Naslov
Sviluppo delle abilità personali nel bambino: analisi di un percorso di formazione sul triangolo bambino - genitore – scuola
(Development of personal skills for the child: analysis of an educational program on the triangle child-parent-school)

Autori
Debeljuh, Aandrea ; Volpato, Lucia

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Kompetencijski pristup kvaliteti ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja / Tatković, Nevenka ; Radetić-Paić, Mirjana ; Blažević, Iva - Medulin : Dječji vrtić Medulin ; Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2016, 353-365

ISBN
978-953-7320-34-8

Skup
SUVREMENI MODELI RADA U DJEČJEM VRTIĆU I KOMPETENCIJE ODGOJITELJA

Mjesto i datum
Medulin, Hrvatska, 20.04.2016. - 22.04.2016

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Recenziran

Ključne riječi
abilità personali, intelligenza emozionale, relazione di qualità, felicità
(personal skills, emotional intelligence, quality relationship, happyness)

Sažetak
Le prospettive recenti nel campo dell’educazione hanno sottolineato la necessità di avanzare proposte pedagogiche in grado di sostenere non solo uno sviluppo cognitivo del bambino, ma anche uno socio-emotivo. Lo sviluppo infantile e il benessere personale sono stati ampiamente connessi alla qualità delle relazioni presenti a scuola e nell’ambiente domestico. Sebbene tali connessioni siano state largamente riconosciute, i progetti applicativi hanno ricevuto meno attenzione. Questo lavoro affronta il tema della relazione positiva tra studente e insegnante, proponendo una breve revisione della letteratura e valutando il progetto applicativo “Costruire relazioni”, realizzato in un’istituzione prescolare della Croazia. Il testo affronta il progetto esaminando il grado in cui l’iniziativa ha contribuito a migliorare la qualità dell’educazione e promosso una relazione positiva tra studenti e educatori.

Izvorni jezik
Ita

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA