Pregled po CROSBI profilu: Ivana Cindrić (CROSBI Profil: 22334, MBZ: 279546)
Pronađeno 66 radova
-
1.„Storytime“ u nastavi engleskoga jezika - stavovi i iskustva učitelja // Međunarodni znanstveni skup 5. Međimurski filološki i pedagoški dani: Jezik, književnost i obrazovanje-stanje i perspektive. Knjiga sažetaka.
Čakovec: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023. 7, 1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Stories in teaching English in the first years of primary school // TEFL8 International Conference Learning to communicate-communicating to learn: English language learning in formal education. Book of Abstracts. / Leslie, Carolyn ; Mourão, Sandie (ur.).
Lisabon: Nova University Lisbon, 2023. str. 34-35 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Pre-Primary Foreign Language Teacher Competences // Zbornik radova simpozija Trendovi i izazovi u učenju i p(r)oučavanju stranih jezika / Cindrić, I ; Milković, I. (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022. str. 3-26 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Integrirano poučavanje sadržaja nastavnih predmeta iz perspektive budućih učitelja engleskoga jezika // The 2nd International Scientific and Art Conference Contemporary Themes in Education dedicated to Professor Emeritus Milan Matijevic
Zagreb, Hrvatska, 2022. (predavanje, recenziran, ostalo, znanstveni) -
5.Zbornik radova simpozija Trendovi i izazovi u učenju i p(r)oučavanju stranih jezika / Cindrić, Ivana ; Milković, Ivana (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022 (zbornik)
-
6.Change in feedback practices and its effect on students’ essay-writing skills - an action research // UZRT 2018: Empirical studies in applied linguistics / Geld, Renata ; Letica Krevelj, Stela (ur.).
Zagreb: FF Press, 2020. str. 75-92 doi:10.17234/uzrt.2018.6 -
7.GLAZBENOM MOTIVACIJOM DO GOVORNOG MODALITETA ENGLESKOG JEZIKA U RANOM UČENJU KROZ POUČAVANJE, 2020., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
8.Slika djeteta u zbirci bajki Priče iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić, 2020., diplomski rad, preddiplomski, Učiteljski fakultet, Rijeka
-
9.Interaktivna turistička karta općine Mrkopalj, 2020., diplomski rad, diplomski, Geodetski fakultet, Zagreb
-
10.Assessment and the Competence to Assess Young Foreign Language Learners. Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2020 (monografija)
-
11.Pre-Primary Foreign Language Teacher Competences // Međunarodna znanstvena i umjetnička konferencija Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO / Billege, Martina Kolar (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 144-145 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
12.Praksa iz engleskoga jezika na učiteljskom studiju // Engleski u primarnom obrazovanju: razvoj i načela zagrebačkog studija / Andraka, Marija ; Narančić Kovač, Smiljana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 133-141 -
13.Designing a Test of Language Competence // Engleski u primarnom obrazovanju: razvoj i načela zagrebačkoga studija / Andraka, Marija ; Narančić Kovač, Smiljana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 143-159 -
14.The Use of Speaking Strategies by Pre‑Service EFL Teachers // ELOPE: English Language Overseas Perspectives and Enquiries, 16(2) (2019), 15-31 doi:10.4312/elope.16.2.15–31 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Teaching English to Very Young Learners in Croatia - Past and Prospects // Facing the Future Society with Innovative Approaches in Kindergartens and Schools (Erasmus+)
Bistrica ob Sotli, Slovenija, 2019. (plenarno, neobjavljeni rad, stručni) -
16.Odvažnost poučavanja tehnologijom – Integracija tehnologije u obrazovanje budućih učitelja stranoga jezika u primarnome obrazovanju // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 21 (2019), 1; 157-188 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
17.A Chapter on Chapter Books // Beyond the Canon (of Children's Literature) / Narančić Kovač, Smiljana (ur.).
Zagreb : Zadar: Croatian Association of Researchers in Children’s Literature ; University of Zadar, 2019. str. 63-63 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
18.Benefits of Action Research in Our Own Teaching Practice // International IATEFL Slovenia Conference 2019 ; Empowered
Topolšica, Slovenija, 2019. str. 22-22 (predavanje, sažetak, stručni) -
19.Primjer integracije tehnologije u obrazovanju učitelja engleskoga jezika – akcijsko istraživanje // Suodnos metodičke teorije i prakse / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 12-18 (pozvano predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
20.Language Learning Anxiety: A Factor in Foreign Language Learning, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
21.A Case of Integrating Technology in Pre-service Language Teacher Education // Words and Images
Zagreb, 2017. str. 19-19 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
22.Tendencies and Characteristics of Feedback Given by Primary English Language Teachers in Croatia // English language overseas perspectives and enquiries, 14 (2017), 2; 85-102 doi:10.4312/elope.14.2 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
23.PUPIL SELF-ASSESSMENT−ITS ROLE AND USE FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS, PUPILS AND PRE-SERVICE TEACHERS, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
24.Student-teachers’ perspective on the age factor in teaching and learning EFL, 2016., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Uagreb
-
25.Young Croatian Heritage Language Learners’ Reception of the Fairy Tale “Reygoch“ // Libri et liberi, 5 (2016), 2; 413-438 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
26.Croatian Second Language Learners’ Reception of the Fairytale Regoč // Stoljeće Priča iz Davnine
Zagreb, Hrvatska, 2016. (predavanje, sažetak, ostalo) -
27.Kontrastivna analiza hrvatskih i engleskih frazema sa sastavnicom boja, 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
28.The Role of Poetry in Teaching English to Young Learners, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
29.Picturebooks with Young Learners in Croatian School, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
30.Razvijanje svijesti studenata o učiteljskim kompetencijama uz pomoć Europskog portfolija za obrazovanje učitelja // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. Specijalno izdanje, 17 (2015), 2; 117-136 doi:10.15516/cje.v17i0.1523 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
31.Assessment of Student Writing in the Test of Language Competence at the Faculty of Teacher Education // Early Foreign Language Learning and Teaching: Perspectives and Experience / Gačić, Milica ; Šamo, Renata (ur.)., 2014. str. 72-84
-
32.Impact of the Teaching Practice Course on Student Teachers' Self-Awareness // Early Foreign Language Learning and Teaching: perspectives and Experience / Gačić, Milica ; Šamo, Renata (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2014. str. 56-71 -
33.Raising students’ awareness of teaching competences by means of the European Portfolio for Student Teachers of Languages // TEPE 2014 - Overcoming Fragmentation in Teacher Education Policy and Practice
Zagreb, Hrvatska, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
34.Kompetencije učitelja engleskog jezika iz perspektive studenata-učitelja: percepcija važnosti i stjecanja // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje/Croatian Journal of Education, Vol.16 ; No.1/2014, 16 (2014), 11-42 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Assessing writing: Striking a Balance in the Assessment of Accuracy and Effectiveness // UZRT 2012: Empirical Studies in English Applied Linguistics / Mihaljević Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.).
Zagreb: FF Press, 2013. str. 155-164 -
36.Paradigme kvalitetnog školstva, 2013., diplomski rad, diplomski, Visoka učiteljska škola u Gospiću, Gospić
-
37.DEVELOPING PUPILS’ SPEAKING SKILLS IN ELT, 2013., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
38.Jezične (i druge) kompetencije – samoprocjene odgojitelja // METODE PRAĆENJA I VREDNOVANJA VLASTITOG RADA
Zagreb, Hrvatska, 2013. (pozvano predavanje, sažetak, stručni) -
39.Assessing Writing: Striking a Balance in the Assessment of Accuracy and Effectiveness // UZRT 2012: Empirical Studies in English Applied Linguistics / Mihaljević Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.)., 2013. str. 155-164
-
40.A TOPIC-BASED APPROACH TO TEFL: FOOD ACROSS THE CURRICULUM, 2012., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
41.Chapter Books, 2012., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
42.CREATIVE STRATEGIES IN MOTIVATING YOUNG LEARNERS OF EFL, 2011., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
43.EXTERNAL EVALUATION AND EARLY FOREIGN LANGUAGE LEARNING, 2011., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
44.ASSESSMENT OF STUDENT WRITING IN THE TEST OF LANGUAGE COMPETENCE AT THE FACULTY OF TEACHER EDUCATION // Early foreign languages learning and teaching: Research into Early Foreign Languages Learning and Teaching: Experience and Perspectives
Zagreb, Hrvatska, 2011. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
45.THE IMPACT OF THE TEACHING PRACTICE COURSE ON STUDENT-TEACHER SELF-AWARENESS // Early Foreign Languages Learning and Teaching:Research into Early Foreign Languages Learning and Teaching: Experience and Perspectives
Zagreb, Hrvatska, 2011. (predavanje, sažetak, ostalo) -
46.Teacher Assessment Competences in Primary Education English Foreign Language Learning, 2011., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Ljubljana
-
47.Different Perspectives in Novels for Children about World War II, 2011., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
48.Analiza rezultata ispita iz Engleskoga jezika u 4. i 8. razredu osnovne škole // Kvalitativna analiza ispita provedenih 2008. godine u osnovnim školama - engleski i njemački jeziki / Marković, Nenad ; Ćurković, Natalija ; Matoic, Irena (ur.).
Zagreb: Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, 2010. str. 37-58 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
49.Designing a Test of Language Competence for Future Primary English Language Teachers // Društvo i jezik - višejezičnost i višekulturalnost / Dunja Pavlićević-Franić ; Ante Bežen (ur.).
Zagreb: ECNSI ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2010. str. 42-57 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
50.Sveučilišno poslanje kao diskursna konvencija // Lingvistika javne komunikacije: Translatološki, terminološki, međukulturni i problemi jezika struke / Omazić, Marija ; Karabalić , Vladimir ; Brdar, Mario (ur.).
Zagreb : Osijek: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL) ; Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2009. str. 161-174 -
51.Primjer razvoja kurikuluma prema bolonjskim načelima na Učiteljskome fakultetu u Zagrebu // Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika / Vizek Vidović Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 57-66 -
52.Kinesiological education – heading towards the future / Prskalo, Ivan ; Findak, Vladimir ; Janko, Strel (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009 (zbornik)
-
53.Sveučilišno poslanje kao diskursna konvencija // Lingvistika javne komunikacije: Translatološki, terminološki, međukulturni i problem jezika struke / Omazić, Marija ; Karabalić , Vladimir ; Brdar, Mario (ur.).
Zagreb : Osijek: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku, Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera, 2009. str. 161-174 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
54.RAISING AWARENESS OF SOME CULTURAL AND LINGUISTIC STEREOTYPES WITH FOREIGN LANGUAGE STUDENTS IN TERTIARY EDUCATION // Metodika - časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, 10 (2009), 19; 347-353 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
55.University Mission Statements - Between Linguistics and Marketing // Conference Proceedings of the 2nd Special Focus Symposium on Information, Communication and Economic Sciences in the Knowledge Society / Šimović, Vladimir, Bakić-Tomić, Ljubica ; Hubinkova, Zuzana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 184-194 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
56.What is Meant by Assessment? // Županijski stručni aktiv
Zagreb, Hrvatska, 2008. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
57.Key Competences Reflected in the Program for Primary School Teacher-Education and Primary Foreign Language Teacher Education // Pedagogy and the Knowledge Society, Volume 1 / Cindrić, Mijo ; Domović, Vlatka ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 83-101 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
58.Engleske jezične potrebe hrvatskih studenata // Metodika, 8 (2007), 1/2007; 51-67 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
59.English language needs of Croatian students // Metodika, 8 (2007), 1/2007; 68-83 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
60.Reviewing Assessment // Stručni skup za voditelje županijskih stručnih vijeća učitelja engleskog jezika u osnovnim školama
Zagreb, Hrvatska, 2007. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
61.Šala i dosjetka u nastavi stranih jezika - humor u službi kulture i jezika // Dijete i jezik danas / Bagarić, Vesna., Blažeka, Đuro., Filipan-Žignić, Blaženka., Hranjec, Stjepan., Legac, Vladimir., Smajić, Dubravka., Radišić, Mirna., Vodopija, Irena. (ur.).
Čakovec : Osijek, 2007. str. 93-98 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
62.Život ispred vremena / Prskalo, Ivan ; Neljak, Boris (ur.). Zagreb: Hrvatski kineziološki savez (HKS) ; Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske, 2007 (monografija)
-
63.Virtual classroom - a supplement to foreign language learning: a pilot project carried out at the Faculty of Teacher Education // The Third International Conference on Informatics, Educational Technology and New Media in Education / Soleša, Dragan (ur.).
Sombor: University of Novi Sad, Faculty of Education in Sombor, 2006. str. 73-79 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
64.NETSPEAK u nastavi stranih jezika // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 35 (2006), 2; 117-126 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
65.Tongue Twisters in EFL University Pronunciation Courses // Metodika, 6 (2005), 11(2); 310-317 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
66.English and Other Foreign Languages in Croatia: A Needs Analysis // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 34 (2005), 3; 189-204 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
