Pregled po CROSBI profilu: Zrinka Vukojević (CROSBI Profil: 31802, MBZ: 317853)
Pronađeno 31 radova
-
1.The Impact of Drama Activities on the Development of Communicative Competence in Primary Education // International Journal of Arts, Humanities & Social Science Arts , Humanities & Social Science, 04 (2023), 04; 55-62 doi:10.56734/ijahss.v4n4a6 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Metodički pristup interpretaciji basne primjenom procesne drame // Contemporary Themes in Education – CTE 2 In memoriam Professor Emeritus Milan Matijević / Dumančić, M. ; Velički, D. (ur.).
Zagreb, 2022. 61, 16 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Process Drama as a Method in an Integrated Day // International Journal of Research in Economics and Social Sciences, 12 (2022), 12; 1-13 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
4.Kontroverzne teme u sveučilišnoj nastavi // Kako poticati dobrobit u odgojno-obrazovnom okružju u izazovnim vremenima?
Zagreb, Hrvatska, 2022. str. 1111-111 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
5.Zlatna vrata 4, zadatci za vrednovanje učeničkih postignuća u četvrtom razredu osnovne škole / Studeni, Ljiljana (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2021 -
6.Zlatna vrata 3, zadatci za vrednovanje učeničkih postignuća iz hrvatskog jezika u trećem razredu osnovne škole / Studeni, Ljiljana (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
7.Dramska metoda "ogrtač stručnjaka" u problemskoj nastavi primarnog obrazovanja // Napredak (Zagreb), 161 (2020), 3-4; 325-345 (recenziran, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
8.Metodički pristup ekranizaciji književnoga djela u primarnom obrazovanju // Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 68 (2019), 1; 79-94 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Dramske metode kao poticaj za razvoj jezičnih predvještina, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
10.DRAMSKE METODE U PROBLEMSKO-STVARALAČKOM PRISTUPU NASTAVI KNJIŽEVNOSTI, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
11.PROCESNA DRAMA KAO METODIČKI PRISTUP U RAZVOJU JEZIČNIH PREDVJEŠTINA PREDŠKOLSKE DJECE, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
12.Metodički pristup nastavi Hrvatskog jezika primjenom MoE (Mantle of the Expert), 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
13.Poticanje kvalitete u dramskome stvaralaštvu (Zbornik radova. Bilješke sa simpozija.) / Gruić, Iva ; Rimac Jurinović, Maša ; Vukojević, Zrinka (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2018 (zbornik)
-
14.Opinions of Future Primary Education Teachers on the Application of Drama in Education (DiE) // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, Vol. 20 (2018), Sp.Ed. No.2/2018; 107-130 (recenziran, članak, znanstveni)
-
15.Usporedba filma s književnim djelom (na primjeru filma Vlak u snijegu) // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, (158-159) (2018), 132-133; 40-42 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
16.Rasprava kao komunikacijska vještina u nastavi hrvatskoga jezika, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
17.Opinions of Future Primary Education Teachers on the Application of Drama in Education (DiE) // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 20 (2018), Sp.Ed.2; 107-130 doi:10.15516/cje.v20i0.2754 (recenziran, članak, znanstveni)
-
18.Procjene učitelja primarnog obrazovanja o kompetencijama i preprekama pri izvođenju dramskih postupaka u nastavi Hrvatskoga jezika // Komunikacija i interakcija umjetnosti i pedagogije / Radočaj-Jerković, Antoaneta (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Umjetnička akademija u Osijeku, 2018. str. 569-583 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.What about Drama? Implementing Drama Methods among Croatian Primary Classroom Teachers // International journal of research in economics and social sciences, 8 (2018), 6; 1-11 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Mišljenje učitelja razredne nastave o primjeni dramskih postupaka u nastavi hrvatskoga jezika: kvalitativna analiza // Napredak (Zagreb), 157 (2016), 3; 361-377 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
21.Dramski postupci u metodičkom oblikovanju nastave hrvatskoga jezika u nižim razredima osnovne škole, 2016., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
22.Implementing Drama in Croatia`s Primary Curriclum: The idea of a humanistic approach to education // Yildiz International Conference on Educational Research and Social Sciences Proceedings / Yildiz Teknik Universitesi (ur.).
Ankara: Pegem Akademi, 2014. str. 31-38 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Implementing Drama in Croatia`s Primary Curriclum A humanistic approach to education // YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences Proceedings Book
Ankara: Pegem Akademi, 2014. str. 31-38 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
24.Implementing Drama in Croatia`s Primary Curriclum: The idea of a humanistic approach to education // International Journal of Social Science and Economic Research, 8 (2014), 6; x, 11 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
25.Implementing Drama in Croatia`s Primary Curriclum A humanistic approach to education // YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences
Istanbul, Turska, 2014. (demonstracija, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
