Pregled po CROSBI profilu: Ivana Cindrić (CROSBI Profil: 22334, MBZ: 279546)
Pronađeno 66 radova
-
51.Primjer razvoja kurikuluma prema bolonjskim načelima na Učiteljskome fakultetu u Zagrebu // Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika / Vizek Vidović Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 57-66 -
52.Kinesiological education – heading towards the future / Prskalo, Ivan ; Findak, Vladimir ; Janko, Strel (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009 (zbornik)
-
53.Sveučilišno poslanje kao diskursna konvencija // Lingvistika javne komunikacije: Translatološki, terminološki, međukulturni i problem jezika struke / Omazić, Marija ; Karabalić , Vladimir ; Brdar, Mario (ur.).
Zagreb : Osijek: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku, Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera, 2009. str. 161-174 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
54.RAISING AWARENESS OF SOME CULTURAL AND LINGUISTIC STEREOTYPES WITH FOREIGN LANGUAGE STUDENTS IN TERTIARY EDUCATION // Metodika - časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 10 (2009), 19; 347-353 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
55.University Mission Statements - Between Linguistics and Marketing // Conference Proceedings of the 2nd Special Focus Symposium on Information, Communication and Economic Sciences in the Knowledge Society / Šimović, Vladimir, Bakić-Tomić, Ljubica ; Hubinkova, Zuzana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 184-194 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
56.What is Meant by Assessment? // Županijski stručni aktiv
Zagreb, Hrvatska, 2008. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
57.Key Competences Reflected in the Program for Primary School Teacher-Education and Primary Foreign Language Teacher Education // Pedagogy and the Knowledge Society, Volume 1 / Cindrić, Mijo ; Domović, Vlatka ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 83-101 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
58.Engleske jezične potrebe hrvatskih studenata // Metodika, 8 (2007), 1/2007; 51-67 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
59.English language needs of Croatian students // Metodika, 8 (2007), 1/2007; 68-83 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
60.Reviewing Assessment // Stručni skup za voditelje županijskih stručnih vijeća učitelja engleskog jezika u osnovnim školama
Zagreb, Hrvatska, 2007. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
61.Šala i dosjetka u nastavi stranih jezika - humor u službi kulture i jezika // Dijete i jezik danas / Bagarić, Vesna., Blažeka, Đuro., Filipan-Žignić, Blaženka., Hranjec, Stjepan., Legac, Vladimir., Smajić, Dubravka., Radišić, Mirna., Vodopija, Irena. (ur.).
Čakovec : Osijek, 2007. str. 93-98 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
62.Život ispred vremena / Prskalo, Ivan ; Neljak, Boris (ur.). Zagreb: Hrvatski kineziološki savez (HKS) ; Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske, 2007 (monografija)
-
63.Virtual classroom - a supplement to foreign language learning: a pilot project carried out at the Faculty of Teacher Education // The Third International Conference on Informatics, Educational Technology and New Media in Education / Soleša, Dragan (ur.).
Sombor: University of Novi Sad, Faculty of Education in Sombor, 2006. str. 73-79 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
64.NETSPEAK u nastavi stranih jezika // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 35 (2006), 2; 117-126 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
65.Tongue Twisters in EFL University Pronunciation Courses // Metodika, 6 (2005), 11(2); 310-317 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
66.English and Other Foreign Languages in Croatia: A Needs Analysis // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 34 (2005), 3; 189-204 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
