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Unterrichtssprache Deutsch – Herausforderungen einer interkulturellen Lehrerausbildung
Unterrichtssprache Deutsch – Herausforderungen einer interkulturellen Lehrerausbildung // 1. Internationale Tagung zur Angewandten Germanistik - DIMOS
Bukurešt, Rumunjska, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni)
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Naslov
Unterrichtssprache Deutsch – Herausforderungen
einer interkulturellen Lehrerausbildung
(German as Classroom Language - Challenges of
Intercultural Teacher Education)
Autori
Lütze-Miculinić, Marija
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, pp prezentacija, znanstveni
Skup
1. Internationale Tagung zur Angewandten Germanistik - DIMOS
Mjesto i datum
Bukurešt, Rumunjska, 02.06.2017. - 04.06.2017
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
Unterrichtssprache ; Deutsch ; Interkulturelle Lehrerausbildung
(Classroom Language ; German ; Intercultural Teacher Education)
Sažetak
Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, in welcher Form die Vermittlung der Unterrichtssprache Deutsch im Rahmen der institutionalisierten Lehrerausbildung stattfinden sollte. Es wird ein Unterrichtskonzept vorgeschlagen, das im Laufe der Lehrerausbildung an der Zagreber Germanistik implementiert werden soll. Das Unterrichtskonzept sollte dem zeitgenössischen interkulturellen Ansatz gerecht werden, indem es die im schulischen Umfeld der einheimischen Kultur vorherrschenden Gepfolgenheiten mit jenen der deutschsprachigen Gesellschaften kontrastiert.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
