Pregled po CROSBI profilu: Petar Jandrić (CROSBI Profil: 30742, MBZ: 330844)
Pronađeno 203 radova
-
76.The curious promise of educationalising technological unemployment: What can places of learning really do about the future of work? // Educational Philosophy and Theory, 51 (2018), 3; 242-254 doi:10.1080/00131857.2018.1439376 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
77.Socijalni inženjering u financijskim institucijama, 2017., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
-
78.The Wretched Of The Network Society: techno- education and colonisation of the digital // Out of the Ruins: The Emergence of Radical Informal Learning Spaces / Haworth, Richard ; Elmore, John (ur.).
Oakland (CA): PM Press, 2017. str. 86-104 -
79.Collective Writing: An inquiry into praxis // Knowledge Cultures, 5 (2017), 1; 85-109 doi:10.22381/kc5120177 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
80.Antipodean theory for educational research // Open Review of Educational Research, 4 (2017), 1; 61-74 doi:10.1080/23265507.2017.1337555 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
81.Dewey’s Democracy and Education in the age of digital reason: the global, ecological and digital turns // Open Review of Educational Research, 4 (2017), 1; 205-218 doi:10.1080/23265507.2017.1395290 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
82.Learning in the age of digital reason. Rotterdam : Boston (MA) : Taipei: Sense, 2017 (monografija)
-
83.Video Publishing and Educational Opportunity: Reconceptualising pedagogy. // Proceedings of AERA 2017
San Antonio (TX), Sjedinjene Američke Države, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
84.From liberation to salvation: Revolutionary critical pedagogy meets liberation theology // Policy futures in education, 15 (2017), 5; 620-652 doi:10.1177/1478210317695713 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
85.Collective Writing: An inquiry into praxis // Knowledge cultures, 5 (2017), 1; 85-109 doi:10.22381/KC5120177 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
86.Lies, damned lies, and the Web // Educational philosophy and theory, 49 (2017), 6; 578-579 doi:10.1080/00131857.2017.1288795 (podatak o recenziji nije dostupan, uvodnik, stručni)
-
87.Prezentacija i samoprezentacija znanstvenika na Internetu, 2016., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
-
88.Razvoj Android aplikacije za digitalno učenje njemačkog jezika, 2016., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
-
89.Video pismenost u nastavi i učenju, 2016., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
-
90.Prikupljanje podataka iz otvorenih izvora, 2016., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
-
91.Editorial interview // Video journal of education and pedagogy, 1 (2016), 2. doi:10.1186/s40990-016-0006-z (podatak o recenziji nije dostupan, uvodnik, ostalo)
-
92.Educational Research and Visual Cultures: the case of video publishing // Proceedings of AERA 2016
Sjedinjene Američke Države, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
93.Using video journals in academic service-learning // Polytechnic & design, 4 (2016), 4; 407-419 doi:10.19279/TVZ.PD.2016-4-4-06 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
94.Toward a Philosophy of Academic Publishing // Educational Philosophy and Theory, 48 (2016), 14; 1401-1425 doi:10.1080/00131857.2016.1240987 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
95.Digital Reading: From the reflexive self to social machine // Review of Contemporary Philosophy, 15 (2016), 153-170 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
96.Resisting the Final Word: Challenging stale media and policy representations of students’ performative technological encounters in university education // Proceedings of the 10th International Conference on Networked Learning 2016 / Cranmer S ; Dohn NB ; de Laat M ; Ryberg T ; Sime JA. (ur.).
Lancaster: University of Lancaster, 2016. str. 150-158 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
97.From Media Theory to Space Odyssey. New York (NY): Connected Editions, 2016 (monografija)
-
98.Digital Postcolonialism // IADIS International Journal on www/Internet, 13 (2016), 2; 34-51 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
99.Oglašavanje na društvenoj mreži Facebook, 2015., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
-
100.Marketing na društvenim mrežama, 2015., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb
