Pregled po CROSBI profilu: Ana Pongrac Pavlina (CROSBI Profil: 38963, MBZ: 391414)
Pronađeno 25 radova
-
1.Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
2.Mobilno učenje u nastavi informatike srednjih škola, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
3.Igrifikacija u nastavi informatike, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
4.Uloga društvenih mreža u razmjeni materijala za učenje, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
5.Implementacija obrazovnih sadržaja europskih arhiva u predmetni kurikulum Povijesti za osnovne škole u Republici Hrvatskoj, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
6.Korištenje storyline vizualizacije u nastavnom predmetu povijesti, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
7.Alati za digitalnu produkciju glazbe u osnovnoškolskoj nastavi informatike, 2022., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet/ Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti, Zagreb
-
8.THE IMPORTANCE OF MOTIVATION IN COMPUTER SCIENCE TEACHING // ICERI2022 Proceedings
Sevilla, Španjolska, 2022. str. 5044-5049 doi:10.21125/iceri.2022 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
9.USE OF DIGITAL EDUCATIONAL MATERIALS BY HIGH SCHOOL STUDENTS // ICERI2021 Proceedings: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A ; Candel Torres, I. (ur.).
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 6077-6085 doi:10.21125/iceri.2021.1373 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Comparative analysis of students' attitudes on teaching quality and its assessment in higher education // Proceedings of the 43rd International convention on information, communication and electronic technology (MIPRO) / Skala, Karolj (ur.).
Opatija: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2020. str. 760-763 doi:10.23919/MIPRO48935.2020.9245119 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.Characteristics of modern learning managementsystems // Proceedings of the 14th International technology, education and development conference - INTED 2020 / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 7685-7693 doi:10.21125/inted.2020.2098 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
12.Digital educational materials in computer science // INTED2019 proceedings
Valencia, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 6734-6738 doi:10.21125/inted.2019.1636 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
13.Using software simulation for development of ICT skills in secondary education // ICERI2018 proceedings
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2018. str. 2803-2807 doi:10.21125/iceri.2018.1622 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
14.Students' attitudes toward computer science in elementary school // EDULEARN17 proceedings / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Barcelona, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2017. str. 741-746 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.The interest of elementary school students in computer science // New trends and issues : proceedings on humanities and social sciences / Ozcinar, Z. (ur.).
Nica, Francuska: SciencePark Research, Organization and Counseling (SPROC), 2017. str. 232-238 doi:10.18844/prosoc.v4i1.2260 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Motivational factors in teaching computer science // ICERI2017 proceedings / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Sevilla, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2017. str. 5997-6002 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.Future teachers' attitudes on the importance of IT knowledge and skills for future professional work // ICERI2017 proceedings / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Sevilla, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2017. str. 5684-5688 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Information Competences – University Professors’ Perspective // Information Literacy. Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century / Kurbanoğlu, Serap ; Špiranec, Sonja ; Grassian, Esther ; Mizrachi, Diane ; Catts ; Ralph (ur.).
Cham : Heidelberg : New York : Dordrecht : London: Springer, 2014. str. 466-473 -
19.Information Competences - Students' Perspective // 37th International Convention MIPRO 2014: Computers in Education / Čičin-Šain, Marina ; Uroda, Ivan ; Turčić Prstačić, Ivana ; Sluganović, Ivanka (ur.).
Rijeka: Hrvatska udruga za informacijsku i komunikacijsku tehnologiju, elektroniku i mikroelektroniku - MIPRO, 2014. str. 896-899 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
20.Hardware equipment of computer classrooms in Croatian elementary schools // 35th International Convention MIPRO 2012: Computers in Education / Čičin-Šain, Marina ; Uroda, Ivan ; Turčić Prstačić, Ivana ; Sluganović, Ivanka (ur.).
Rijeka: Croatian Society for Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics, 2012. str. 1511-1513 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
21.Student perception of teaching quality in higher education // Procedia: social & behavioral sciences, 15 (2011), 2288-2292 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
22.Sustavi otvorenog koda i WEB 2.0 tehnologije kao podrška poslovnim projektima // Zbornik radova znanstveno-stručnog skupa s međunarodnim sudjelovanjem "Projekti i projektni menadžment" / Barilović, Zlatko ; Jurina, Milan ; Morović, Vinko ; Skledar, Nikola ; Vojnović, Savo ; Žarković, Neven (ur.).
Zaprešić: Veleučilište Baltazar Zaprešić, 2011. str. 545-555 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Software simulation as educational tool // 34th International Convention MIPRO 2011: Computers in Education / Čičin-Šain, Marina ; Uroda, Ivan ; Turčić Prstačić, Ivana ; Sluganović, Ivanka (ur.).
Rijeka: Hrvatska udruga za informacijsku i komunikacijsku tehnologiju, elektroniku i mikroelektroniku - MIPRO, 2011. str. 197-199 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
24.Teaching Quality – Student perspective // Proceedings of papers from MIPRO 2010 / Čičin-Šain, Marina ; Uroda, Ivan ; Turčić Prstačić, Ivana ; Sluganović, Ivanka (ur.).
Opatija: Hrvatska udruga za informacijsku i komunikacijsku tehnologiju, elektroniku i mikroelektroniku - MIPRO, 2010. str. 56-58 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
25.Teaching Quality Management at the Course Level // INFuture2009: The Future of Information Sciences - Digital Resources and Knowledge Sharing / Stančić, Hrvoje ; Seljan, Sanja ; Bawden, David ; Lasić-Lazić, Jadranka ; Slavić, Aida (ur.).
Zagreb: Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 549-564 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
