Pregled po CROSBI profilu: Irena Burić (CROSBI Profil: 23884, MBZ: 286713)
Pronađeno 121 radova
-
76.Macuka, Ivana; Burić, Irena; Slišković, AnaEmocionalna iskustva nastavnika kao prediktori njihovog mentalnog zdravlja // XX. Dani psihologije u Zadru
Zadar, Hrvatska, 2016. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
77.Burić, Irena; Macuka, Ivana; Slišković, Ana; Penezić, Zvjezdan; Sorić, IzabelaEmocionalna regulacija, emocije i psihološka dobrobit učitelja: provjera medijacijskog modela // XX. Dani psihologije u Zadru
Zadar, Hrvatska, 2016. (poster, sažetak, znanstveni) -
78.Slišković, Ana; Burić, Irena; Knežević, IvanaZadovoljstvo poslom i sagorijevanje na poslu kod učitelja : važnost podrške ravnatelja i radne motivacije // Društvena istraživanja, 25 (2016), 3; 371-392 doi:10.5559/di.25.3.05 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
79.Burić, Irena; Slišković, AnaSkala strategija emocionalnog napora // Zbirka psihologijskih skala i upitnika, svezak 8 / Tucak Junaković, Ivana ; Burić, Irena ; Ćubela Adorić, Vera ; Proroković, Ana ; Slišković, Ana (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2016. str. 55-61 -
80.Zbirka psihologijskih skala i upitnika, Svezak 8 / Tucak Junaković, Ivana ; Burić, Irena ; Ćubela Adorić, Vera ; Proroković, Ana ; Slišković, Ana (ur.). Zadar: Sveučilište u Zadru, 2016 (prirucnik)
-
81.Burić, Irena; Sorić, Izabela; Penezić, ZvjezdanEmotion regulation in academic domain: Development and validation of the academic emotion regulation questionnaire (AERQ) // Personality and individual differences, 96 (2016), 138-147 doi:10.1016/j.paid.2016.02.074 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
82.Burić, IrenaThe role of social factors in shaping students' test emotions: a mediation analysis of cognitive appraisals // Social Psychology of Education, 18 (2015), 4; 785-809 doi:10.1007/s11218-015-9307-9 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
83.Sorić, Izabela; Burić, Irena; Slišković, Ana; Macuka, IvanaA kako se učitelji osjećaju? Kvalitativna analiza pojavnosti i izvora emocionalnih iskustava predmetnih učitelja // 22. Dani Ramira i Zorana Bujasa
Zagreb, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
84.Burić, Irena; Slišković, Ana; Macuka, Ivana; Sorić, IzabelaPercepcija učiteljske profesije u Hrvatskoj iz perspektive predmetnih učitelja – kvalitativna analiza // 22. Dani Ramira i Zorana Bujasa
Zagreb, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
85.Macuka, Ivana; Burić, IrenaŠKOLSKI USPJEH MLAĐIH ADOLESCENATA: VAŽNOST ULOGE OSOBNIH I OBITELJSKIH ČIMBENIKA // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 24 (2015), 4; 487-507 doi:10.5559/di.24.4.02 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
86.Burić, Irena; Sorić, Izabela; Penezić, ZvjezdanRazvoj i validacija Upitnika emocionalne regulacije u obrazovnom kontekstu // Sažeci priopćenja XIX. Dani psihologije u Zadru / Slišković, Ana (ur.).
Zagreb : Jastrebarsko: Naklada Slap, 2014. str. 83-83 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
87.Burić, IrenaUloga emocija u procesu samoregulacije učenja // Knjiga sažetaka 22. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju? / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Željeznička tiskara Zagreb, 2014. str. 35-35 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
88.Burić, Irena; Sorić, IzabelaPosredujuća uloga kognitivnih procjena u povezanosti socijalne okoline učenika i ugodnih ispitnih emocija // Knjiga sažetaka 22. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju? / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Željeznička tiskara Zagreb, 2014. str. 39-39 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
89.Sorić, Izabela; Burić, IrenaAnksioznost i bespomoćnost u ispitnim situacijama – doprinosi učeničkih ciljnih orijentacija, voljnih strategija i školskog postignuća // Knjiga sažetaka 22. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju? / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna, (ur.).
Zagreb: Željeznička tiskara Zagreb, 2014. str. 38-38 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
90.Tucak Junaković, Ivana; Nekić, Marina; Burić, IrenaUsamljenost i preferirana samoća kao prediktori samoprocjene zdravlja odraslih // Medica Jadertina, 43 (2013), 1-2; 11-21 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
91.Macuka, Ivana; Burić, IrenaVALIDACIJA SKALE DJEČJE PERCEPCIJE SUKOBA MEĐU RODITELJIMA // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 49 (2013), 2; 42-53 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
92.Sorić, Izabela; Penezić, Zvjezdan; Burić, IrenaBig Five Personality Traits, Cognitive Appraisals and Emotion Regulation Strategies as Predictors of Achievement Emotions // Psihologijske teme, 22 (2013), 2; 325-349 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
93.Macuka, Ivana; Nekić, Marina; Burić, IrenaOdrednice emocionalne regulacije dječaka i djevojčica // 21. Dani Ramira i Zorana Bujasa - Sažetci radova
Zagreb, Hrvatska, 2013. (poster, sažetak, ostalo) -
94.Sorić, Izabela; Penezić, Zvjezdan; Burić, IrenaDoprinosi osobina ličnosti, motivacijskih vjerovanja i interesa za studij metakognitivnoj regulaciji učenja // 21. Dani Ramira i Zorana Bujasa - Sažeci priopćenja / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Erceg Jugović, Inja ; Huić, Aleksandra (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2013. str. 250-250 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
95.Tucak Junaković, Ivana; Nekić, Marina; Burić, IrenaUsamljenost i preferirana samoća u relaciji sa samoprocjenom zdravlja odraslih // Drugi sarajevski dani psihologije: Knjiga sažetaka
Sarajevo: Filozofski fakultet u Sarajevu, Odsjek za psihologiju, 2012. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
96.Macuka, Ivana; Burić, IrenaŠkolsko postignuće mlađih adolescenata: važnost uloge osobnih i obiteljskih čimbenika // XVIII. Dani psihologije u Zadru - Sažetci radova
Zadar, Hrvatska, 2012. (poster, sažetak, ostalo) -
97.Sorić, Izabela; Burić, Irena; Penezić, ZvjezdanTHE MEDIATING ROLE OF LEARNING GOAL ORIENTATIONS IN THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONALITY TRAITS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT // Book of Abstracts 16th European Conference on Personality Psychology / Di Bias, Lisa ; Carnaghi, Andrea ; Ferrante, Donatella ; Piccoli, Valentina (ur.).
Trst: Universita Degli Studi di Trieste, 2012. str. 230-231 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
98.Slišković, Ana; Maslić Seršić, Darja; Burić, IrenaIzvori stresa u radu nastavnika u visokom obrazovanju // Psihologijske teme, 21 (2012), 1; 83-103 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
99.Burić, Irena; Sorić, IzabelaThe role of test hope and hopelessness in self-regulated learning : Relations between volitional strategies, cognitive appraisals and academic achievement // Learning and individual differences, 22 (2012), 4; 523-529 doi:10.1016/j.lindif.2012.03.011 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
100.Macuka, Ivana; Smojver-Ažić, Sanja; Burić, IrenaPosredujuća uloga emocionalne regulacije u odnosu roditeljskog ponašanja i prilagodbe mlađih adolescenata // Društvena istraživanja, 21 (2012), 2; 383-403 doi:0.5559/di.21.2.05 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
