Pregled po CROSBI profilu: Vesna Vlahović-Štetić (CROSBI Profil: 29299, MBZ: 8214)
Pronađeno 125 radova
-
101.Vlahović-Štetić, Vesna; Rovan, Daria; Mendek, ŽeljkaThe role of students' age, problem type and situational context in solving mathematical word problems // Review of psychology, 11 (2004), 1-2; 25-33 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
102.Pinter, DarkoVideo igre i agresivno ponašanje djece, 2003., magistarski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
103.Vlahović-Štetić, VesnaPsihologija učenja i poučavanja matematike // Poučak: časopis za metodiku i nastavu matematike, 4 (2003), 15; 5-14 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)
-
104.Miljević-Riđički, Renata; Miljković, Dubravka; Pavličević-Franić, Dunja; Rijavec, Majda; Vizek-Vidović, Vlasta; Vlahović-Štetić, Vesna; Zarevski, PredragUčitelji za učitelje : primjeri provedbe načela Aktivne/efikasne škole. Zagreb: IEP, 2003 (prirucnik)
-
105.Vlahović-Štetić, Vesna; Rovan, Daria; Arambašić, LidijaUčenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti // XVI. Dani Ramira Bujasa / Bratko, Denis ; Kolesarić, Vladimir ; Maslić Seršić Darja (ur.).
Zagreb: Naklada Slap, 2003. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
106.Severinac, AnaStavovi o matematici i strah od matematike kod srednjoškolaca jezičnog i prirodoslovno-matematičkog usmjerenja, 2003., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
107.Vizek Vidović, Vlasta; Rijavec, Majda; Vlahović-Štetić, Vesna; Miljković, DubravkaPsihologija obrazovanja
Zagreb: IEP ; VERN, 2003 -
108.Rovan, Daria; Vlahović-Štetić, VesnaSelf-concept of mathematically gifted and non-gifted high school students: The effect of achievement level // 10th European Conference for Research on Learning and Instruction - Abstracts / Mason, Lucia ; Andreuzza, Silvia ; Arfe, Barbara ; Del Favero, Laura (ur.).
Padova: Cooperativa Libraria Editrice Università di Padova (CLEUP), 2003. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
109.Prišćan, Sonja; Horvat, Danijela; Hoić-Božić, Nataša; Pervan, Petar; Vlahović-Štetić, VesnaResults of the CARNet programme "Educational Projects" // Proceedings of the 25th International Conference on Information Technology Interfaces ITI 2003 / Budin, Leo ; Lužar-Stiffler, Vesna ; Bekić, Zoran ; Hljuz Dobrić, Vesna (ur.).
Zagreb: SRCE University Computing Center Universitiy of Zagreb, 2003. str. 267-273 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
110.Zekić, IvanaDječje rješavanje zadataka proporcionalnosti: linearno i ne-linearno rezoniranje, 2002., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
111.Vizek-Vidović, Vlasta; Arambašić, Lidija; Keresteš, Gordana; Kuterovac-Jagodić, Gordana; Vlahović-Štetić, VesnaPet ownership in childhood and socio-emotional characteristics, work values and professional choices in early adulthood // Anthrozoos, 14 (2001), 4; 224-231 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
112.Vlahović-Štetić, Vesna, Kišak, Melita; Vizek- Vidović, VlastaUspješnost rješavanja problemnih matematičkih zadataka - provjera matematičko-logičkog modela // Suvremena psihologija, 3 (2000), 1-2; 49-66 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
113.Silić, Berislava; Vlahović-Štetić, Vesna; Slaviček, MelanijaIdentifikacija intelektualno nadarenih učenika na temelju rezultata testa i procjena učitelja // Napredak (Zagreb), 140 (1999), 3; 319-329 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
114.Vlahović-Štetić, Vesna; Vizek-Vidović, Vlasta; Arambašić, LidijaMotivational characteristics in mathematical achievement: A study of gifted high-achieving, gifted underachieving and non-gifted pupils // High Ability Studies, 10 (1999), 1; 37-49 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
115.Miura, Irene T.; Okamoto, Yukari; Vlahović-Štetić, Vesna; Kim, Chungsoon C.; Han, Jong HyeLanguage supports for children's understanding of numerical fractions: Cross-national comparisons. // Journal of Experimental Child Psychology, 74 (1999), 4; 356-365 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
116.Vizek-Vidović, Vlasta; Vlahović-Štetić, Vesna; Bratko, DenisPet ownership, type of pet and socio-emotional development of school children // Anthrozoos, 12 (1999), 4; 211-217 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
117.Vlahovic-Štetić, Vesna; Kovačić, SuzanaKognitivna reprezentacija brojeva u djece različite dobi // Društvena istraživanja, 8 (1999), 4; 563-577 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
118.Vlahović-Štetić, VesnaWord-problem solving as a function of problem type, situational context and drawing // Studia Psychologica, 41 (1999), 1; 49-62 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
119.Vizek Vidović, Vlasta; Vlahović Štetić, Vesna; Petrak, OliveraNeke metrijske karakteristike skale za procjenu ponašanja učenika u razredu // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 35 (1999), 1; 51-62 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
120.Vlahović-Štetić, Vesna; Vizek Vidović, VlastaKladim se da možeš...: psihološki aspekti početnog poučavanja matematike. Zagreb: Udruga roditelja Korak po korak, 1998 (ostalo)
-
121.Vizek-Vidović, Vlasta; Vlahović-Štetić, Vesna; Arambašić, Lidija; Slaviček, MelanijaKonativne i emocionalne karakteristike matematički nadarene i prosječno sposobne djece // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 6 (1997), 4-5(30-31); 619-634 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
122.Žužul, Miomir; Keresteš, Gordana; Vlahović-Štetić, VesnaSkala za procjenu dječjeg agresivnog i prosocijalnog ponašanja // Primijenjena psihologija, 11 (1990), 77-86 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
123.Vizek Vidović, Vlasta; Vlahović Štetić, VesnaNeke karakteristike Upitnika zrelosti za izbor zanimanja // Primijenjena psihologija, 10 (1989), 4; 293-298 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
124.Šarić, Jandre; Raboteg-Šarić, Zora; Vlahović-Štetić, VesnaRadne vrijednosti, profesionalne namjere i školski uspjeh učenika u završnom razredu osnovne škole // Revija za psihologiju, 19 (1989), 1-2; 17-23 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
125.Grgin, Tomislav; Vlahović-Štetić, Vesna; Raboteg-Šarić, ZoraRadne vrijednosti srednjoškolaca u početku i na svršetku školovanja u proizvodnim i neproizvodnim stručnim usmjerenjima // Radovi (Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet Zadar. Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije), 25 (1986), 2; 75-88 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
