Pregled po CROSBI profilu: Nevenka Maras (CROSBI Profil: 33459, MBZ: 355372)
Pronađeno 46 radova
-
1.Characteristics of Professional Communication in Primary Schools from The Teachers’ Perspective: Case of Republic of Croatia // Proceedings of The 6th International Academic Conference on Education
Oxford: Diamond Scientific Publishing, 2023. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Analysis of the Association Between Health Literacy, Physical Literacy, and Scholastic Achievement; A Preliminary Cross-Sectional Study Among High- School Students From Southern Croatia // Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine, 12 (2023), 1; 3-9 doi:10.26773/mjssm.230301 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
3.Varanje učenika u virtualnoj učionici nastave matematike // Journal of Educational Sciences & Psychology, XII (LXXIV) (2022), 1; 56-67 doi:10.51865/JESP.2022.1.07 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
4.Usporedba aktivnosti učenika srednjih škola za vrijeme onilne nastave i nastave uživo // Unapređenje kvalitete života djece i mladih / Nikolić, Milena ; Vantić-Tanjić, Medina (ur.).
Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2022. str. 397-405 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Adolescents with Higher Cognitive and Affective Domains of Physical Literacy Possess Better Physical Fitness: The Importance of Developing the Concept of Physical Literacy in High Schools // Children (Basel), 9(6) (2022), 796; 1-14 doi:10.3390/children9060796 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Izazovi vođenja škola u pandemijskom i postpandemijskom vremenu: percepcija ravnatelja, učitelja i eksperata // Promjene u RPOO-u – RPOO kao promjena: odgoj i obrazovanje kao odgovor na novo normalno - znanstvena monografija / Višnjić-Jevtić, Adrijana (ur.).
Čakovec: OMEP Hrvatska, 2022. str. 237-255 -
7.OBRAZOVNA NEUROZNANOST: STAVOVI I MIŠLJENJA BUDUĆIH ODGOJITELJA I UČITELJA // Međunarodna znanstvena konferencija 12. dani osnovnih škola "Krug od znanosti do učionice" / Dobrota, Snježana ; Tomaš, Suzana ; Restović, Ivana ; Maleš, Lada ; Blažević, Ines ; Bulić, Mila (ur.).
Split, 2021. str. 67-82 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
8.Samoefikasnost učenika kroz projektni rad u nastavi matematike // Sustainable Cultural Heritage: Book of Selected Papers of the Hungarian Language Teacher Training Faculty´s Scientific Conferences / Horak, Rita ; Kovacs, Cintia ; Namesztovszki, Zsolt ; Takacs, Marta (ur.).
Subotica: Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku u Subotici, 2021. str. 258-264 -
9.Secondary school student's cheating behaviour in mathematics classes // 7th INTERNATIONAL CONFERENCE OF LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2021. str. 337-343 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Vođenje škole u pandemijskoj i postpandemijskoj stvarnosti // Kako dalje? Učenje i razvoj vrtića i škole u post-pandemijskom vremenu
Zagreb, Hrvatska, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
11.Kvaliteta virtualnih adolescentskih prijateljstava // Međunarodna znanstveno-stručna online konferencija "Kako dalje? Učenje i razvoj vrtića/škole u post-pandemijskom vremenu”
Zagreb, Hrvatska, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
12.„Novonormalno vođenje“ odgojno-obrazovnih ustanova: problemi, iskustva i budući izazovi // Znanstveno-stručni skup Promjene u RPOO-u – RPOO kao promjena: odgoj i obrazovanje kao odgovor na novo normalno
Opatija, Hrvatska, 2021. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
13.Projektno učenje kao prediktor akademskog postignuća u nastavi matematike // MIPRO 2021 Proceedings / Skala, Karolj (ur.).
Rijeka: Hrvatska udruga za informacijsku i komunikacijsku tehnologiju, elektroniku i mikroelektroniku - MIPRO, 2021. str. 955-958 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
14.GENERIC KINESIOLOGY COMPETENCES ASSESSMENT OF COACHES DURING LIFELONG LEARNING // INTED21 / Gómez Chova, L ; López Martínez, A ; Candel Torres, I (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 9007-9014 doi:10.21125/inted.2021.1883 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.RELATIONSHIP BETWEEN THE ASSESSMENT OF LIFE CONTENTMENT OF SPORTS PROFESSIONALS AND LATENT DIMENSIONS OF KINESIOLOGICAL COMPETENCIES // INTED21 / Gómez Chova, L ; López Martínez, A ; Candel Torres, I (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 10169-10174 doi:10.21125/inted.2021.2121 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Physical free-time activities of primary school students attending the extended day school program // EDULEARN21 / Gómez Chova, L ; López Martínez, A ; Candel Torres, I (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 11077-11083 doi:10.21125/edulearn.2021.2298 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.CORRELATION BETWEEN STUDENTS' ACADEMIC ACHIEVEMENT AND THEIR MEMBERSHIP IN A HIGH SCHOOL SPORTS CLUB // EDULEARN21 / Gómez Chova, L ; López Martínez, A ; Candel Torres, I (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 11016-11024 doi:10.21125/edulearn.2021.2286 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Razlike u školskom uspjehu učenika osnovne škole s obzirom na pohađanje programa produženog boravka // Nova prisutnost : časopis za intelektualna i duhovna pitanja, XIX (2021), 2; 345-357 doi:10.31192/np.19.2.8 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
19.Students' self-efficiacy in the virtual mathematics classroom // Journal of Educational Sciences & Psychology, XI(LXXIII) (2021), 1; 66-78 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Life Quality and Distance Learning During the COVID-19 Pandemic from the Perspective of University Students: A Case of the Republic of Croatia // Psychology and Education Journal, 58 (2021), 3; 2829-2837 doi:10.17762/pae.v58i3.4367 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Peer Cooperation between Students and Teacher Support in Different School Subjects Classes. // Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 22 (2020), 3; 21-36 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
22.Exploring Children Preferences from Urban and Rural Areas for Conducting Physical Activities During Leisure Time // 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED2020)
Valencia, Španjolska, 2020. str. 8876-8880 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Participation in Physical Activities of Children Involved in Preschool Programs // 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED2020)
Valencia, Španjolska, 2020. str. 8851-8857 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
24.Neka obilježja kvalitete sveučilišne nastave: procjene budućih učitelja i odgojitelja // 4. Međimurski filološki i pedagoški dani
Čakovec, Hrvatska, 2019. str. 44-44 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
25.Teorijsko-metodološke dileme i mogućnosti obrazovne neuroznanosti u nastavi likovne kulture osnovnog obrazovanja // 1st International Artistic and Scientific Conference – ACE / Balić, Šimrak A. ; Županić, Benić M. ; Bačlija, Sušić B. (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 157-157 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
