Pregled po CROSBI profilu: Edita Slunjski (CROSBI Profil: 18220, MBZ: 246900)
Pronađeno 109 radova
-
26.Outside the Box: Change – various forms of connecting practitioners in the process of intensive kindergarten development // TOJET The Turkish Online Journal of Educational Technology, November 2017, Special Issue for INTE 2017, Special Issue for INTE 2017 (2017), 685-689 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
27.Professional Learning of Leadership As A Prerequisite for Kindergarten Development // ICLEL 17 Conference Proceedings Book / Titrek, Osman ; da Silva Pereira, Alberto (ur.).
Porto: Porto Polytechnic University, 2017. str. 406-415 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
28.Outside the Box: Change – various forms of connecting practitioners in the process of intensive kindergarten development // International Science and Technology Conference, ISTEC, 2017 / Prof.Dr.AytekinİŞMAN ; Prof.Dr.M.ŞahinDÜNDAR (ur.).
Cambridge (MA), Sjedinjene Američke Države, 2017. str. 1004-1009 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
29.Pedagoški aspekti prevencije ovisnosti u odgojno-obrazovnoj ustanovi // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 65/2016. (2016), 1; 137-149 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
30.Što su ključevi reforme i u čijim su rukama? // Globalne i lokalne perspektive pedagogije
Osijek, Hrvatska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
31.Strategije učenja djece rane i predškolske dobi // Strategije učenja u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju / Ivana Visković (ur.).
Makarska: Dječji vrtić Biokovsko zvonce, Makarska, 2016. str. 11-12 (pozvano predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
32.Kako do "niske bisera" // Na krilima radosti / Milković, Katarina ; Devernay, Bosiljka ; Šlogar, Heda ; Vuletić, Dubravka ; Kirin, Mirna ; Ćosić Asan, Mirna ; Jurčić, Kristina ; Tokić, Vesna ; Burić, Helena ; Janeš, Lidija ; Dedžepović, Lidija ; Rogulj, Edita ; Seme Stojnović, Inga ; Serdar, Elizabeta ; Slamić, Nataša ; Vujić Šisler, Ljuba (ur.).
Zagreb: Gradski ured za obrazovanje, sport i mlade Grada Zagreba, 2016. str. 18-19 -
33.Mijenjanje odgojno-obrazovne prakse i kurikuluma - izazovi, zablude i postignuća // Rani i predškolski odgoj i obrazovanje - izazovi i perspektive / Vesnica Mlinarević, Tatjana Vonta, Tijana Borovac (ur.).
Osijek: Dječji vrtić Osijek, Fakultet za odojne i obrazovne znanosti Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku, 2016. str. 15-21 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
34.Izvan okvira 2 - Promjena, od kompetentnog pojedinca i ustanove do kompetentne zajednice učenja. Zagreb: Element, 2016 (monografija)
-
35.Change in the Kindergarten Educational Practice and Curriculum as a Process of Continuous Evolution : Croatian Experiences // Journal of education and human development (New York), 5 (2016), 1; 134-141 doi:10.15640/jehd.v5n1a14 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
36.Jesu li hrvatski praktičari spremni za izazove Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje? // Zrno, 117(143) (2015), 12-13 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
37.Multidisciplinarni pristup kreiranju prostora vrtića kao pretpostavka kvalitetnog odgojno-obrazovnog procesa // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 17 (2015), S.I. 1; 253-264 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
38.Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazvanje // Nacionalni kurikulum ranog i predškolskog odgoja - teorijske postavke i implementacija
Makarska, Hrvatska, 2015. (pozvano predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
39.Izvan okvira, kvalitativni iskoraci u shvaćanju i oblikovanju predškolskog kurikuluma. Zagreb: Element, 2015 (monografija)
-
40.Documenting the children's activities and co-constructing the preschool curriculum // IDEC, International Distance Education Conference, 2015.
Sankt Peterburg, Ruska Federacija, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
41.L’autoévaluation, un outil de développement de la qualité : le modèle croate // Le Furet (Strasbourg), 27 (2014), 26-27 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
42.Akcijsko istraživanje i razvoj nove kulture odnosa temeljene na autonomiji i emancipaciji učitelja // Školski vjesnik, 63 (2014), 1/2; 149-162 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
43.El difícil camí cap al desenvolupament de la qualitat // Infànciaaeu-ro-pa (Barcelona), 26 (2014), 21-23 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
44.Humanization of Conditions for Education and Learning of Preschool Children as the Framework for Curriculum Development - Croatian experience // ITEC 2014, International Teacher Education Conference, Dubai, UAE, 2014
Dubai, Ujedinjeni Arapski Emirati, 2014. (ostalo, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
45.Ethnographic approach to the research of children's learning processes at an early age // BEST PRACTICES AND STRATEGIES ON EARLY CHILDHOOD AND PRE-SCHOOL EDUCATION, CHALLENGES AND PERSPECTIVES
Ankara, Turska, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
46.More successful education of preschool teachers by consensus – the delphi method (Croatian experience) // International journal of physical and social sciences, 4 (2014), 4; 217-237 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
47.Play and its pedagogical potential in an preschool institutions // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. Specijalno izdanje, 16 (2014), S.I.; 127-141 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
48.Kultura mišljenja i pozicioniranje autoriteta u ranom odgoju i obrazovanju // Pedagogija i kultura / Hrvatić, Neven ; Klapan, Anita (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2013. str. 364-371 -
49.Project work and development of children’s competencies in kindergarten (The Croatian experience) // A Global Gathering for Early Childhood, Today's Children, Tomorrow's World, Turning points?, The Gathering Ireland, 2013.
Dublin, Irska, 2013. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
50.Treba li (samo)vrednovanje u ustanovi ranog odgoja biti obvezno? // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 105-106 (2013), 131-132; 8-10 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
