Pregled po projektu: 130750

1.

Šamo, Renata

Strategijsko ponašanje čitatelja: rezultati jednog istraživanja // Psiholingvistika i kognitivna znanost u hrvatskoj primijenjenoj lingvistici / Stolac, Dijana ; Ivanetić, Nada ; Pritchard, Boris (ur.).
Zagreb : RIjeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2003. str. 709-714 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

2.

Šamo, Renata

Modeli ili teorije čitanja u nastavnoj praksi // Kvalitetna edukacija i stvaralaštvo - knjiga II / Tatković, Nevenka ; Muradbegović, Aida (ur.).
Pula: Sveučilište u Rijeci - Visoka učiteljska škola u Puli i Hrvatski pedagoško-književni zbor Zagreb, 2002. str. 35-43 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

3.

Šamo, Renata

Poznavanje koncepta L1 i l2 čitanja - primjer jednog istraživanja // Dijete i jezik danas - Dijete i učenje hrvatskoga jezika ; Dijete i učenje stranoga jezika / Vodopija, Irena (ur.).
Osijek: Sveučilište J. J. Strossmayera u Osijeku, Visoka učiteljska škola u Osijeku, 2002. str. 156-163 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

4.

Medved Krajnović, Marta

Primjer ranog leksičkog razvoja u hrvatskom jeziku // Primijenjena lingvistika u Hrvatskoj-izazovi na početku XXI. stoljeća / Stolac, D., Ivanetić, N., Pritchard, B. (ur.).
Zagreb : RIjeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2002. str. 337-345 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

5.

Mihaljević Djigunović, Jelena

Strah od stranoga jezika – kako nastaje kako se očituje i kako ga se osloboditi. Zagreb: Naklada Ljevak, 2002 (monografija)

6.

Vrhovac, Yvonne

Govor i razgovor u hrvatskom projektu ‘Istraživanje procesa učenja/usvajanja stranoga jezika u ranoj dobi’ (1991.-2001.) // Dijete i jezik danas / Petrović, E., Smajić, D., Bagarić, V., Radišić, M. (ur.).
Osijek: Sveučilište J.J. Strossmayera, Visoka učiteljska škola u Osijeku, 2002. str. 127-138 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)

7.

Vrhovac, Yvonne

Današnji srednjoškolci o poduci francuskoga i njihova viđenja nastave u budućnosti // Primijenjena lingvistika – izazovi na početku XXI. stoljeća / Stolac, D., Ivanetić, N., Pritchard, B. (ur.).
Zagreb : RIjeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2002. (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), pregledni)

8.

Sironić-Bonefačić, Nives

Novi aspekti komunikacijske kompetencije u govoru talijanskih petnaestogodišnjaka // Zbornik radova HDPL, Primijenjena lingvistika u Hrvatskoj - Izazovi na početku XXI. stoljeća / Stolac, Diana ; Ivanetić, Nada ; Pritchard, Boris (ur.).
Zagreb : RIjeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2002. str. 495-502 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), pregledni)

9.

Jelić, Andrea-Beata

O čitateljskim navikama učenika na stranom jeziku // Dijete i jezik danas / Petrović, E.; Smajić, D.; Bagarić, V.; Radišić, M. (ur.).
Osijek: Sveučilište J.J Strossmayera, Visoka učiteljska škola u Osijeku, 2002. str. 164-176 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)

10.

Jelić, Andrea-Beata

Strategije čitanja na stranom jeziku // Primijenjena lingvistika u Hrvatskoj-izazovi na početku XXI. stoljeća / Stoalc, D.; Ivanetić, N.; Pritchard, B. (ur.).
Zagreb : RIjeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2002. str. 233-239 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), pregledni)

11.

Jelić, Andrea-Beata

Čitanje i kognitivni procesi pri usvajanju stranog jezika, 2002., magistarski rad, Filozofski fakultet, Zagreb

12.

Rajić, Anamarija

Children's literature on the Internet, 2001., diplomski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb

13.

Šamo, Renata

The Development of Strategic Readers // Children and Foreign Languages III / Yvonne Vrhovac (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2001. str. 139-147

14.

Šamo, Renata

Reading: Some Theoretical Issues and Their Pedagogical Implications // Children and Foreign Languages III / Yvonne Vrhovac (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2001. str. 125-137

15.

Medved Krajnović, Marta

Uloga priče u razvoju i mjerenju jezične i komunikacijske kompetencije učenika engleskog jezika rane školske dobi, 2001., magistarski rad, Filozofski fakultet, Zagreb

16.

Medved Krajnović, Marta

The lexical approach in early foreign language learning // Children and foreign languages III/Les enfants et les langues etrangeres III / Vrhovac, Yvonne (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2001. str. 43-55

17.

Mihaljević Djigunović, Jelena

Teaching practice at Zagreb University // Student Teaching Practice in Europe / Costas i Costa i suradnici (ur.).
Freiburg: Fillibach Verlag, 2001. str. 180-185

18.

Mihaljević Djigunović, Jelena

Are language learning strategies motivation-specific? // Orbis Linguarum, 18 (2001), 167-180 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

19.

Mihaljević-Djigunović, Jelena

Do young learners know how to learn a foreign language? // Children and foreign languages III/Les enfants et les langues etrangeres III / Vrhovac, Yvonne (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2001. str. 57-71

20.

Narančić Kovač, Smiljana; Rajić, Anamarija

Internet u nastavi književnosti na engleskome kao stranome jeziku // Metodika, 2 (2001), 2-3; 203-207 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)

21.

Batušić, Ivana; Vrhovac, Yvonne

Réfléchis et dis-le en français 3, radni priručnik za 3. razred srednje škole (3. godina učenja) / Nakić, Anuška (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2001

22.

Batušić, Ivana; Vrhovac, Yvonne

Réfléchis et dis-le en français 3, udžbenik za 3. razred srednje škole (3. godina učenja) / Nakić, Anuška (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2001

23.

Vrhovac, Yvonne

Comment organise-t-on le discours didactique pour parvenir à un discours d’apparence naturelle? // Children and foreign languages III/Les enfants et les langues etrangeres III / Vrhovac, Yvonne (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2001. str. 21-42

24.

Vrhovac, Yvonne

Govorna komunikacija i interakcija na satu stranog jezika. Zagreb: Naklada Ljevak, 2001 (monografija)

25.

Narančić Kovač, Smiljana; Likar, Danijel

Reading Authentic Stories in English as a Foreign Language with Seventh Graders // Children and foreign languages. III = Les enfants et les langues etrangeres. III = Kinder und Fremdsprache. III = Bambini e lingue straniere. III / Vrhovac, Yvonne (ur.)., 2001. str. 149-167