učenju stranog jezika struke // II. Međunarodna konferencija Od teorije do prakse u jeziku struke - Zbornik radova / Omrčen, Darija ; Krakić, Ana-Marija (ur.).
Zagreb: Udruga nastavnika jezika struke na visokoškolskim ustanovama, 2017. str. 169-183 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
8.Methodological approaches to teaching LSP at the University of Applied Health Sciences in Zagreb // The Slovenian Assositation of LSP teachers, First Conference Languages for Specific Purposes: Opportunities and Challenges of Teaching and Research
Rimske Toplice, Slovenija, 2017. str. 23-23 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
9.Strani jezik struke- povezivanje teorije & prakse za uspješnu i kvalitetnu nastavu // Knjiga sažetaka radova
Opatija, Hrvatska, 2017. str. 26-26 (predavanje, recenziran, sažetak, ostalo) -
10.Jezične lekcije, Engleski nije dovoljan, treba naučiti još najmanje dva strana jezika // Lider poslovni časopis, 13 (2017), 620; 42-45 (domaća recenzija, članak, ostalo)
-
11.Jezik- i više od toga // Glasnik Zdravstvenog veleučilišta u Zagrebu, broj 3, 2017 (2017), broj 3; 12-12 (domaća recenzija, članak, ostalo)
-
12.Nastava stranih jezika Važnost učenja stranog jezika struke na primjeru zdravstvenih studija: proširenje horizonta, ali i veći poticaj u karijeri // Školske novine : tjednik za odgoj, obrazovanje, znanost i kulturu, 11. travnja 2017. (2017), broj 13-14; 16-16 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
13.Analiza percepcije nastave drugog stranog jezika kod studenata studija turizma // Imagining the Mediteranean : challenges and perspectives - selected papers at Mediterranean Island Conference MIC - VIS, 2016. Mediterranean Issues, Book 1 / Jurčević, Katica ; Kaliterna Lipovčan, Ljiljana ; Ramljak, Ozana (ur.).
Zagreb: Institute of social sciences Ivo Pilar, VERN group ; Croatian Academy of Sciences and Arts, Scientific Council of Anthropological Research (HAZU) ; Euro-Mediterranean Academic Network (EMAN), 2017. str. 413-418 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
