Naslov
Učenička percepcija karakteristika i obrazovnih preferencija djevojčica i dječaka
(Pupil's perception of girls' and boys' characteristics and learning preferences)

Autori
Lupret, Željka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
09.07

Godina
2018

Stranica
48

Mentor
Pavin Ivanec, Tea

Ključne riječi
rodni stereotipi, školski predmeti, zanimanja
(gender stereotypes, school subjects, occupations)

Sažetak
U ljudskoj povijesti su oduvijek bili prisutni različiti stereotipi. Neki su kroz godine oslabili, dok su neki ojačali. Jedni od najraširenijih su rodni stereotipi. Susrećemo ih u obiteljskom domu, vrtiću, školi, poslu, ali i na ulici i u medijima. Djeca uče o svijetu oko sebe ne samo uz pomoć roditelja, već na njih veliki utjecaj imaju i ostali ljudi (vršnjaci i odrasli) iz njihove okoline te mediji. Tako će se tijekom razvoja kroz raznovrsne interakcije i u raznovrsnim kontekstima djeca susretati s različitim rodnim stereotipima koji su prisutni u društvu. Djeca pod utjecajem različitih faktora biraju svoju omiljenu boju, igračku, školski predmet te zamišljaju što će postati kad odrastu. U sklopu izrade ovog diplomskog rada provedeno je istraživanje kojim se željelo kratkim intervjuom ispitati koje osobine učenici općenito povezuju s dječacima, a koje s djevojčicama te što učenici drugog razreda osnovne škole žele postati kad odrastu. Također se željelo istražiti koje školske predmete više vole dječaci, a koje djevojčice te misle li da su u nekim školskim predmetima dječaci bolji od djevojčica, odnosno djevojčice bolje od dječaka. U istraživanju je sudjelovalo 10 učenika, pet dječaka i pet djevojčica, prosječne dobi 8 godina. Rezultati su pokazali kako učenici misle da su djevojčice nešto vrijednije nego dječaci, odnosno da se više trude, pišu zadaće na vrijeme i pomažu drugima, a za dječake misle da su bolji prijatelji. Dječaci iz ovog uzorka su iskazali nešto manju sklonost prema matematici, iako većina djece misli da su u matematici djevojčice i dječaci jednako dobri. Što se tiče odabira zanimanja, djevojčice preferiraju tradicionalno ženska zanimanja kao što su učiteljice i kozmetičarke, dok su dječaci iskazali svoju ljubav prema nogometu te bi željeli biti nogometaši. Učenici koji su birali zanimanja koja su u suprotnosti s rodnim stereotipima doživjeli su neodobravanje dječaka, dok su djevojčice ukazale na važnost poštivanja različitosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA