Pregled po CROSBI profilu: Nina Pavlin-Bernardić (CROSBI Profil: 22048, MBZ: 265054)

1.

Kuliš, Ivan; Pavlin-Bernardić, Nina

Uvjerenja budućih nastavnika o vršnjačkom nasilju: uloga roda počinitelja i žrtve te empatije // Horizonti snage: 1. konferencija školskih psihologa ; knjiga sažetaka / Lauri Korajlija, Anita ; Pavlin-Bernardić, Nina (ur.).
Zagreb, 2023. str. 58-58 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

2.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

The Relationship Between Epistemic Emotions and Motivation for Learning Physics During Distance Teaching // Selected Proceedings of the 3rd International Scientific Conference of the Department of Psychology at the Catholic University of Croatia / Knežević, Martina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. str. 9-25 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

www.unicath.hr

3.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

A Mixed-Method Study on Measuring Epistemic Emotions as a Trait // Psihologijske teme, 31 (2022), 3; 619-639 doi:10.31820/pt.31.3.8 (domaća recenzija, članak, znanstveni)

doi pt.ffri.hr

4.

Petričević, Ema; Putarek, Vanja; Pavlin-Bernardić, Nina

Engagement in learning mathematics: the role of need for cognition and achievement goals // Educational Psychology, 42 (2022), 8; 1045-1064 doi:10.1080/01443410.2022.2120599 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi www.tandfonline.com

5.

Petričević, Ema; Pavlin-Bernardić, Nina

Engagement in learning physics within the contextual model // Book of Abstracts
Dresden: TU Dresden, 2022. str. 69-69 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

sig8meetssig16-dresden.de

6.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

Which epistemic emotions predict engagement in learning physics? // Book of Abstracts
Dresden, Njemačka, 2022. str. 50-50 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

sig8meetssig16-dresden.de

7.

Petričević, Ema; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina

Contextual and individual determinants of engagement in physics from the perspective of elementary school physics teachers // International journal of science education, 44 (2022), 9; 1399-1418 doi:10.1080/09500693.2022.2078518 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi www.tandfonline.com

8.

Huić, Aleksandra; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović Štetić, Vesna

NASTAVNIČKI STILOVI MOTIVIRANJA STUDENATA – PROVJERA KRUŽNOG MODELA U VISOKOŠKOLSKOM KONTEKSTU // 23. Dani Psihologije u Zadru Knjiga sažetaka / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka ; Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilište u Zadru, 2022. str. 75-75 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni)

9.

Pavlin-Bernardić, Nina

Zašto je humor učitelja bitan? // Varaždinski učitelj, 5 (2022), 9; 49-54 (domaća recenzija, članak, stručni)

hrcak.srce.hr

10.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

How is teacher enthusiasm related to students’ epistemic emotions? // 23. Dani psihologije u Zadru: Knjiga sažetaka / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 46-46 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

psihologija.unizd.hr

11.

Putarek, Vanja; Pavlin-Bernardić, Nina; Bunoza, Barbara

Varanje na ispitima: uloga motivacije za učenje i kontekstualnih čimbenika // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 31 (2022), 1; 89-111 doi:10.5559/di.31.1.05 (domaća recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi hrcak.srce.hr www.proquest.com

12.

Balaž, Barbara

Odrednice i ishodi epistemičkih emocija u obrazovnom kontekstu, 2021., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb

repozitorij.ffzg.unizg.hr

13.

Putarek, Vanja; Pavlin-Bernaridć, Nina; Huić, Aleksandra; Vlahović-Štetić, Vesna

High school mathematics teachers’ methods, of teaching, assessment and motivating students: a qualitative study // Savremeni trendovi u psihologiji 2021
Novi Sad: Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu, 2021. str. 179-180 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

stup.ff.uns.ac.rs

14.

Pavlin-Bernardić, Nina

Video igre: bauk ili pomoć u razvoju vještina za budućnost // ENTER konferencija: Obrazovanje i povezane industrije
Split, Hrvatska, 2021. (pozvano predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, ostalo)

15.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

Odnos između epistemičkih emocija i motivacije za učenjem fizike tijekom nastave na daljinu // 3rd International Scientific Conference of the Department of Psychology of the Catholic University of Croatia: Coping with Crisis – Pathways Towards Resilience - Book of Abstracts / Pačić-Turk, Ljiljana ; Žutić, Maja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište, 2021. str. 137-137 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

www.unicath.hr

16.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

Odnos između učeničkih procjena kvalitete poučavanja, kontrole i vrijednosti te epistemičkih emocija u okruženju nastave na daljinu i klasičnog oblika nastave // 28. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Izazovi suvremenog života – kako psiholozi mogu pomoći - Sažetci priopćenja
Hrvatska, 2021. str. 53-53 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

konferencija2021.psihologija.hr

17.

Kamenov, Luka; Pavlin-Bernardić, Nina

Stavovi studenata prema nastavi na daljinu u vrijeme pandemije COVID-19 // 25. Dani Ramira i Zorana Bujasa - knjiga sažetaka / Mikac, Una ; Mehulić, Jasmina (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu ; Hrvatsko psihološko društvo, 2021. str. 109-109 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

urn.nsk.hr

18.

Vlahovic, Sara; Suznjevic, Mirko; Pavlin- Bernardic, Nina; Skorin-Kapov, Lea

The Effect of VR Gaming on Discomfort, Cybersickness, and Reaction Time // 2021 13th International Conference on Quality of Multimedia Experience (QoMEX)
Montréal, Kanada: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2021. str. 163-168 doi:10.1109/qomex51781.2021.9465470 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

doi ieeexplore.ieee.org

19.

Balaž, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

Does confusion predict greater engagement in learning physics? // The 19th Biennial EARLI Conference: "Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures"
Göteborg, Švedska, 2021. str. 317-317 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

www.earli.org

20.

Fileš, Tea; Pavlin-Bernardić, Nina

Stilovi humora sveučilišnih nastavnika kao prediktori evaluacije nastavnika i motivacijskih čimbenika u studenata // Odgojno-obrazovne teme, 4 (2021), 1; 41-64 doi:10.53577/oot.4.1.3 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi hrcak.srce.hr

21.

Pavlin-Bernardić, Nina

Uloga konteksta u procesu obrazovanja // Kontekst u psihologiji - konceptualni, teorijski i istraživački aspekti / Kolesarić, Vladimir ; Ivanec, Dragutin ; Domijan, Dražen (ur.).
Zagreb: Novi redak, 2021. str. 257-282

22.

Petričević, Ema; Putarek, Vanja; Pavlin-Bernardić, Nina

Uključenost u učenje matematike: uloga potrebe za spoznajom i ciljeva postignuća // 22. Dani psihologije u Zadru, Knjiga sažetaka / Burić, Irena ; Banai, Benjamin ; Macuka, Ivana ; Šimić, Nataša ; Tokić, Andrea ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilište u Zadru, 2020. str. 138-138 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

www.unizd.hr

23.

Putarek, Vanja; Bunoza, Barbara; Pavlin-Bernardić, Nina

Odnos između motivacijskih i kontekstualnih čimbenika te varanja na ispitima // 22. Dani psihologije u Zadru / Burić, Irena ; Banai, Benjamin ; Macuka, Ivana ; Šimić, Nataša ; Tokić, Andrea ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar, 2020. str. 133-133 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

www.unizd.hr

24.

Putarek, Vanja; Pavlin-Bernardić, Nina

The role of self-efficacy for self-regulated learning, achievement goals, and engagement in academic cheating // European journal of psychology of education, 35 (2020), 647-671 doi:10.1007/s10212-019-00443-7 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi link.springer.com link.springer.com

25.

Petričević, Ema

Odrednice uključenosti u učenje fizike, 2019., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb

darhiv.ffzg.unizg.hr

26.

Ćurković, Natalija; Pavlin-Bernardić, Nina; Kozina, Mihael

Konceptualni okvir i razvoj instrumenta za identifikaciju darovitih desetogodišnjaka u području matematike // Izazovi u radu s darovitom djecom i mladima
Split, Hrvatska, 2019. (pozvano predavanje, domaća recenzija, ostalo, znanstveni)

27.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Kognitivni aspekti samoregulacije učenja // Kompetencija Učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu / Vizek Vidović, Vlasta ; Marušić, Iris (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2019. str. 73-86

www.idi.hr www.idi.hr

28.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vizek Vidović Vlasta

Određenje i modeli samoregulacije učenja // Kompetencija Učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu / Vizek Vidović, Vlasta ; Marušić, Iris (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2019. str. 57-70

www.idi.hr

29.

Putarek, Vanja; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina

Relations of patterns of perfectionism to BIS sensitivity, achievement goals and student engagement // Learning and motivation, 68 (2019), 101596, 14 doi:10.1016/j.lmot.2019.101596 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi www.sciencedirect.com

30.

Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja; Pervan, Petra

Motivacijska uvjerenja, ustrajnost i uključenost u matematiku kod učenika različitih gimnazijskih smjerova // 24. Dani Ramira i Zorana Bujasa / Jelić, Margareta ; Tomas, Jasmina (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Odsjek za psihologiju, 2019. str. 116-116 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

31.

Putarek, Vanja; Pavlin-Bernardić, Nina; Nakić, Anamari; Horvat Dmitrović, Lana

Motivacija za učenje matematike kod studenata elektrotehnike i računarstva // 24. Dani Ramira i Zorana Bujasa / Jelić, Margareta ; Tomas, Jasmina (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Odsjek za psihologiju, 2019. str. 122-122 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

32.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vučetić, Sanja

Adolescencija, adaptacija, atribucija... Ili radionice o učenju // 26. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Sažetci priopćenja / Brajša-Žganec, A. ; Penezić, Z. ; Tadić Vujčić, M. (ur.).
Jasrebarsko: Naklada Slap, 2018. str. 205-205 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

33.

Petričević, Ema; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina

Odrednice uključenosti učenika u učenje sa stajališta učitelja fizike // 4. Dani obrazovnih znanosti: Knjiga sažetaka / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 81-82 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

34.

Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja; Zvonar, Marija

Perfekcionizam i uključenost u učenje matematike: medijacijska uloga straha od matematike i samoefikasnosti // 4. Dani obrazovnih znanosti: Knjiga sažetaka / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 78-78 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

35.

Putarek, Vanja; Pavlin‐Bernardić, Nina; Tunjić, Luka

Uloga motivacijskih čimbenika u predviđanju akademskog nepoštenja srednjoškolaca // XXI. Dani psihologije u Zadru / Nikolić, Matilda ; Tokić, Andrea ; Ćubela Adorić, Vera ; Dodaj, Arta ; Gregov, Ljiljana ; Ivanov, Lozena ; Macuka, Ivana ; Nekić, Marina ; Tucak Junaković, Ivana ; Valerjev, Pavle ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2018. str. 85-85 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

www.unizd.hr

36.

Petričević, Ema; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja; Vlahović-Štetić, Vesna

Personality and engagement in learning physics: the mediating effect of achievement goals // 20th Psychology Days in Zadar: Book of Selected Proceedings / Burić, Irena (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2017. str. 205-215

Pristup cjelovitom tekstu rada morepress.unizd.hr

37.

Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja; Rovan, Daria; Petričević, Ema; Vlahović-Štetić, Vesna

Students' engagement in learning physics: a subject-specific approach // 20th Psychology Days in Zadar: Book of Selected Proceedings / Burić, Irena (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2017. str. 193-203

Pristup cjelovitom tekstu rada morepress.unizd.hr

38.

Rovan, Daria; Šimić, Katarina; Pavlin-Bernardić, Nina

Odnos motivacijskih i epistemičkih uvjerenja s uključenosti učenika u učenje kemije // Psihologijske teme, 26 (2017), 3; 649-673 doi:10.31820/pt.26.3.8 (domaća recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi hrcak.srce.hr

39.

Putarek, Vanja; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina

The role of perfectionism in the achievement motivation // 8th International Conference on Education and Educational Psychology
Porto, Portugal, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

40.

Löw, Ajana; Pavlin-Bernardić, Nina

Koliko je mudroga u mudrim izrekama? Što psihologijska istraživanja govore o točnosti narodnih izreka // PsihoFESTologija 2 - Psihologijska znanost na popularan način / Salkičević, Svjetlana ; Huić, Aleksandra ; Parmač Kovačić, Maja ; Rebernjak, Blaž (ur.).
Zagreb: FF Press, 2017. str. 16-20

darhiv.ffzg.unizg.hr

41.

Pavlin-Bernardić, Nina

Efekt otirača: kada i koliko trebate opraštati drugima // PsihoFESTologija 2 - Psihologijska znanost na popularan način / Salkičević, Svjetlana ; Huić, Aleksandra ; Parmač Kovačić, Maja ; Rebernjak, Blaž (ur.).
Zagreb: FF Press, 2017. str. 116-119

darhiv.ffzg.unizg.hr

42.

Jerman, Kosjenka; Pavlin-Bernardić, Nina

Političar, policajac ili Perica: Utječe li skupina kojoj pripada glavni lik na procjenu duhovitosti vica // 23. Dani Ramira i Zorana Bujasa: Knjiga sažetaka / Arambašić, L. ; Erceg, I. ; Kamenov, Ž. (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 143-143 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

43.

Marković, Martina; Pavlin-Bernardić, Nina

Iluzija linearnosti: usporedba hrvatskih i njemačkih učenika // 23. Dani Ramira i Zorana Bujasa: Knjiga sažetaka / Arambašić, L. ; Erceg, I. ; Kamenov, Ž. (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 246-246 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

44.

Putarek, Vanja; Pavlin-Bernardić, Nina; Rovan, Daria

Uloga ciljeva postignuća u odnosu između osjetljivosti na potkrepljenje i uključenosti u učenje fizike // 23. Dani Ramira i Zorana Bujasa: Knjiga sažetaka / Arambašić, L. ; Erceg, I. ; Kamenov, Ž. (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 183-183 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

45.

Pavlin-Bernardić, Nina; Rovan, Daria; Pavlović, Jurana

Academic cheating in mathematics classes : a motivational perspective // Ethics & behavior, 27 (2017), 6; 486-501 doi:10.1080/10508422.2016.1265891 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi www.tandfonline.com dx.doi.org

46.

Pavlin-Bernardić, Nina; Rovan, Daria; Marušić, Anamarija

Students' motivation for learning mathematics in mathematical and language-program gymnasiums // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 1; 93-115 doi:10.15516/cje.v19i1.2127 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi hrcak.srce.hr

47.

Pavlin-Bernardić, Nina; Ravić, Silvija; Borović, Ksenija

Stavovi roditelja, učitelja i učenika prema programima za nadarene učenike // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, LXII (2016), 2; 269-278 (recenziran, članak, stručni)

hrcak.srce.hr

48.

Petričević, Ema; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina

Povezanost metoda poučavanja fizike, kemije i biologije u osnovnoj i srednjoj školi s motivacijom za učenje // 3. Dani obrazovnih znanosti: Knjiga sažetaka / Jugović, Ivana (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2016. str. 91-92 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

www.idi.hr

49.

Livaković, Jelena; Pavlin-Bernardić, Nina; Subotić, Siniša

Stavovi učitelja osnovnih škola o inkluziji učenika s poteškoćama u razvoju // 3. Dani obrazovnih znanosti: Knjiga sažetaka / Jugović, Ivana (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2016. str. 74-75 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

www.idi.hr

50.

Pavlin-Bernardić, Nina; Ravić, Silvija; Matić, Ivan Pavao

The application of artificial neural networks in predicting children's giftedness // Suvremena psihologija, 19 (2016), 1; 49-60 doi:10.21465/2016-SP-191-04 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi hrcak.srce.hr

51.

Vuković, Marin; Car, Željka; Fertalj, Melita; Penezić, Ida; Miklaušić, Valerija; Ivšac, Jasmina; Pavlin-Bernardić, Nina; Mandić, Lidija

Location-based smartwatch application for people with complex communication needs // Proceedings of the 1st International Multidisciplinary Conference on Computer and Energy Science (SpliTech 2016) / Jara, Antonio ; Lorenz, Pasca ; Duić, Neven (ur.).
Split: Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Splitu, 2016. str. 1-7 doi:10.1109/SpliTech.2016.7555937 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

doi ieeexplore.ieee.org ieeexplore.ieee.org

52.

Petričević, Ema; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja; Vlahović-Štetić, Vesna

Odnos perfekcionizma, ličnosti učenika i ciljeva postignuća s uključenošću učenika pri učenju fizike // XX. Dani psihologije u Zadru / Penezić, Zvjezdan ; Slišković, Ana ; Ćubela Adorić, Vera ; Gregov, Ljiljana ; Nikolić, Matilda ; Nekić, Marina ; Ombla, Jelena ; Šimunić, Ana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2016. str. 111-111 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

53.

Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja; Rovan, Daria; Petričević, Ema; Vlahović-Štetić, Vesna

Konstrukcija i validacija Skale uključenosti u nastavu fizike // XX. Dani psihologije u Zadru / Penezić, Zvjezdan ; Slišković, Ana ; Ćubela Adorić, Vera ; Gregov, Ljiljana ; Nikolić, Matilda ; Nekić, Marina ; Ombla, Jelena ; Šimunić, Ana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2016. str. 110-110 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

54.

Pavlin-Bernardić, Nina; Kuterovac Jagodić, Gordana; Vlahović Štetić, Vesna

Poticanje ranih matematičkih pojmova i vještina putem digitalnih aplikacija iz projekta ICT-AAC // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 16 (2015), 61; 22-27 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)

55.

Pavlin-Bernardić, Nina; Putarek, Vanja

Što vic čini smiješnim? Provjera nekih postavki teorije benigne povrede // 23. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Psihologija starenja - pogled u budućnost - Sažetci priopćenja / Despot Lučanin, Jasminka ; Černja, Iva ; Lopižić, Josip ; Rudolfi, Nelija (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2015. str. 175-175 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

56.

Ralić, Lea; Prpić, Vedran; Šlat, Igor; Zelenika, Ana; Pavlin-Bernardić, Nina

Problem ekvivalentnosti klasičnog testiranja i testiranja putem računala // Metodološki aspekti računalne primjene testova / Ljubotina, Damir ; Pavlin-Bernardić, Nina ; Salkičević, Svjetlana (ur.).
Zagreb: FF Press, 2015. str. 38-40

57.

Metodološki aspekti računalne primjene testova / Ljubotina, Damir ; Pavlin-Bernardić, Nina ; Salkičević, Svjetlana (ur.). Zagreb: FF Press, 2015 (monografija)

58.

Pavlin-Bernardić, Nina; Ravić, Silvija; Matić, Ivan Pavao

Primjena umjetnih neuronskih mreža u predviđanju nadarenosti učenika // 22. Dani Ramira i Zorana Bujasa: Sažeci priopćenja / Zarevski, Predrag ; Jurin, Tanja ; Modić Stanke, Koraljka (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju, 2015. str. 184-184 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

59.

Brebrić, Marija; Pavlin-Bernardić, Nina

Aktivno i pasivno odgađanje: Postoji li adaptivan oblik akademskog odgađanja // 22. Dani Ramira i Zorana Bujasa: Sažeci priopćenja / Zarevski, Predrag ; Jurin, Tanja ; Modić Stanke, Koraljka (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju, 2015. str. 120-120 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

60.

Pavlin-Bernardić, Nina

Čemu se smijemo i zašto? Psihologija humora // Psihofestologija: Ovo nije samo još jedna knjiga iz popularne psihologije / Tonković Grabovac, Maša ; Mikac, Una ; Vukasović Hlupić, Tena (ur.).
Zagreb: FF Press, 2015. str. 128-132

darhiv.ffzg.unizg.hr

61.

Pavlin-Bernardić, Nina; Tonković Grabovac, Maša

Patite li od "odgađavitisa"? Kako učinkovitije organizirati vrijeme i zadatke // Psihofestologija: Ovo nije samo još jedna knjiga iz popularne psihologije / Tonković Grabovac, Maša ; Mikac, Una ; Vukasović Hlupić, Tena (ur.).
Zagreb: FF Press, 2015. str. 150-155

darhiv.ffzg.unizg.hr

62.

Boljkovac, Elena; Juras, Luka; Pavlin-Bernardić, Nina

Mit o Genijalcu: Predrasude i stereotipi o nadarenim osobama // Psihofestologija: Ovo nije samo još jedna knjiga iz popularne psihologije / Tonković Grabovac, Maša ; Mikac, Una ; Vukasović Hlupić, Tena (ur.).
Zagreb: FF Press, 2015. str. 45-49

darhiv.ffzg.unizg.hr

63.

Pavlin-Bernardić, Nina

Kako pomoći djeci i mladima da razumiju financije?, 2015. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).

www.hub.hr

64.

Gordana Kuterovac Jagodić, Vesna Vlahović Štetić, Nina Pavlin Bernardić

Uporaba tehnologije u edukaciji djece: Prikaz mogućnosti primjene aplikacija razvijenih u okviru ICT-AAC projekta za podržavanje i poticanje razvoja matematičkih i čitalačkih vještina u predškolskoj i ranoj školskoj dobi // Zbornik u izradi / Teodora Dubrović (ur.).
Zagreb: Agencija za odgoj i obrazovanje (AZOO), 2015. str. 00-00 (pozvano predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo)

65.

Pavlin-Bernardić, Nina; Kuterovac Jagodić, Gordana; Vlahović-Štetić, Vesna

Poticanje ranih matematičkih pojmova i vještina putem digitalnih aplikacija iz projekta ICT-AAC // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 15 (2015), 61; 22-27 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)

66.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Uloga subjektivne vrijednosti prirodnih znanosti u učeničkom pristupu učenju, 2014. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).

Pristup cjelovitom tekstu rada

67.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Uloga subjektivne vrijednosti matematike u učeničkom pristupu učenju, 2014. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).

Pristup cjelovitom tekstu rada

68.

Pavlin-Bernardić, Nina

Motivation for learning mathematics: How to show students that mathematics is interesting, useful and important? // KUPM 2014: Summaries of lectures and presentations
Čatež ob Savi, Slovenija, 2014. str. 3-3 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

69.

Štulić, Jurana; Pavlin-Bernardić, Nina; Rovan, Daria

Oblici varanja na nastavi matematike kod učenika srednje škole // 22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju - uloga i izazovi za psihologe - Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 230-230 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

70.

Kuterovac Jagodić, Gordana; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Uloga računalne tehnologije u obrazovanju predškolske i školske djece // 22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju - uloga i izazovi za psihologe - Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 96-96 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni)

71.

Putarek, Vanja; Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Povezanost motivacijskih uvjerenja s ponašajnom i emocionalnom uključenosti u učenje matematike // 22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju - uloga i izazovi za psihologe - Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 36-37 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

72.

22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kako obrazovanju dodati boju - uloga i izazovi za psihologe - Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.). Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014 (zbornik)

73.

Rovan, Daria; Šikić, Tomislav; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Razvoj interesa pri učenju eksponencijalnih i logaritamskih funkcija // 2. Dani obrazovnih znanosti Uloga istraživanja u obrazovnim promjenama: Program i sažeci radova
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2014. str. 61-62 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

74.

Hrebac Hlobik, Marija; Pavlin-Bernardić, Nina

Utjecaj humora na učinak u rješavanju problemskih matematičkih zadataka i anksioznost // Klinička psihologija, 7 (2014), 1-2; 23-39 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

75.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna; Šikić, Tomislav

Predicting interest and achievement in learning exponential and logarithmic functions // International Conference on Motivation 2014: Program and abstracts
Helsinki, Finska, 2014. str. 150-150 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

76.

Pavlin-Bernardić, Nina; Jurjević, Anamarija; Rovan, Daria

Motivacija za učenje matematike kod učenika prirodoslovno-matematičke i jezične gimnazije // XIX. Dani psihologije u Zadru: Sažetci priopćenja / Slišković, Ana (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2014. str. 140-140 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

77.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović- Štetić, Vesna; Šikić, Tomislav

Ciljevi postignuća i motivacijska uvjerenja pri učenju matematike // Sažetci priopćenja XIX. Dani psihologije u Zadru / Slišković, A. et al (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2014. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

78.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna; Kuterovac Jagodić, Gordana

Primjena aplikacija razvijenih u okviru projekta ICT-AAC u podržavanju i poticanju razvoja matematičkih i čitalačkih vještina // Treći diseminacijski skup projekta "Kompetencijska mreža zasnovana na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama za inovativne usluge namijenjene osobama sa složenim komunikacijskim potrebama" / Pavlin-Bernardić, Nina (ur.).
Zagreb: Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu, 2014. str. 22-23 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni)

79.

Treći diseminacijski skup projekta "Kompetencijska mreža zasnovana na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama za inovativne usluge namijenjene osobama sa složenim komunikacijskim potrebama" / Pavlin-Bernardić, Nina (ur.). Zagreb: Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu, 2014 (prirucnik)

www.ict-aac.hr

80.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Struktura motivacijskih uvjerenja u matematici i njihova povezanost s obrazovnim ishodima // Društvena istraživanja, 22 (2013), 3; 475-495 doi:10.5559/di.22.3.05 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi www.nature.com

81.

Hrebac, Marija

Utjecaj humora na anksioznost i učinak u rješavanju problemskih matematičkih zadataka, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb, Hrvatska

82.

Jurjević, Anamarija

Kauzalne atribucije uspjeha, rodne uloge i rodni stereotipi kao odrednice obrazovnih ishoda u matematici, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb, Hrvatska

83.

Brekalo, Katarina; Pavlin-Bernardić, Nina

Stavovi prema matematici učenika osnovne škole i njihovih roditelja // 21. Dani Ramira i Zorana Bujasa: Sažeci priopćenja / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Erceg Jugović, Inja ; Huić, Aleksandra (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2013. str. 220-220 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

84.

Kušić, Mateja

Samoiskazano samoodmaganje u situaciji rješavanja testa kognitivnih sposobnosti, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb

85.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna; Ivšac Pavliša, Jasmina; Stančić, Zrinjka; Bučar, Marina; Feješ, Andrea; Klasić, Janja; Peretić, Maja

A koliko dobro to stvarno radi? - evaluacija aplikacija Komunikator i Matematički vrtuljak // Zbornik sažetaka završne konferencije projekta ICT sustavi za osobe sa složenim komunikacijskim potrebama / Car, Željka (ur.).
Zagreb: Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu, 2013. str. 30-32 (predavanje, sažetak, stručni)

86.

Pavlin-Bernardić, Nina; Mateša, Barbara

Illusion of linearity in area and volume problems: Do metacognitive and visual scaffolds help university students? // Review of psychology, 19 (2012), 2; 141-146 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

87.

Vlahović-Štetić, Vesna; Pavlin-Bernardić, Nina; Ivšac Pavliša, Jasmina

An evaluation of the communication application for children with special needs // EAPRIL 2012 Conference
Jyväskylä, Finska, 2012. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

88.

Brekalo, Katarina

Stavovi prema matematici učenika osnovne škole i njihovih roditelja, 2012., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb

89.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Subjektivna vrijednost znanja matematike - rezultati s različitih obrazovnih razina // 1. Dani obrazovnih znanosti Kvaliteta obrazovanja - istraživačke perspektive : program i sažeci radova /
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2012. str. 50-50 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

90.

Mateša, Barbara

Utjecaj vizualne i metakognitivne pomoći na jačinu izraženosti iluzije linearnosti u zadacima površine i volumena, 2012., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb

91.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina

Problemi u učenju // Psihosocijalne potrebe studenata / Jokić Begić, Nataša (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, 2012. str. 33-54

92.

Pavlin-Bernardić, Nina; Ravić, Silvija; Borović, Ksenija

Povezanost učeničkih stavova i uvjerenja prema matematici i kognitivnih sposobnosti s ocjenama iz matematike // Napredak (Zagreb), 153 (2012), 3-4; 315-326 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

93.

Pavlin Bernardić, Nina; Tonković, Maša; Urch, Dražen

Jeste li cvrčak ili mrav? – radionica za efikasnu organizaciju vremena // PsihoFest - 1. festival popularne psihologije
Zagreb, Hrvatska, 2011. (demonstracija, neobjavljeni rad, ostalo)

psihologija.ffzg.unizg.hr

94.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

Iluzija linearnosti // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 47 (2011), 12-17 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)

95.

Rovan, Daria; Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna

The role of competence beliefs, task value, and achievement goals in predicting mathematics anxiety // 14th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction "Education for a Global Networked Society"
Exeter, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2011. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

www.earli2011.org

96.

Pavlin-Bernardić, Nina; Rovan Daria; Vlahović-Štetić, Vesna

Kad u matematici "više" zapravo znači "manje": Analiza uspješnosti u rješavanju problemskih zadataka usporedbe // Psihologijske teme, 20 (2011), 1; 115-130 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

97.

Pavlin-Bernardić, Nina

4 • 8 = 36? Dječje pogreške prilikom rješavanja zadataka množenja i njihova računalna simulacija // 20. Dani Ramira i Zorana Bujasa: sažeci priopćenja / Čorkalo Biruški, Dinka ; Vukasović, Tena (ur.).
Zagreb, 2011. str. 146-146 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

98.

Pavlin-Bernardić, Nina; Vlahović-Štetić, Vesna; Mišurac Zorica, Irena

Studentski i učiteljski stavovi i uvjerenja o matematici // Odgojne znanosti, 12 (2010), 2; 385-397 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

99.

Pavlin-Bernardić, Nina

Što su uzroci kulturalnih razlika u matematičkom postignuću? // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 44 (2010), 5-9 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)

100.

Pavlin-Bernardić, Nina

Children's strategy choices and discoveries: Testing predictions of SCADS in multiplication // JURE 2010
Frankfurt: EARLI, 2010. str. 73-73 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)