Naslov
Motivacija studenata za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije
(Prospective preschool and primary school teachers’ motivation for the teaching profession)

Autori
Defar, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
13.09

Godina
2018

Stranica
52

Mentor
Pavin Ivanec, Tea

Ključne riječi
osobine ličnosti, emocionalna kompetentnost, zadovoljstvo životom, učiteljska i odgojiteljska profesija, motivacija za poučavanje
(personality traits, emotional competence, life satisfaction, teaching profession, motivation to teach)

Sažetak
Postoje različiti razlozi zbog kojih se pojedinci odlučuju na odabir određene profesije, pa tako i na odabir profesija koje uključuju odgojno-obrazovni rad, odnosno rad s djecom. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati koji su čimbenici odabira za upis učiteljskog i odgojiteljskog studija te je li motivacija studenata/ica za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije povezana s njihovim osobinama ličnosti i emocionalnom kompetentnosti. Osim toga, ispitalo se postoje li razlike u motivaciji studenata/ica ovisno o tome je li im ovaj studij bio prvi izbor ili ne, te kako studenti/ce općenito procjenjuju zahtjevnost studija, svoju prilagodbu na studij te zadovoljstvo životom. Istraživanje je provedeno na uzorku od 591 studenata/ica Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Rezultati pokazuju da su najizraženiji motivi za upis ovog fakulteta rad s djecom, intrinzična vrijednost podučavanja, djelovanje na budućnost djece te doprinos društvu, a studenti/ce kojima je ovaj studij bio prvi izbor pokazuju veću intrinzičnu motivaciju te se procjenjuju sposobnijima za odabranu profesiju. Osim toga, rezultati pokazuju da je motivacija studenata/ica povezana s osobinama ličnosti i emocionalnom kompetentnosti, odnosno da studenti koji imaju niže rezultate na Neuroticizmu, a više na ostalim osobinama ličnosti, te na pojedinim dimenzijama emocionalne kompetentnosti imaju i više prosječne rezultate na svim skalama Čimbenika odabira FIT-Choice upitnika, osim na skali Drugog izbora, a ti se studenti/ce percipiraju i kompetentnijima za odabranu profesiju te su ujedno i zadovoljniji vlastitim izborom profesije. Studenti/ce su općenito zadovoljni svojim životom, na studij su se dobro prilagodili, a smatraju ga srednje zahtjevnim. Ovo je istraživanje potvrdilo nalaze nekih ranijih istraživanja na većim uzorcima te pokazalo određene očekivane veze između nekih čimbenika i motivacije za odabir učiteljske i odgojiteljske profesije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA