Pregled po CROSBI profilu: Lidija Cvikić (CROSBI Profil: 21019, MBZ: 254460, ORCID: 0000-0003-4090-0268)
Pronađeno 253 radova
-
1.Jezični krajolik škole kao prostor identiteta višejezičnih učenika // Rethinking childhood 2 - book of abstracts / Cindrić, Maja ; Ivon, Katarina (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2023. str. 192-191 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Doživljaj prostora kao pokazatelj razvoja vještine pisanja na materinskom jeziku // Nova promišljanja o djetinjstvu II - Dijete i prostor / Cindrić, Maja ; Ivon, Katarina (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2023. str. 57-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Multilingualism in the Mother Tongue Classroom: an example from Croatia // Researching Multilingual Europe: Seminario de Investigación en Lingüística Aplicada
Sevilla, Španjolska, 2023. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
4.Odnos hrvatskoga standardnoga jezika i dijalekta očima nasljednih govornika hrvatskoga jezika iz Australije // Jezik, književnost i obrazovanje - stanje i perspektive / Filipan-Žignić, Blaženka (ur.).
Čakovec: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023. str. 14-14 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
5.Strani jezici: 50 godina u društvu i znanstvenom području/struci // Okrugli stol povodom 50 godina objavljivanja časopisa Strani jezici
Zagreb, Hrvatska, 2023. (ostalo, neobjavljeni rad, stručni) -
6.Načini izražavanja uzročnosti izvornih govornika hrvatskoga jezika // Dani hrvatskoga jezika
Ljubljana, Slovenija, 2023. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
7.Kultura kao sastavnica učenja i podučavanja hrvatskoga kao inoga jezika // Digitalni mediji, kultura i obrazovanje: konteksti, značenja, primena: zbornik radova / Štrangarić, Snežana ; Cvijetić Vukčević, Marija ; Šumonja, Miloš (ur.).
Sombor: Pedagoški fakultet u Somboru, Sveučilište u Novom Sadu, 2022. str. 201-221 -
8.Students’ Language Identity and School Linguistic Landscape // 2022 LANGUAGES MATTER Final Conference. Using languages to respect diversity, benefit the brain and ensure peace / Matić, Tina ; Rozmanič, Tina (ur.).
Ljubljana: Univerza v Ljubljani Pedagoška fakulteta, 2022. str. 97-97 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
9.Discourse function of personal pronouns in a Slavic pro-drop language: Evidence from Croatian L1 argumentative writing // Poznan Studies in Contemporary Linguistics, 58 (2022), 4; 751-773 doi:10.1515/psicl-2022-0030 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
10.Slovenščina kot tuji jezik v Republiki Hrvaški iz osnovnošolske perspektive // Slovenščina kot drugi in tuji jezik v izobraževanju / Pulko, Simona ; Zemljak Jontes, Melita (ur.).
Maribor: Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2022. str. 255-273 doi:10.18690/um.ff.12.2022.17 -
11.Udžbenički tekst kao sjecište znanstvenoga i pedagoškoga diskursa // 13. Riječki filološki dani - knjiga sažetaka / Palašić, Nikolina ; Stanić, Saša (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2022. str. 22-22 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
12.Potiče li se u nastavi Hrvatskoga jezika okomita višejezičnost? // Suvremena promišljanja o usvajanju i učenju hrvatskoga jezika / Aladrović Slovaček, Katarina (ur.).
Zagreb: Alfa, 2022. str. 171-190 -
13.Iskazivanje stava glagolima u argumentacijskim tekstovima na hrvatskome kao materinskome i inome jeziku // Riječi o riječi i Riječi / Marković, Ivan ; Nazalević Čučević, Iva ; Gligorić, Igor Marko (ur.).
Zagreb: Disput, 2022. str. 177-191 -
14.Primjerenost školskih udžbenika za poučavanje inojezičnih učenika hrvatskoga jezika, 2022., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
15.Poticanje višejezičnosti u dječjem vrtiću s hrvatskim kao drugim ili stranim jezikom, 2022., diplomski rad, preddiplomski, Zagreb
-
16.Multilingualism under the monolingual surface: the case of Croatia // The Third International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism. Book of Abstracts / Grubišić, Marina (ur.).
Zagreb, 2022. str. 21-22 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.Leksički lanci kao pokazatelj funkcionalnoga stila u hrvatskome jeziku // Pragmatika i frazeologija u komparativnoslavističkom okružju
Zagreb, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
18.Nastava stranoga jezika i međupredmetna tema Učiti kako učiti // Državni stručni skup za učitelje engleskog jezika
Zagreb, Hrvatska, 2022. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
19.Poučavanje hrvatskoga izvan Republike Hrvatske: od teorijskih načela do nastavne prakse // Pripremni seminar za učitelje Hrvatske nastave u inozemstvu
Zagreb, Hrvatska, 2022. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
20.Semantička prozirnost prefiksalno izvedenih riječi u hrvatskom jeziku // 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem "Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice"
Split, Hrvatska, 2022. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
21.Paralelni korpusi u učenju srodnih jezika: veznici budući da, zato što, jer i njihovi makedonski prijevodni ekvivalenti // XLVIII Меѓународна научна конференција на LIV Летна школа на Mеѓународниот семинар за македонски јазик, литература и култура / Friedman, Viktor ; Šešken, Ala ; Čukaliev, Ordan ; Mojsova-Čepiševska, Vesna ; Tofoska, Stanislava-Staša ; Stameski, Trajče ; Ilijevska, Evdokija (ur.).
Skopje: Univerzitet Sv. Kiril i Metodij u Skopju, 2022. str. 274-298 -
22.Expressing causality in Croatian L1 and L2 argumentative writing // Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 48 (2022), 1; 223-244 doi:10.31724/rihjj.48.1.10 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
23.Djeca povratnika u obrazovnomu sustavu Repubike Hrvatske // 5. Hrvatski iseljenički kongres
Mostar, Bosna i Hercegovina, 2022. (ostalo, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
24.Što učiniti kada je opis nedostatan? (Korpusna istraživanja i poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika) // Stručno i znanstveno savjetovanje za lektore hrvatskoga kao inoga jezika "Opis kao temelj poučavanja"
Zagreb, Hrvatska, 2022. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
25.Samoprocjena kompetencija nastavnika uključenih u izvođenje pripremne nastave hrvatskog jezika // Hrvatski jezik: povijest i uloge nastavnog predmeta, knjiga sažetaka / Ćavar, Ana ; Plejić-Poje, Lahorka (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022. str. 1-1 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
26.Nastava Hrvatskoga jezika i inojezični učenici // Županijsko stručno vijeće učitelja Hrvatskoga jezika Međimurske županije
Čakovec, Hrvatska, 2022. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
27.Interpersonal metadiscourse as an indicator of textbook discourse change? // Metaphors and stance markers in register variation (MeStaR)
Berlin, Njemačka, 2022. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
28.Hrvatski standardni jezik i nestandardni idiomi: Što nas o njima (zapravo) uči škola? // Standardni i nestandardni idiomi - 36. međunarodni skup hrvatskoga društva za primijenjenu lingvistiku - knjiga sažetaka / Glušac, Maja ; Mikić Čolić, Ana (ur.).
Osijek: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2022. str. 20-21 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
29.Hrvatski kao drugi jezik – prilike i izazovi u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju // Međužupanijski stručni skup Uloga odgojitelja u prevenciji rizika socijalne isključenosti djece
Osijek, Hrvatska, 2022. str. 1-1 (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
30.Non-standard Forms in Bilingual Narrative Discourse: a Different Perspective // Pedagoška revija: naučno spisanie za obrazovni prašanja/Journal of Pedagogy/, 12 (2021), 1; 51-59 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
31.Neizvorni govornici i nastava Hrvatskoga jezika // Skup Županijskoga stručnoga vijeća učitelja Hrvatskoga jezika Dubrovačko-neretvanske županije
Mokošica, Hrvatska, 2021. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
32.Uloga materinskoga jezika u odgoju i obrazovanju djece Roma: od identiteta do stjecanja znanja i natrag // Različitost kao pokretač promjena - konferencija REYN mreže podrške romskoj djeci
Zagreb, Hrvatska, 2021. (pozvano predavanje, ostalo, znanstveni) -
33.Utjecaj odgojitelja i njegovih jezičnih kompetencija na razvoj leksičke kompetencije i jezične kreativnosti djece rane i predškolske dobi // Razvoj jezičnih kompetencija djece i odraslih u dječjem vrtiću - Stručni skup Agencije za odgoj i obrazovanje
Zagreb, Hrvatska, 2021. (plenarno, neobjavljeni rad, znanstveni) -
34.Obilježja znanstvenoga stila udžbeničkih tekstova za niže razrede osnovne škole // II. Međunarodna znanstvena konferencija "Kroatistika unutar slavističkog, europskog i svjetskog konteksta", zbornik sažetaka
Pula, Hrvatska, 2021. str. 5-5 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
35.Croatian as a second language – from language policy in education to teacher education programme // International Scientific Conference: Perspectives on Teacher Education and Development- Abstract book / Tekavc, J. ; Lipovac, A. (ur.).
Maribor: Faculty of Education, University of Maribor, 2021. str. 6-6 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
36.Stavovi nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Australiji prema hrvatskome standardnom jeziku i dijalektima: studija slučaja., 2021., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
37.Paralelni korpusi u učenju srodnih jezika: uzročni veznici budući da, jer, zato što i njhovi makedonski prijevodni ekvivalenti. // 48. međunarodna znanstvena konferencija - knjiga sažetaka, Filološki fakultet Blaže Koneski, UKIM, Skoplje
Ohrid, Sjeverna Makedonija, 2021. str. 3-4 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
38.Računalni alati u istraživanjima dvojezičnosti: primjer kvalitativne analize korpusa hrvatskog i talijanskoga pripovjednoga diskursa // Jezik u digitalnom okruženju / Mikić Čolić, Ana ; Glušac, Maja (ur.).
Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2021. str. 48-50 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
39.Writer visibility in L1 vs. L2 argumentative writing: Use of the fi rst person personal pronouns in Croatian // Suvremena lingvistika, 47 (2021), 91; 1-25 doi:10.22210/suvlin.2021.091.01 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
40.Lexical features of Croatian Language textbooks for the firts grade of primary school // O dieťati, jazyku, literatúre/On Child, Language and Literature, 2021 (2021), 1; 60-73 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
41.Expressing causality in Croatian L1 and L2 argumentative writing // International online conference Expressing causality in L1 and L2, book of abstracts (online)
Lublin, Poljska, 2021. str. 1-2 (predavanje, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
42.Multilingualism in the Mother Tongue Classroom – Between Theory an Practice: an example from Croatia // Language and Culture in the Intercultural World / Mikolič, Vesna (ur.).
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2020. str. 126-145 -
43.Imenuj more naše domovine. – Interpersonalni metadiskurs u udžbenicima Prirode i društva // Knjiga sažetaka / Nigoević, M. ; Matešić, M. (ur.).
Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu i Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku, 2020. str. 33-34 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
44.Language Education for Sustainable Development: Mother Tongue and Foreign Language in Croatian Primary Education // Knowledge International Journal, 41 (2020), 2; 357-362 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
45.Ovladanost fonološki uvjetovanim glasovnim promjenama učenika mlađe dobi, 2020., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
46.Jezična osviještenost u srodnim jezicima, 2020., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
47.Suodnos metodičke teorije i prakse 2 / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidija (ur.), 2020 (zbornik)
-
48.Lingusitic aspects of Roma minority education in Croatia: current state and perspectives // Danubius Noster, 1 (2020), 139-146 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
49.Influence of obligatory home readings to the first language vocabulary acquisition // Language – teaching, learning, representation, processing. / Baty, Szilvia (ur.).
Veszprém: Faculty of Modern Philology and Social Sciences, University of Pannonia, 2019. str. 32-47 -
50.Influence of obligatory home readings to the first language vocabulary acquisition // Language – teaching, learning, representation, processing Studies in Psycholinguistics 6. / BÁTYI, SZILVIA (ur.).
Veszprém: Faculty of Modern Philology and Social Sciences, University of Pannonia, 2019. str. 32-46 -
51.Slovenian as foreign language in Croatia - Primary school perspective // Slovenščina kot drugi in tuji jezik v izobraževanju
Maribor, Slovenija, 2019. str. 26-26 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
52.Leksička obilježja teksta kao pokazatelj diskursne kompetencije u hrvatskome kao inome jeziku // Znanstveni međunarodni skup VII. HIDIS - Hrvatski kao ini jezik
Zagreb, Hrvatska, 2019. str. 14-15 (pozvano predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
53.Primjena potpomognute komunikacije u razvoju glasovne analize i sinteze učenika s motoričkim oštećenjem – studija slučaja, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
54.Jezični savjetnici od lingvističke teorije do nastavne prakse., 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
55.Razvoj leksičke kompetencije i jezična kreativnost u predškolskoj dobi, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
56.Writers Visibility in L1 vs. L2 Argumentative Writing: use of personal pronouns in Croatian // 21 Summer School of Psycholinguistics, Book of Abstracts
Balatonalmádi, Mađarska, 2019. str. 5-6 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
57.Implicitno i eksplicitno jezično znanje učenika nižih razreda osnovne škole // 4. Međimurski filološki i pedagoški dani
Čakovec, Hrvatska, 2019. str. 5-6 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
58.New curriculum of mother language in Croatia – What about teachers? // X. International Conference on Teaching Methodology
Baja, Mađarska, 2019. str. 15-16 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
59.Linguistic aspects of Roma education in Republic of Croatia: state of affairs and perspectives // X. International Conference on Teaching Methodology, knjiga sažetaka
Baja, Mađarska, 2019. str. 14-15 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
60.Suodnost metodičke teorije i prakse / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidija (ur.), 2019 (zbornik)
-
61.Jezična kreativnost kao pokazatelj ovladanosti materinskim jezikom // 1. međunarodna znanstveno-umjetnička konferencija ACE - Knjiga sažetaka / Balić Šimrak, Antonija ; Županić Benić, Marijana ; Bačlija Sušić, Blaženka (ur.).
Zagreb, 2019. str. 109-110 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
62.How can vocabulary determine grammar teaching? An example of the Croatian language // American Association of Teachers of Slavic and East European Languages
New Orleans (LA), Sjedinjene Američke Države, 2019. str. 13-14 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
63.Suodnos leksika i gramatike u ovladavanju morfologijom hrvatskoga kao materinskoga jezika // 12. Riječki filološki dani, knjiga sažetaka
Rijeka, Hrvatska, 2018. str. 12-13 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
64.Jezično-komunikacijski ishodi nastave u dvojezičnom hrvatsko- mađarskom programu (model B), 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
65.Multilingual Kindergarten Practices in a Monolingual vs. Multilingual Setting. // Multilingual Education in Diverstity Context
Valletta, Malta, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
66.Odnos obilježja pisanoga i govorenoga jezika kod učenika nižih razreda osnovne škole, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
67.Pridjevska sastavnica opisivačkih tekstova učenika nižih razreda osnovne škole, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
68.Implicitno i eksplicitno znanje pravopisa u nižim razredima osnovne škole, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
69.Ovladanost morfologijom niskofrekventnih riječi, 2018., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
70.Influence of obligatory home readings to the first language vocabulary acquisition // 20. PSZICHOLINGVISZTIKA NYARI EGYTEM
Veszprém, Mađarska, 2018. str. 47-48 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
71.Višejezičnost od najranije dobi - stavovi odgojitelja // Zajedno rastemo - redefiniranje prakse i teorije ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja
Čakovec, Hrvatska, 2018. str. 6-7 (plenarno, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
72.Višejezičnost i nefromalno učenje // „Chalenges of Education in Global Society" - book of abstracts
Ljubljana, 2018. str. 2-4 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
73.Neke jezične osobitost "Moje zlatne doline" na temelju korpusne analize teksta // Radovi Zavoda za znanstveni i umjetnički rad HAZU-a u Požegi, 6 (2018), 1; 23-31 doi:10.21857/y54jof64nm (domaća recenzija, članak, stručni)
-
74.Tehnike kreativnoga mišljenja i razvoj jezične djelatnosti pisanja, 2017. (domaća recenzija, ostalo).
-
75.Višejezičnost i jezični krajolik u obrazovnom sustavu, 2017., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
76.Tehnnike kreativnoga mišljenja i djelatnost pisanja // 2. Simpozij Odjela za rano učenje jezika Hrvatskoga filološkog društva
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. 1-2 (radionica, sažetak, stručni) -
77.Procjenjivanje jezičnokomunikacijskih sposobnosti inojezičnih govornika hrvatskoga jezika. // VIII. Simpozij učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika
Sveti Martin na Muri, Hrvatska, 2017. str. x-x (plenarno, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
78.Informacijske i komunikacijske tehnologije u učenju hrvatskoga kao inoga jezika – kompetencijski pristup // Knijga sažetaka
Wrocław, Poljska, 2017. str. 5-6 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
79.Procjenjivanje jezičnokomunikacijskih sposobnosti inojezičnih govornika hrvatskoga // VII. simpzij učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika
Sveti Martin na Muri, Hrvatska, 2017. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
80.What Mother-Tongue Language Teachers Think about Multilingualism: an example from Croatia // Jezik i kultura
Koper, Slovenija, 2017. str. 5-6 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
81.Čimbenici ovladanosti kolokacijama kod izvornih govornika hrvatskoga jezika // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 4; 1167-1197 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
82.Hrvatski kao nematerinski jezik – recepcija studenata Učiteljskog fakulteta // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 1; 95-114 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
83.Dječje znakovanje (baby signing) - jezični i komunikacijski aspekti // Problems and Dilemas of Teaching and Learning Theory and Practice in Formal Education
Beograd, Srbija, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
84.Hrvatski izvan Republike Hrvatske – stanje i perspektive // Slovenski i hrvatski kao drugi/strani jezik: iskustva prethodnih 25 godina i razgovor o dobrim praksama - Okrugli stol
Zagreb, Hrvatska, 2016. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, stručni) -
85.Hrvatska nastava u inozemstvu – perspektiva dviju generacija // VI. HIDIS- Hrvatski kao drugi i strani jezik
Zagreb, Hrvatska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
86.Hrvatski kao ini jezik - odabrane teme. Zagreb: Hrvatsko filološko društvo, 2016 (monografija)
-
87.ŠTO JE OPISNO U OPISIMA? (Uporaba pridjeva u opisivačkim tekstovima govornika hrvatskoga jezika mlađe školske dobi) // 10. Riječki filološki dani / Badurina, Lada (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2016. str. 449-464 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
88.Potrebe procjenjivanja jezičnoga znanja inojezičnih govornika hrvatskoga jezika // 1. Simpozij Odjela za rano učenje jezika Hrvatskoga filološkoga društva - Materinski i strani jezik u vrtićkoj dobi
Zagreb, Hrvatska, 2016. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
89.Cvjetić, cvijetak ili cvjetuljak – semantika i pragmatika umanjenica iz perspektive obrazovne lingvistike // Riječki filološki dani 11.
Rijeka, Hrvatska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
90.The Role of Heritage Speakers in Globalized World ; a Case of Croatian // Anual Convention of the Association for Slavic, East European, & Eurasian Studies
Washington D.C., Sjedinjene Američke Države, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
91.11. međunarodna balkanska konferencija obrazovanja i znanosti BUDUĆNOST OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJE ZA BUDUĆNOST - knjiga sažetaka / Prskalo, Ivan ; Cvikić, Lidija (ur.), 2016 (Knjiga sažetaka)
-
92.Kolokacije kao sastavnica leksičke kompetencije u hrvatskom kao inom jeziku, 2016., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
93.JEZIČNO-STILSKE OSOBITOSTI MOJE ZLATNE DOLINE ZLATE KOLARIĆ KIŠUR // Dječji pisci Zlatne doline / Jelčić, Dubravko ; Jakobović, Snježana ; Aladrović Slovaček, Katarina (ur.).
Požega: Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti (HAZU), 2016. str. 16-17 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
94.How to foster multilingualism of Croatian non- native speakers through education? // Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development
Berlin, Njemačka, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
95.The role of community organized activities in the maintenance of Croatian as a heritage language // Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development
Berlin, Njemačka, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
96.ŠTO JE OPISNO U OPISIMA? (Uporaba pridjeva u opisivačkim tekstovima govornika hrvatskoga jezika mlađe školske dobi) // 10. Riječki filološki dani: Zbornik radova s Desetoga znanstvenog skupa s međunarodnim sudjelovanjem održanoga u Rijeci od 27. do 29. studenoga 2014. / Badurina, Lada (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2016. str. 449-465 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
97.The role of formal language instruction in maintenance of heritage language: The case of the Croatian language // Advances in Understanding Multilingualism: A Global Perspective / Grucza, Sambor ; Olpinska-Szkielko, Magdalena ; Romanowski, Piotr (ur.).
Frankfurt: Peter Lang, 2016. str. 43-59 -
98.Does preschool support multilingualism? – an example of Croatia // Issues of Multilingualism in Early Childhood Education: Zero to Six
Rim, Italija, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
99.Development of teachers' and preschool teachers' competences for teaching children speakers of Croatian as L2 // Međunarodni naučni skup Didaktičko-metodički pristupi i strategije - podrška učenju i razvoju dece, rezimei
Beograd, 2015. str. 179-179 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
100.Hrvatski kao nematerinski jezik romske nacionalne manjine u Međimurskoj županiji, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
