Naslov
Održivi razvoj kod djece predškolske dobi
(Sustainable development in preschool children)

Autori
Ištvanović, Senka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
21.09

Godina
2016

Stranica
41

Mentor
Bogut, Irella

Ključne riječi
održivi razvoj, vrtić, aktivnosti, ekološki odgoj, odgojitelj
(sustainable development, kindergarten activities, environmental education, educator)

Sažetak
Ovim radom ukazuje se na održivi razvoj u predškolskom razdoblju djece. Ističe se kako je održivi razvoj u odgoju i obrazovanju vrlo bitan u djetetovom razvoju. Već u predškolskom razdoblju djetetova života treba krenuti s aktivnostima uz koje će djeca kroz igru izgraditi svoj stav o zaštiti okoliša i prirodi. U tom razdoblju dijete će steći mnogo navika i znanja koja bi trebao potaknuti odgojitelj u dječjem vrtiću. Poželjno je da je u dječjem vrtiću pozitivno okruženje kroz koje će odgojitelji motivirati i potaknuti djecu na provođenje aktivnosti održivog razvoja. Važna je i suradnja sa ostalim udrugama koje se bave održivim razvojem kako bi se u vrtiću proveo što bolji i kvalitetniji odgoj i obrazovanje kod djece. Bitno je da djeca krenu s tim navikama u predškolskom razdoblju, a koje će nastaviti i kasnije. U zadnjem dijelu rada prikazano je provedeno istraživanje o aktivnostima održivog razvoja u vrtićima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA