Pregled po CROSBI profilu: Tomislav Topolovčan (CROSBI Profil: 28622, MBZ: 319855, ORCID: 0009-0005-8813-9465)

101.

Lještak, Milomir

Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u ciljnim orijentacijama učenja kod studenata diplomskog studija sestrinstva, 2018., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

102.

Posedi, Maja

Mišljenja učenika smjera medicinska sestra/tehničar opće njege o psihičkim bolesnicima, 2018., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

103.

Galešić, Željka

Obilježja konstruktivističke nastave u medicinskoj školi, 2018., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

104.

Sokač, Katarina

Uloga stupnjeva formalnog obrazovanja u ciljnim orijentacijama u poslu medicinskih sestara, 2018., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

105.

Lovrenčić, Silvana

Uloga formalnih stupnjeva školovanja u sagorijevanju medicinskih sestara/tehničara na radnom mjestu, 2018., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

106.

Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav

Multimedijska didaktika. Zagreb: Školska knjiga, 2017 (monografija)

107.

Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav

Izazovi i trendovi u multimedijskoj didaktici // Radovi Zavoda za znanstvenoistraživački i umjetnički rad u Bjelovaru, 11 (2017), 1; 87-99 doi:.org/10.21857/y7v64twppy (recenziran, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi zavodbjelovar.com

108.

Šostaric, Marina

Učenička procjena nastavnih aktivnosti u strukovnim nastavnim predmetima medicinske škole, 2017., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

109.

Hlapčić, Đurđica

Uloga samopoštovanja nastavnika u školskoj klimi medicinske škole, 2017., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

110.

Čanađija, Ana

Obilježja profesionalnog sagorijevanja na poslu nastavnika medicinske škole, 2017., diplomski rad, diplomski, Medicinski fakultet, Osijek

111.

Topolovčan, Tomislav; Matijević, Milan

Critical Thinking as a Dimension of Constructivist Learning: Some of the Characteristics of Students of Lower Secondary Education in Croatia // CEPS journal, 7 (2017), 3; 47-66 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada www.cepsj.si

112.

Topolovčan, Tomislav; Rajić, Višnja; Matijević, Milan

Konstruktivistička nastava: teorija i empirijska istraživanja. Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017 (monografija)

Pristup cjelovitom tekstu rada

113.

Velički, Damir; Dumančić, Mario; Topolovčan, Tomislav

Net-generacija, internet i politička komunikacija i participacija // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 1; 237-266 doi:10.15516/cje.v19i1.2245 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi

114.

Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav; Rajić, Višnja

Nastavničke procjene upotrebe digitalnih medija i konstruktivističke nastave u primarnom i sekundarnom obrazovanju // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 2; 563-603 doi:10.15516/cje.v19i2.2411 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi

115.

Topolovčan, Tomislav

Utemeljena teorija u istraživanjima odgoja i obrazovanja // Novi pristupi metodologiji istraživanja odgoja / Opić, Siniša ; Bognar, Branko ; Ratković, Snežana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 129-149

Pristup cjelovitom tekstu rada

116.

Velički, Damir; Topolovčan, Tomislav

Net-generacija i učenje stranih jezika uz pomoć digitalnih medija // Nastava i škola za net-generacije / Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 173-192

Pristup cjelovitom tekstu rada

117.

Velički, Vladimira; Topolovčan, Tomislav

Neuroznanost, nastava, učenje i razvoj govora // Nastava i škola za net-generacije / Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 77-114

Pristup cjelovitom tekstu rada

118.

Mesić, Marija; Topolovčan, Tomislav

Cjeloživotno učenje učitelja u digitalnom dobu: uloga ciljnih orijentacija u poslu i društvenih mreža // Andragoški glasnik, 20 (2016), 1-2; 59-83 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

119.

Topolovčan, Tomislav

Umjetnički utemeljeno istraživanje konstruktivističke nastave // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 18 (2016), 4; 1141-1172 doi:10.15516/cje.v18i4.2074 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi hrcak.srce.hr

120.

Topolovčan, Tomislav; Matijević, Milan

Characteristics of Using Digital Media as Predictors of Constructivist Teaching in Lower Secondary Education in Croatia // International Journal of Knowledge, Innovation and Entrepreneurship, 4 (2016), 1-3; 35-52 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada www.ijkie.org

121.

Topolovčan, Tomislav; Matijević, Milan

Constructivist learning and digital media // Reasearch papers on knowledge, innovation and enterprise / Ogunleyele, James (ur.).
Berlin: World Education Fellowship International ; International Journal of Knowledge, Innovation and Entrepreneurship ; Academy of Innovation and Management, 2016. str. 78-97 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

122.

Krištofić, Kristina

Obilježja socijalnih oblika rada u nastavi usmjerenoj na učenika, 2016., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

123.

