Pregled po CROSBI profilu: Vesna Bagarić Medve (CROSBI Profil: 18134, MBZ: 245640)
Pronađeno 56 radova
-
1.Bagarić Medve, Vesna; Karlak, ManuelaTransition Marker in argumentativen Texten von Muttersprachlern und Fremdsprachenlernern: Vergleich von Kroatisch als L1 und Deutsch als L2 // Slavia Centralis, 16 (2023), 1; 66-88 doi:10.18690/scn.16.1.66-88.2023 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Pon, Leonard; Bagarić Medve, VesnaKohärenzherstellung in schriftlichen Texten von DaF- Studierenden // Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft, 30 (2021), 1; 153-172 (recenziran, članak, znanstveni)
-
3.Pon, Leonard; Pavičić Takač, Višnja; Bagarić Medve, VesnaRepetition in non-native texts: A comparison of argumentative essays written by L2 learners of English and German // ZFF. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 32 (2021), 2; 229-251 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
4.Pavičić Takač, Višnja; Bagarić Medve, Vesna; Oszkó, BeatrixA cross-linguistic study of the relationship between metadiscourse and text coherence in non-native written discourse // Corpus Linguistics Conference (CL2019): ‘The future of Corpus Linguistics’
Cardiff, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
5.Bagarić Medve, VesnaRefleksivno učenje u nastavi stranih jezika // Izazovi učenja stranoga jezika u osnovnoj školi / Vrhovac, Yvonne i suradnice (ur.).
Zagreb: Naklada Ljevak, 2019. str. 70-78 -
6.Bagarić Medve, Vesna; Truck-Biljan, NinočkaSamoprocjena kompetencija budućih nastavnika stranoga jezika za poučavanje i procjenjivanje vještine pisanja // U jezik uronjeni: Zbornik posvećen Ireni Vodopiji / Smajić, Dubravka ; Krumes, Irena ; Mance, Nina (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2018. str. 317-328 doi:UDK 371.12:81.243 -
7.Bagarić Medve, Vesna; Pon, Leonard; Pavičić Takač, VišnjaBewertungselemente der Diskurskompeenz unter der Lupe // Deutsch als Bindeglied zwischen Inlands- und Auslandsgermanistik. Beiträge zu den 23. GeSuS-Linguistik-Tagen in Sankt Petersburg, 22.-24. Juni 2015 / Nefedov, Sergej ; Grigorieva, Ljubov ; Bock, Bettina (ur.).
Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2017. str. 555-567 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
8.Pon, Leonard; Bagarić Medve, VesnaMethoden zur Analyse und Bewertung von Kohärenz in schriftlichen Lernertexten // Applied Linguistics Research and Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Lucija Udier, Sanda (ur.).
Frankfurt : Berlin : Bern : Bruxelles : New York (NY) : Oxford : Beč: Peter Lang, 2017. str. 71-88 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
9.Bagarić Medve, Vesna; Berkec, SilvijaKomunikacijska jezična kompetencija studenata na početku studija njemačkoga jezika i književnosti // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 45 (2016), 1; 4-22 doi:811.112.2'243:378-057.87 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
10.Karlak, Manuela; Bagarić Medve, VesnaGender Differences in the Use of Learning Strategies, Motivation and Communicative Competence in German and English as Foreign Languages // Strani jezici, 45 (2016), 3/4; 163-183 (recenziran, članak, znanstveni)
-
11.Pavičić Takač, Višnja; Bagarić Medve, VesnaThe Functional Competence of EFL Learners // English Studies from Archives to Prospects: Volume 2 - Linguistics and Applied Linguistics / Zovko Dinković, Irena ; Mihaljević Djigunović, Jelena (ur.).
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2016. str. 234-253 -
12.Truck-Biljan, NinočkaPovratni učinak standardiziranoga jezičnoga ispitivanja na pisani izričaj u stranome jeziku, 2015., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
13.Pavičić Takač, Višnja; Bagarić Medve, VesnaSecond Language Motivation: A Comparison of Constructs // UPRT 2015 Empirical Studies in English Applied Linguistics / Lehmann, Magdolna ; Lugossy, Réka, Horvath, József (ur.).
Pečuh: Lingua Franca Csoport, 2015. str. 107-125 -
14.Bagarić Medve, Vesna; Pon, LeonardTheoretische, empirische und praktische Aspekte der Textkompetenz // KDinfo, 23 (2014), 44/45; 9-18 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
15.Bagarić Medve, Vesna; Pavičić Takač, VišnjaIstraživanja poučavanja inih jezika i ovladavanja njima // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 43 (2014), 2; 81-103 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
16.Karlak, ManuelaOdnos strategija učenja, motivacije i komunikacijske jezične kompetencije u stranom jeziku, 2014., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Osijek
-
17.Aleksa Varga, Melita; Bagarić Medve, Vesna; Karlak, Manuela; Mayer, Lana; Pon, Leonard; Truck-Biljan, NinočkaDie Zusammenarbeit der J.-J.-Strossmayer-Universität in Osijek mit der Donauschwäbischen Kulturstiftung des Landes Baden-Württemberg: Projekte, Erfahrungen, Eindrücke, 2013. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
18.Pavičić Takač, Višnja; Bagarić Medve, VesnaJezična i strategijska kompetencija u stranome jeziku, 2013 (monografija)
-
19.Bagarić Medve, Vesna; Pavičić Takač, VišnjaThe Influence of Cohesion and Coherence on Text Quality: A Cross-Linguistic Study of Foreign Language Learners' Written Production // Lagnuage in Cognition and Affect / Piechurska-Kuciel, Ewa ; Szymanska-Czaplak, Elzbieta (ur.).
Berlin: Springer, 2013. str. 111-131 -
20.Bagarić Medve, Vesna; Berlengi VedranaElementary School Learners' Linguistic and Learning Awareness // Introducing the European Language Portfolio into Croatian and French Foreign Language Classrooms. From Language Use to Language Awareness / Vrhovac, Yvonne (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012. str. 107-124 -
21.Bagarić Medve, VesnaUsing the European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) to Monitor and Promote the Development of Student Teachers’ Self-Awareness // Introducing the European Language Portfolio into Croatian and French Foreign Language Classrooms. From Language Use to Language Awareness / Vrhovac, Yvonne (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012. str. 291-305 -
22.Bagarić Medve, Vesna; Čelebić, IvanBewertung der Diskurskompetenz: holistischer vs. analytischer Ansatz // Applied Linguistics Today: Research and Perspectives – Angewandte Linguistik heute: Forschung und Perspektiven / Pon, Leonard ; Karablić, Vladimir ; Cimer, Sanja (ur.).
Frankfurt: Peter Lang, 2012. str. 33-49 -
23.Pavičić Takač, Višnja; Bagarić Medve, VesnaExploring Some Aspects of Foreign Language Learners' Discourse Competence // Contemporary Foreign Language Education: Linking Theory into Practice / Akbarov, Azamat ; Cook, Vivian (ur.).
Sarajevo: Internacionalni Burč univerzitet, 2012. str. 559-566 -
24.Bagarić Medve, Vesna; Pon, LeonardKochbuch der deutschen Grammatik 2. Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2012 (prirucnik)
-
25.Škarica Mital, IvanaVrjednovanje komunikacijske kompetencije u stranome jeziku: Usporedba nastavnikovih procjena i rezultata standardiziranih komunikacijskih testova, 2011., postdiplomski specijalisticki, Filozofski fakultet, Zagreb
