Pregled po CROSBI profilu: Marina Olujić (CROSBI Profil: 33769, MBZ: 357940)
Pronađeno 50 radova
-
1.Mother-child interactions in deaf-hearing dyads: multiple-case study // The 10th International Scientific Conference: Research in Education and Rehabilitation Sciences – ERFCON2023
Zagreb, Hrvatska, 2023. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
2.Students’ experiences and characteristics of online teaching at the beginning of the COVID pandemic in Croatia // Prema postpandemijskom obrazovanju: kako osnažiti sustav odgoja i obrazovanja? / Zovko, Anita ; Vukelić, Nena ; Miočić, Ivana (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2022. str. 290-315 -
3.Agilnost nastavnog procesa u visokom obrazovanju: Što o tome govore iskustva studenata s početka COVID-19 pandemije u Hrvatskoj // 29. godišnja konferencija hrvatskih psihologa:
Tuheljske Toplice, Hrvatska, 2022. (predavanje, recenziran, neobjavljeni rad, znanstveni) -
4.Suvremena multidisciplinarna rana intervencija za gluhu i nagluhu djecu // Zbornik referatov 7. slovenskega posveta o rehabilitaciji oseb s polževim vsadkom z mednarodno udeležbo / Congress proceedings of the 7th slovene conference on rehabilitation of persons with cochlear implants with international participation / Globevnik, Katja ; Brumec , Milan (ur.).
Maribor: Center za sluh in govor Maribor, 2022. str. 72-72 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
5.OPINIONS AND ATTITUDES OF PARENTS ABOUT EARLY INTERVENTION FOR CHILDREN WITH HEARING LOSS // Congress proceedings of the 7th Slovene conference on rehabilitation of persons with cochlear implants with international participation / Globevnik, Katja ; Brumec, Milan (ur.).
Maribor: Center za sluh in govor Maribor, 2022. str. 62-62 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
6.Znamo li kako pišu “uredni” odrasli?: procesna i produktna analiza // 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem "Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice"
Split, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
7.Medicinski kontraindicirana kohlearna implantacija - uloga logopeda // Zbornik sažetaka 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem “Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice”
Split, Hrvatska, 2022. str. 121-122 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
8.Sustavni pregled jezičnih vještina povezanih s razumijevanjem pročitanog kod gluhih osoba // Zbornik sažetaka 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem “Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice”
Split, Hrvatska, 2022. str. 115-116 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
9.Increased cognitive load during pseudoword processing // Cognition, Brain, Behavior. An Interdisciplinary Journal, XXV (2021), 4; 289-309 doi:10.24193/cbb.2021.25.15 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
10.ISKUSTVA STUDENATA I OBILJEŽJA ONLINE NASTAVE U VRIJEME PANDEMIJE // 11th INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION TODAY, Belgrade, October, 29–30th, 2021, Book of Abstracts / Odović, Gordana (ur.).
Beograd: University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2021. str. 92-93 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
11.Rječnička raznolikost i rječnička sofisticiranost u uzorcima govorenoga jezika dvojezične djece // Značenje u jeziku - Od individualnoga do kolektivnoga, Knjiga sažetaka / Matešić, M. ; Nigoević, M. (ur.).
Rijeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2019. str. 40-40 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
12.(Psiho)lingvistička obilježja riječi: određenje, opis i klinički kontekst // Jezik i um / Matešić, Mihaela ; Vlastelić, Anastazija (ur.).
Zagreb: Srednja Europa, 2019. str. 171-186 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
13.Group-based direct and indirect approaches to language therapy for children with developmental language disorder: a pre- experimental study // Klinička psihologija, 11 (2018), 1-2; 21-39 doi:10.21465/2018-KP-1-2-0002 (recenziran, članak, znanstveni)
-
14.O pisanju djece s razvojnim jezičnim poremećajima: između obrazovnih zahtjeva, poučavanja i logopedskog tretmana // 4. Dani obrazovnih znanosti
Zagreb, Hrvatska, 2018. str. 59-59 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
15.Cognitive effort during text composing in adults with dyslexia // 1st Literacy Summit: practice x science x technology
Porto, Portugal, 2018. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
16.Leksičke baze: što nam nude? // XXXII. međunarodni znanstveni skup: JEZIK I UM
Rijeka, Hrvatska, 2018. str. 81-81 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
17.Etički izazovi pri prikupljanju Hrvatskog korpusa govornog jezika (HrAL) // 3. simpozij SCIMETH: Etička pitanja u suvremenim lingvističkim istraživanjima
Rijeka, Hrvatska, 2018. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
18.Does the triple task affect the text quality in adults with dyslexia? // 16th international conferemce of the EARLI special interest group on writing: sig writing 2018
Antwerpen, Belgija, 2018. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
19.Imageability and subjective frequency of the 500 rated nouns in the Croatian Lexical Database // Suvremena lingvistika, 44 (2018), 85; 73-90 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Syntactic complexity of spontaneous spoken language of adult Croatian speakers // Language in Research and Teaching: Proceedings from the CALS Conference 2016 / Brala Vukanović, Marija ; Memišević, Anita (ur.).
Berlin: Peter Lang, 2018. str. 143-156 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
21.Spoken and written language of adult speakers: How much do they differ? // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. - (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
22.The relationship between executive functions and language in adult age // 18th European Conference On Developmental Psychology
Utrecht, Nizozemska, 2017. str. 130-130 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
23.Povezanost izvršnih funkcija i jezika u odrasloj dobi // Suvremena psihologija, 20 (2017), 1; 53-69 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Govorni i pisani jezik odraslih: koliko se razlikuju? // Govor : časopis za fonetiku, 34 (2017), 1; 33-52 doi:10.22210/govor.2017.34.02 (recenziran, članak, znanstveni)
-
25.Pseudoword Processing: Two Types of Pseudowords in an 3-timulus Oddball Paradigm // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. 381-381 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
26.Promjene kognitivnih funkcija u odrasloj dobi // Logopedija, 6 (2016), 2; 53-61 doi:10.31299/log.6.2.2 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
27.Challenges in the adaptation of CAT Test: Croatian experience // 30th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics book of abstracts
Dublin, Irska, 2016. str. 3-3 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
28.Story writing skills of adolescents with SLI // Workshop Programme
Budimpešta, Mađarska, 2016. str. 2-2 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
29.Sintaktička složenost spontanoga neformalnoga govornog jezika odraslih govornika hrvatskoga // CALS 2016 Book of Abstracts
Rijeka, Hrvatska, 2016. str. 31-31 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
30.Challenges in the development of written corpus of adult speakers // Understanding writing systems: From core issues to implications for written language acquisition / Cahill, Lynne ; Joyce, Terry ; Neef, Martin ; Neijt, Anneke ; Peters, Mijntje (ur.).
Nijmegen, 2016. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
31.Povezanost izvršnih funkcija i jezičnih sposobnosti kod odraslih // XX. Dani Psihologije u Zadru / Penzić, Zvjezdan ; Slišković, Ana ; Ćubela Adorić, Vera ; Gregov, Ljiljana ; Nikolić, Matilda ; Nekić, Marina ; Ombla, Jelena ; Šimunić, Ana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar, 2016. str. 123-123 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
32.Uzorkovanje specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika: izazovi i nedoumice // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja / Udier, Sanda Lucija ; Cergol Kovačević, Kristina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2016. str. 159-170 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
33.Predočivost i čestotnost riječi u hrvatskome jeziku // 5. Kongres hrvatskih logopeda: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
34.Multidisciplinarnost u izradi suvremenih dijagnostičkih postupaka // 5. Kongres hrvatskih logopeda: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. str. - (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
35.Analiza pogrešaka pisanih uzoraka osoba s jezičnim poremećajima // 5. Kongres hrvatskih logopeda: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
36.Analiza pogrešaka pisanih uzoraka osoba s jezičnim poremećajima // 5. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti i prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
37.Govorni jezik i pisani jezik: Koliko se razlikuju? // 5. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti i prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
38.Elektrofiziološki trag narušene jezične funkcije // 5. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti i prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
39.Jezični, govorni i komunikacijski poremećaji djece predškolske i školske dobi // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 64-76 -
40.Roditeljska procjena djetetovog jezičnog i govornog razvoja nakon treće godine // Logopedija, 5 (2015), 2; 25-33 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
41.Vještina pisanja kod starijih osoba urednog jezičnog statusa // 23. konferencija psihologa Psihologija starenja – pogled u budućnost
Šibenik, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
42.Upotreba elektroničkog dijagnostičkog testa kod ispitanika treće životne dobi // 23. konferencija psihologa: Psihologija starenja – pogled u budućnost
Šibenik, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
43.Rano prepoznavanje odstupanja u jezičnom razvoju: probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 88-99 -
44.Pragmatic aspects of reasoning in real life situations // Metacognition and Reasoning, DUCOG 2015 / Pléh, Csaba ; Padovan, Nevena ; Kampis, Dora ; Szászi, Barmabas ; Szőllősi, Aba ; Pálfi, Bence (ur.).
Budimpešta: CECOG, 2015. str. 40-41 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
45.Metodologija uzorkovanja specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja/Applied Linguistics Research and Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zadar: Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
46.Kasni jezični razvoj // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 34-50 -
47.Usporedba individualnog i grupnog probirnog instrumenta za ispitivanje jezičnih sposobnosti kod predškolske djece (5 i 6 godina), 2014., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
48.Probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi: individualni ili grupni? // Logopedija, 4 (2014), 1; 23-30 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
49.Što PredČIP kaže o poučavanju rane pismenosti // Knjiga sažetaka - Kako obrazovanju dodati boju? - uloga i izazovi za psihologe / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Rovinj: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 90-90 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
50.Kognitivni i motivacijski čimbenici razumijevanja teksta u ranoj adolescenciji: dvogodišnje praćenje, 2012., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
