Pregled po CROSBI profilu: Sanja Čandrlić (CROSBI Profil: 18387, MBZ: 250156)
Pronađeno 126 radova
-
1.Hybrid agile approach in software engineering education – a case study // Proceedings of 46th ICT and Electronics Convention (MIPRO 2023) / Skala, Karolj (ur.).
Rijeka: GRAFIK, 2023. str. 1758-1743 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Monolayer network representation and analysis of the curriculum // Lecture notes in networks and systems (2023) (međunarodna recenzija, prihvaćen)
-
3.Structural Analysis of the Curriculum Through a Bipartite Network // Proceedings of the 8th International Conference on Complexity
Prag, Češka Republika, 2023. str. 53-60 doi:10.5220/0011854700003485 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Agilni pristup razvoju softvera, 2022., diplomski rad, diplomski, Fakultet informatike i digitalnih tehnologija, RIjeka
-
5.Students’ Perceptions Towards IoT Educational Program – A Case Study // Proceedings of the International Conference on Electrical, Computer, Communications and Mechatronics Engineering (ICECCME 2022)
Malé, Maldivi: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2022. str. 1387-1392 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Adverb and Preposition Representation in Croatian and English using the Node of Knowledge Method // Proceedings of the Central European Conference on Information and Intelligent Systems
Dubrovnik, Hrvatska, 2022. str. 41-48 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.A Corpus-Based Sentence Classifier for Entity– Relationship Modelling // Electronics, 11 (2022), 6; 1-22 doi:10.3390/electronics11060889 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
8.From User Requirements to Document Repository Enriched with Metadata – a Case Study // Procedia computer science, 204 (2022), 760-767 doi:10.1016/j.procs.2022.08.092 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Evolution of the data modelling course during COVID- 19 pandemic // INTED2022: 16th International Technology, Education and Development Conference - conference proceedings / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. str. 2865-2872 doi:10.21125/inted.2022.0822 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.AUTOMATION OF THE CONVERSION OF NATURAL LANGUAGE TO FORMALIZED NODE OF KNOWLEDGE RECORD // Zbornik Veleučilišta u Rijeci / Journal of the Polytechnic of Rijeka, 10 (2022), 1; 57-71 doi:10.31784/zvr.10.1.4 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Nouns in the Conceptual Framework "Node of Knowledge" // Tehnički vjesnik : znanstveno-stručni časopis tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku, 28 (2021), 6; 2088-2093 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Formative Assessment Activities to Advance Education: A Case Study // Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice, 20 (2021), 37-57 doi:10.28945/4758 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
13.Ogledni primjer web aplikacije Veleri-OI Meteo System razvijene za potrebe obrazovnog programa Veleri-OI IoT School // Razvoj poslovnih i informatičkih sustava - CASE 2021 / Polonijo, Mislav (ur.).
Rijeka: CASE d.o.o., 2021. str. 2, 61-2, 74 (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
14.Systematic Review of Methodologies for the Development of Embedded Systems // International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 12 (2021), 1; 410-420 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.A Review on Assistive Technologies for Students with Dyslexia // Proceedings of the 13th International Conference on Computer Supported Education, Volume 2 / Csapó, Beno ; Uhomoibhi, James (ur.).
online: SCITEPRESS – Science and Technology Publications, Lda., 2021. str. 64-72 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Academic Maturity and Gender Differences in Students’ Expectations from an ICT Study Program: a Survey // Advances in Intelligent Systems and Computing
Talin: Springer, 2021. str. 1-12 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.Dizajn korisničkog iskustva i korisničkog sučelja - redizajn web stranice, 2020., diplomski rad, diplomski, Odjel za informatiku, Rijeka
-
18.Korisničke priče i korisnički zahtjevi, 2020., diplomski rad, preddiplomski, Odjel za informatiku, Rijeka
-
19.Dizajn korisničkog sučelja i korisničkog iskustva za web sjedište Zračna luka, 2020., diplomski rad, diplomski, Odjel za informatiku, Rijeka
-
20.Aplikacija za upravljanje uslugama prijevoza, 2020., diplomski rad, diplomski, Odjel za informatiku, Rijeka
-
21.Reaktivna korisnička sučelja u okruženju modernih web aplikacija, 2020., diplomski rad, diplomski, Odjel za informatiku, Rijeka
-
22.Životni ciklus testiranja softvera, 2020., diplomski rad, preddiplomski, Odjel za informatiku, Rijeka
-
23.Do e-Learning Activities Increase Students’ Academic Satisfaction? // Proceedings of the European Conference on e- Learning, ECEL / Busch C., Steinicke M., Wendler T. (ur.).
Berlin: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2020. str. 80-88 doi:10.34190/EEL.20.039 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
24.Interviewing Model to Enhance Process Modelling Education // Proceedings of EDULEARN 12th International Conference on Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 6605-6613 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
25.Different Perspectives on Students’ Presentation Skills: Teacher, Peer, Team And Self-Assessment // 15th International Conference on Computer Science & Education (ICCSE)
Delft: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2020. str. 156-161 doi:0.1109/ICCSE49874.2020.9201796 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
