Naslov
Naglasak u osnovnoškolskoj nastavi
(Teaching Word Stress Patterns in Primariy School)

Autori
Gusak Bilić, Ivana ; Alerić, Marko ; Vlašić Duić, Jelena

Izvornik
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje (1848-5189) 20 (2018), 2/2018; 209-235

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, prethodno priopćenje, znanstveni

Ključne riječi
naglasak ; hrvatski jezik ; osnovna škola
(Croatian language ; primary school ; word stress patterns)

Sažetak
Svrha ovoga istraživanja bila je utvrditi međuodnos četiriju sastavnica odgojnoobrazovnoga procesa: dokumenata, odnosno Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma za predškolski odgoj i obrazovanje, kao i opće obvezno i srednjoškolsko obrazovanje, Nastavnoga plan i programa za osnovnu školu, udžbenika hrvatskoga jezika (kojima su pridodani priručnici za učitelje), učitelja i učenika. U pilot-istraživanju sudjelovalo je 9 učiteljica i 73 učenika. Rezultati pokazuju da udžbenici u većoj mjeri slijede obrazovne zadaće istaknute u dokumentima, ali da postoje pojedina odstupanja. Nastavnici također ponekad odstupaju od dokumenata, a njihov je stav prema nastavnoj jedinici Naglasak odraz vlastita mišljenja, ali i razumijevanja obrazovnih zadaća, predviđena vremena, učeničkih sposobnosti i sl. Razlika u rezultatu između učenika ciljane i kontrolne skupine na varijabli Uspjeh na ispitu nije statistički značajna. Statističke značajnosti također nema na varijabli Podrijetlo roditelja. Pojedini odgovori učenika ukazuju na to što učenicima stvara najviše poteškoća. Sustavnijim istraživanjima u budućnosti bi se nadogradile navedene spoznaje, što bi moglo ishoditi učinkovitijim poučavanjem te nastavne jedinice.

Izvorni jezik
Hrvatski, engleski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA