Pregled po CROSBI profilu: Barbara Kušević (CROSBI Profil: 24030, MBZ: 302992)
Pronađeno 52 radova
-
1.From neutrality to engagement: the modalities of understanding secondary teacher professionalism in dealing with LGBT issues // Multicultural Education Review, online (2023), 2193924, 18 doi:10.1080/2005615X.2023.2193924 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Is It Time (Yet) to Shelve LGBTIQ Topics? The Contextual Adequacy of (De-)Essentialism as an Educational Strategy // Acta Iadertina, 19 (2022), 2; 169-186 doi:10.15291/ai.3971 (recenziran, članak, znanstveni)
-
3.The role of a self-reflective diary in stimulating pedagogues' professional development in the domain of cooperation with families // ZBORNIK RADOVA MEĐUNARODNE ZNANSTVENE KONFERENCIJE 19. DANI MATE DEMARINA „RAZVOJNI ASPEKTI U ODGOJU I OBRAZOVANJU“ / Blažević, Iva ; Diković, Marina ; Kovačić, Ines ; Lazarić, Lorena ; Antunović-Piton, Branka (ur.).
Pula: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2022. str. 177-190 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
4.Moderating role of the pedagogical relationship in LGBT inclusivity of schools in Croatia // Journal of LGBT Youth, Online (2021), 1-17 doi:10.1080/19361653.2021.1982436 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.IZAZOVI STIMULIRANJA AUTOREFLEKSIVNOSTI U NASTAVI KOLEGIJA FOKUSIRANIH NA OBITELJ NA STUDIJU PEDAGOGIJE // Odgojno-obrazovne teme, 4 (2021), 2; 97-112 (recenziran, članak, znanstveni)
-
6.Suradnja obitelji, škole i lokalne zajednice – pedagozi u double bindu // Školski vjesnik: časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 70 (2021), 1; 399-413 doi:https://.org/10.38003/sv.70.1.14 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
7.Kultura (ne)talasanja: potencijal kritičke pedagogije u promišljanju o reprodukcijskoj funkciji suradljivih odnosa u ustanovama ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja // Refleksije suvremenih predškolskih kurikuluma na razvoj predškolske teorije i prakse u svijetu i Republici Hrvatskoj
online konferencija, 2021. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
8.Razmatranje nekih etičkih dilema generiranih u nastavi na obitelj fokusiranih kolegija u studiju pedagogije // Međunarodna naučna konferencija Inovativni didaktički sistemi u vaspitno - obrazovnom radu
online konferencija, 2021. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
9.Can I ask a Question to Which I Do Not Know the Answer? University Professor's Authority Revised // Program with abstracts
online konferencija, 2021. str. 21-22 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
10.What does family pedagogy deal with? Position of family pedagogy in Croatian and foreign scientific space // Zbornik instituta za pedagoška istraživanja, 52 (2020), 1; 40-80 doi:10.2298/ZIPI2001040K (recenziran, članak, znanstveni)
-
11.Uprostorivanje seksualne i rodne različitosti u odgojno-obrazovnim ustanovama // Sociologija i prostor : časopis za istraživanje prostornoga i sociokulturnog razvoja, 58 (2020), 2; 127-145 doi:10.5673/sip.58.2.1 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
12.Understanding LGBTIQ parents’ transformative potential in educational context // Intercultural education, 31 (2020), 1; 38-53 doi:10.1080/14675986.2019.1673991 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
13.Prema interkulturnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi: pedagogično pristupanje rodnoj i seksualnoj različitosti // Pedagogija i interdisciplinarnost
Zagreb, Hrvatska, 2019. (pozvano predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, ostalo) -
14.Prilog razumijevanju pedagoginje: O dispozicijama za pedagogično djelovanje // Metodički ogledi, 26 (2019), 2; 105-127 doi:10.21464/mo.26.2.8 (domaća recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
15.Zaključci i preporuke // Poštujmo, uključimo, uvažimo: Analiza stanja dječje participacije u Hrvatskoj / Jeđud Borić, Ivana ; Mirosavljević, Anja ; Šalinović, Marijana (ur.).
Zagreb: Ured UNICEF-a za Hrvatsku, 2017. str. 98-111 -
16.Prikazi praksi dječje participacije // Poštujmo, uključimo, uvažimo: Analiza stanja dječje participacije u Hrvatskoj / Jeđud Borić, Ivana ; Mirosavljević, Anja ; Šalinović, Marijana (ur.).
Zagreb: Ured UNICEF-a za Hrvatsku, 2017. str. 64-86 -
17.Poučavanje o dječjoj participaciji u okviru sveučilišnih studijskih programa // Poštujmo, uključimo, uvažimo: Analiza stanja dječje participacije u Hrvatskoj / Jeđud Borić, Ivana ; Mirosavljević, Anja ; Šalinović, Marijana (ur.).
Zagreb: Ured UNICEF-a za Hrvatsku, 2017. str. 56-62 -
18.Nacrtajte mi jednu idealnu obitelj... Hegemonijske konstrukcije idealne obitelji u crtežima studenata pedagogije // Školski vjesnik, 66 (2017), 3; 309-327 (recenziran, članak, znanstveni)
-
19.Queering the White Picket Fence: a social justice take on heteronormative parenting // Multicultural education review, 9 (2017), 1; 11-29 doi:10.1080/2005615X.2016.1276672 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.No ordinary love: exploring intimacy, parenting, activism and resistance from a gay family's perspective // Mobilities, Transitions, Transformations. Intercultural Education at the Crossroads. Book of Abstracts / Orsolya KERESZTES-TAKÁCS, Erzsébet CSEREKLYE (ur.).
Budimpešta: International Association for Intercultural Education (IAIE), Institute of Intercultural Psychology and Education (IIPE), Faculty of Education and Psychology, Eötvös Loránd University, 2016. str. 36-37 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
21.Što je interkulturno obrazovanje? Priručnik za nastavnike i druge znatiželjnike. Zagreb: Centar za mirovne studije (CMS), 2016 (prirucnik)
-
22.Zainteresirani roditelji uvijek nađu vremena za dolazak u školu! Suradnja obitelji i škole u kontekstu reprodukcije društvenih nejednakosti // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 25 (2016), 2; 179-198 doi:10.5559/di.25.2.02 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
23.Queering the white picket fence: a social justice take on heteronormative parenting // Cultural Diversity, Equity and Inclusion: Intercultural Education in 21st Century and beyond
Janjina, Grčka, 2015. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
24.Interkulturna homofobija: LGBTIQ (ne)vidljivost u odgojno-obrazovnom kontekstu // Pedagogijska istraživanja, 11 (2014), 2; 53-70 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
25.Child Participation in Family-School Cooperation // CEPS journal, 4 (2014), 1; 121-136 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
26.Odgojne implikacije odgođenoga roditeljstva // Pedagogijska istraživanja, 10 (2013), 1; 81-101 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
27.Odgojne implikacije odgođenoga roditeljstva, 2013., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
28.Kultura intenzivnoga majčinstva kao izazov za suvremenu pedagogiju // Pedagogija i kultura. Znanstvena monografija. Kultura kao polje pedagoške akcije: odgoj, obrazovanje, kurikulum / Ljubetić, Maja ; Zrilić, Smiljana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2013. str. 98-106 -
29.Parental image of the child – based on surveys in families in the Republic of Croatia // Problemy Wczesnej Edukacji, 17 (2012), 2; 80-96 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
30.Suradnja s očevima – trajni izazov za odgojno-obrazovne ustanove // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 99-100 (2012), 125-126; 35-37 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)
-
31.He, she, it: gender bias in teacher–student interaction at university // Intercultural education, 23 (2012), 2; 147-159 doi:10.1080/14675986.2012.686237 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
32.Demistifikacija privatnosti obitelji kao prilog povećanju kvalitete života djece // Unapređenje kvalitete života djece i mladih
Zlatibor, Srbija, 2012. str. 161-170 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
33.Socijalna konstrukcija roditeljstva – implikacije za obiteljsku pedagogiju // Pedagogijska istraživanja, 8 (2011), 2; 297-309 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
34.Nova paradigma obiteljskoga odgoja // Nove paradigme ranoga odgoja / Maleš, Dubravka (ur.).
Zagreb: Zavod za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2011. str. 41-66 -
35.(Ne)uvažavanje participativnih prava djeteta: suvremeni obiteljski odgoj između poslušnosti i odgovornosti // Dijete i društvo : časopis za promicanje prava djeteta, 12 (2010), 1/2; 105-116 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
36.Child Participation in Family-School Cooperation // Bordering, Re-Bordering and New Possibilities in Education and Society
Istanbul, Turska, 2010. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
37.Pluralizam obiteljskih struktura - novi izazov u suradnji učitelja i roditelja // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 116-117 (2010), 90-91; 49-60 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)
-
38.Licencija za roditeljstvo // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 116-117 (2010), 90-91; 25-26 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)
-
39.Licencija za roditeljstvo - buduća realnost ili utopijska projekcija? // Pedagogijska istraživanja, 6 (2009), 1-2; 191-202 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
40.Obitelj - pomoć ili prepreka otkrivanju darovitosti? // A tehetseggondozastol az elethosszig tarto tanulasig / Kaich, Katalin (ur.).
Novi Sad: Forum Konyvkiado, Magyar Tannyelvu Tanitokepzo Kar, 2009. str. 9-15 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
41.Tjelesno kažnjavanje kao odraz roditeljskog shvaćanja djeteta // Dijete i društvo : časopis za promicanje prava djeteta, 11 (2009), 1/2; 121-134 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
42.How do children perceive punishment in the family? // Youth without corporal punishment for our children / Kornhauser, Pavle (ur.).
Ljubljana: Zveza prijateljev mladine Slovenije, 2009. str. 113-133 -
43.Teškoće u suradnji jednoroditeljskih obitelji i dječjeg vrtića // Dječji vrtić - mjesto učenja djece i odraslih / Babić, Nada ; Redžep Borak, Zora (ur.).
Osijek: Centar za predškolski odgoj Osijek, 2009. str. 353-359 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
44.Obitelj u dječjim slikovnicama // Kontroverze suvremene pedagogije i praksa odgoja i obrazovanja
Mostar, Bosna i Hercegovina, 2008. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
45.William i Martha Sears (2008): Povezujuće roditeljstvo // Zrno: časopis za obitelj, vrtić i školu, 19-20 (2008), 83-84; 46-47 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
46.Kako roditelji kažnjavaju djecu i što djeca misle o tome // Zrno: časopis za obitelj, vrtić i školu, 19 (2008), 82; 30-31 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
47.Sielert, U. (2008) Uvod u seksualnu pedagogiju. Zagreb: Educa. // Pedagogijska istraživanja, 5 (2008), 1; 115-117 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
48.McLeod, A.(2008) Slušati djecu: vodič za stručnjake. London, Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers. // Dijete i društvo: časopis za promicanje prava djeteta, 10 (2008), 1/2; 531-534 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
49.Daly, M. (ur.) Roditeljstvo u suvremenoj Europi: pozitivan pristup. Strasbourg Cedex: Council of Europe Publishing, 2007. // Dijete i društvo : časopis za promicanje prava djeteta, 10 (2008), 1/2; 511-515 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
50.Kako djeca doživljavaju kažnjavanje u obitelji? // Dijete i društvo - časopis za promicanje prava djeteta, 10 (2008), 1/2; 49-70 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
51.Osposobljavanje budućih učitelja razredne nastave za rad s roditeljima // Pedagogija i društvo znanja / Cindrić, Mijo ; Domović, Vlatka ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Producent, 2008. str. 211-219 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
52.Kako djeca doživljavaju kažnjavanje u obitelji?, 2007., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
