Pregled po CROSBI profilu: Sonja Špiranec (CROSBI Profil: 22104, MBZ: 265091)
Pronađeno 132 radova
-
126.Lasić-Lazić, Jadranka; Špiranec, Sonja; Banek Zorica, Mihaela; Klindžić, JasminEducational practices at the Faculty of Philosophy in Zagreb – further steps towards student-centered learning // Conference Proceeding of the 7th Internet users conference
Dubrovnik, Hrvatska, 2005. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
127.Divjak, Blaženka; Prišćan Sonja, Hoić-Božić, Nataša; Hudec, Goran; Kukolja Taradi, Sunčana, Pervan, Petar; Špiranec, Sonja;Standardization and valorisation of digital educational materials // IIS Information and intelligent systems, conference proceedings / aurer, Boris ; Bača, Miroslav (ur.).
Varaždin: Fakultet organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu, 2005. str. 163-168 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
128.Špiranec, Sonja; Lasić-Lazić, JadrankaObrazovna uloga knjižnica: priprema građana za Europu znanja // Vjesnik bibliotekara hrvatske, 48 (2005), 1; 46-56 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
129.Prišćan, Sonja; Divjak, Blaženka; Hoić-Božić, Nataša; Hudec, Goran; Kukolja Taradi, Sunčana; Pervan, Petar; Špiranec, Sonja; Taradi, MilanStandardizacija i valorizacija digitalnog obrazovnog materijala // Proceedings of the 16th International Conference on Information and Intelligent Systems / Aurer, Boris ; Bača, Miroslav (ur.).
Varaždin, 2005. str. 163-169 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
130.Lasić-Lazić, Jadranka; Banek Zorica, Mihaela; Špiranec, SonjaRepozitoriji digitalnog obrazovnog materijala kao sastavnica kvalitete suvremenih koncepta obrazovanja // Edupoint, 5 (2005), 33. (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
131.Špiranec, SonjaVirtualna učionica NSK ili kako su knjižnice zakucale na vrata e-učenja // Edupoint, 4 (2004), 25. (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
-
132.Špiranec, SonjaInformacijska pismenost - ključ za cjeloživotno učenje // Edupoint, 3 (2003), 17. (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
