Pregled po CROSBI profilu: Zrinka Fišer (CROSBI Profil: 1463, MBZ: 380232)
Pronađeno 31 radova
-
26.How much do I know, I need to know and I want to know about dyslexia? Moving forward with vocational training for EFL teachers in Croatia // Moving forward: Challenges and Transitions / Abdulaal, Emma (ur.).
Oxford: British Dyslexia Association, 2016. str. 140-141 (poster, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
27.How much do I know, I need to know and I want to know about dyslexia? Moving forward with vocational training for EFL teachers in Croatia // Moving Forward: Challenges and Transitions. The Tenth BDA International Conference / Abdulaal, E. (ur.).
Oxford: BDA, 2016. str. 140-141 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
28.How do I 'unjumbel' this? Study of EFL teachers' competences and preferences in teaching students with dyslexia // UZRT 2014: Empirical Studies in Applied Linguistics / Letica Krevelj, Stela ; Djigunović Mihaljević, Jelena (ur.).
Zagreb: FF Press, 2015. str. 20-31 -
29.Poučavanje učenika s disleksijom: kreativnost i mašta // XXVIII. međunarodni znanstveni skup: višejezičnost kao predmet multidisciplinarnih istraživanja / Kovačević, Cergol Kristina ; Udijer, Sanda Lucija (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2014. str. 96-96 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
30.Primjena Quicktionary Reading Pena u radu s djecom s poteškoćama u čitanju // Govor : časopis za fonetiku, 31 (2014), 2; 133-146 (međunarodna recenzija, članak, stručni)
-
31.Odnos strategija učenja jezika i ostalih individualnih čimbenika: što kažu istraživanja // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 42 (2013), 3; 133-146 (međunarodna recenzija, pregledni rad, ostalo)