Vinko, Tamara

Mišljenja budućih učitelja o domaćoj zadaći u primarnom obrazovanju, 2016., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

124.

Ambruš, Nikolina

Obilježja humora u nastavi primarnog obrazovanja, 2016., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

125.

Pikec, Valentina

Waldorfska škola u digitalnom dobu, 2016., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

126.

Matijević, Milan; Drljača, Miroslav; Topolovčan, Tomislav

Učenička procjena vlastitih nastavnih aktivnosti u nastavi likovne kulture // Učenje i nastava, 2 (2016), 1; 129-149 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

127.

Topolovčan, Tomislav; Matijević, Milan; Dumančić, Mario

Some Predictors of Constructivist Teaching in Elementary Education // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 18 (Special Edition) (2016), 1; 193-212 doi:10.15516/cje.v18i0.2217 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi cje2.ufzg.hr

128.

Matijević, Milan; Drljača, Miroslav; Topolovčan, Tomislav

Učenička evaluacija nastave likovne kulture // Život i škola, 62 (2016), 1; 179-193 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

129.

Dumančić, Mario; Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav

How Mobile Learning Can Change Education // Online international interdisciplinary research journal, VI (2016), Special Issue; 31-37 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada oiirj.org www.oiirj.org

130.

Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav; Lapat, Goran

Teacher's Assessments of Elements of Multimedia and Constructivist Didactics in School // 4th International Methodological Conference Collection of Proceedings the Influence of Teaching Methodology on the Quality of Teacher and Pre-School Teacher Training / Lepeš, Josip (ur.).
Subotica: Učiteljski fakultet na mađarskom jeziku, 2016. str. 346-361 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

131.

Šincek, Janja

Zadovoljstvo studenata e-učenjem, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

132.

Horvat, Petra

Računalna igra kao didaktički element u osnovnom obrazovanju, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

133.

Patačko, Ana

Waldorfska škola i neuroznanost, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

134.

Mesić, Marija

Uloga društvenih mreža i ciljnih orijentacija u cjeloživotnom učenju učitelja osnovne škole, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

135.

Svetec, Ivana

Računalne igre kao prediktori agresivnog ponašanja, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

136.

Topolovčan, Tomislav

Uloga novih medija i računalna samodjelotvornost u individualiziranoj i konstruktivističkoj nastavi, 2015., doktorska disertacija, Učiteljski fakultet, Zagreb

137.

Busija Samanta

Obilježja elektroničkog nasilja kod budućih učitelja primarnog obrazovanja, 2014., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

138.

Mašić, Petra

Nastava usmjerena na učenika u primarnom obrazovanju, 2014., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

139.

Topolovčan, Tomislav.; Matijević, Milan.

Distinctions between computer self-efficacy of pupils and teachers in elementary school // E-learning at Work and the Workplace / Moreira Teixeira, A. ; Szűcs, A. ; Mázár, I. (ur.).
Zagreb: European Distance and E-Learning Network, 2014. str. 517-526 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)

Pristup cjelovitom tekstu rada

140.

Kuzijev, Jelena; Topolovčan, Tomislav

Uloga odabira učiteljske profesije i samopoštovanja u sagorijevanju učitelja u osnovnoj školi // Andragoški glasnik, 17 (2013), 2; 125-144 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

141.

Švagelj, Ivana; Topolovčan, Tomislav

Mišljenja učitelja i budućih učitelja o multimedijskoj nastavi u osnovnom obrazovanju // Nova škola (Bijeljina), 9 (2013), 1; 315-330 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

142.

Topolovčan, Tomislav; Toplak, Tea; Matijević, Milan

Ownership and use of new media by teachers in rural and urban areas of croatia // 1st Internationa Conference on Research and Education : Challenges Toward the Future (ICRAE 2013) / Bushati, Jozef (ur.).
Skadar: Faculty of Education Science, 2013. str. 201-210 (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

143.

Matijević, Milan; Rajić, Višnja; Topolovčan, Tomislav

Učenička percepcija srednjoškolskih udžbenika // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanjaškola, 59 (2013), 29(1); 64-78 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

144.

Topolovčan, Tomislav

Meta-analiza u istraživanjima odgoja i obrazovanja // Pedagoške kompetencije u suvremenom kurikulumu / Jurčić, Marko ; Milat, Josip ; Livazinović, Goran ; Previšić, Vlatko ; Zrilić, Smilja ; Posavec, Koraljka (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2013. (predavanje, pp prezentacija, znanstveni)

145.

Matijević, Milan; Topolovčan, Tomislav; Rajić, Višnja

Učenička evaluacija udžbenika // Napredak (Zagreb), 154 (2013), 3; 389-415 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

146.

Kuzijev, Jelena

Uloga odabira učiteljske profesije i samopoštovanja u sagorijevanju učitelja na poslu, 2013., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb

147.

Topolovčan, Tomislav; Matijević, Milan; Rajić, Višnja

Student assessment of the role of the new media and textbooks in class and in independent learning // The Joy of Learning: Enhancing Learning Experience - Improving Learning Quality / Paulsen, Morten Flate ; Szucz, Andras (ur.).
Oslo: European Distance and E-Learning Network, 2013. str. 937-946 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)

Pristup cjelovitom tekstu rada

148.

Topolovčan, Tomislav; Toplak, Tea; Matijević, Milan

Posjedovanje i korištenje novih medija kod učitelja u ruralnim i urbanim područjima Hrvatske // 1st International Conference on Research and Educational : Challenges Toward the Future (ICRAE 2013) / Bushati, Josef (ur.).
Skadar: Faculty of Educational Sciences, 2013. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo)

149.

Pečatnik, Emina

Upotreba interneta u nastavi osnovnog obrazovanja, 2012., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Čakovec

150.

Švagelj, Ivana

Nastava na daljinu kao didaktički element u osnovnom obrazovanju, 2012., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Čakovec

151.

Toplak, Tea

Korištenje novih medija u nastavi osnovnog obrazovanja, 2012., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Čakovec

152.

Kekez, Anna; Topolovčan, Tomislav

Posjedovanje i korištenje novih medija kod budućih učitelja primarnog obrazovanja // Unapređenje kvalitete života djece i mladih / Nikolić, Milena (ur.).
Tuzla: Edukacijsko-rehabilitiacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli, 2012. str. 763-772 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

153.

Švagelj, Ivana; Topolovčan, Tomislav

Mišljenja učitelja i budućih učitelja o multimedijskoj nastavi u osnovnom obrazovanju // Savremena škola - izazovi dileme ; 3. naučni skup sa međunarodnim učešćem
Bijeljina: Pedagoški fakultet u Bijeljini, 2012. str. 34-35 (predavanje, sažetak, znanstveni)

154.

Topolovčan, Tomislav; Kekez, Anna

Mišljenja budućih učitelja primarnog obrazovanja o učenju i poučavanju pomoću novih medija // Pedaggija i kultura: kultura kao polje polje pedagoške akcije - odgoj, obrazovanje, kurikulum. Svezak 2 / Ljubetić, Maja ; Zrilić, Smiljana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2012. str. 311-317 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

155.

Topolovčan, Tomislav

Communication and teaching and learning methods (social work forms) in multimedia online distance education // Practice and theory in systems of education, 7 (2012), 2; 203-209 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

156.

Lapat, Goran; Topolovčan, Tomislav

Upotreba novih medija kod učenika Roma na području Međimurja // School as a Factor in Development of the National and Cultural Identity and proEuropean Values: Education between Traditional and Modernity / Čutura, Ilijana ; Trifunović, Vesna (ur.).
Jagodina: Faculty of Education in Jagodina, 2012. str. 335-344 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

157.

Matijević, Milan; Rajić, Višnja; Topolovčan, Tomislav

Učenička percepcija srednjoškolskih udžbenika // Didaktički izazovi / Peko, Anđelka (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2012. str. 66-67 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

158.

Topolovčan, Tomislav

Školski kurikulum kao prepoznatljivost škole // Bjelovarski učitelj, 16 (2011), 1-2; 30-39 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

159.

Topolovčan, Tomislav

Povezanost primanja i slanja prijetećeg, uvredljivog ili ponižavajućeg sadržaja mobilnim telefonom u cyberbullyingu // Unapređenje kvalitete života djece i mladih / Vantić-Tanjić, Medina (ur.).
Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Univerziteta u Tuzli, 2011. str. 283-292 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

160.

Topolovčan, Tomislav; Lapat, Goran

Posjedovanje novih medija kod učenika roma na području Međimurja // Mednarodna znanstvena konferenca Kakšno znanje hočemo? : vrtec, šola in koncepti znanja v sodobnem času : zbornik prispevkov / Hočevar, Andreja ; Kovač Šebart, Mojca ; Mažgon, Jasna ; Štefanc, Damijan ; Vidmar, Tadej (ur.).
Ljubljana: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije, 2011. str. 280-287 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada

161.

Topolovčan, Tomislav; Matijević, Milan

Mobilni telefon u životu budućih učitelja primarnog obrazovanja // Expectations, achievements and prospects in theory and practice of early and primary education : collected papers of Special Focus Symposium 11th Days of Mate Demarin = Očekivanja, postignuća i perspektive u teoriji i praksi ranog i primarnog odgoja i obrazovanja : zbornik radova 11. Dana Mate Demarin ; 4th International Conference on Advanced and Systematic Research : proceedings / Jurčević Lozančić, Anka (ur.).
Zagreb, 2010. str. 423-433 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada