Naslov
Alergije djece mlađe školske dobi
(Allergies of younger school age children)

Autori
Šoštarić, Valentina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
13.07

Godina
2017

Stranica
60

Mentor
Bogut, Irella

Neposredni voditelj
Popović, Željko

Ključne riječi
alergija, alergijske bolesti, djeca
(allergy, allergic diseases, children)

Sažetak
Tehnološki i civilizacijski napredak donijeli su promjene u radnim, prehrambenim, higijenskim i drugim navikama ljudi. Ljudska bića razvila su složen sustav zaštite od potencijalno štetnih organizama koji mogu napasti tijelo. Riječ je o imunosnom sustavu koji, jednom kad prestane normalno funkcionirati, uzrokuje alergije. Pojam preosjetljivosti poznavali su još grčki liječnici, a naziv alergija prvi je donio Pirquet 1906. godine. Uzroci alergija su alergeni, tvari s kojima je naše tijelo u svakodnevnom kontaktu. Alergene najčešće udišemo, uzimamo hranom i pićem ili kao lijekove, a u tijelo često ulaze ubodom insekata. Tipični znakovi alergije su svrbež, crvenilo očiju i kože, suzenje, kihanje i drugi. Najpoznatije alergijske bolesti su alergijski rinitis, alergije očiju, alergijska astma te različite alergijske bolesti kože. Prema današnjim znanstvenim spoznajama alergije nisu izlječive. Uz pomoć ispravne edukacije, pravodobne prevencije te liječenja lijekovima, tegobe bolesnika mogu se znatno smanjiti, no alergična osoba ostaje alergična za cijeli život. Istraživanje o alergijskim bolestima djece mlađe školske dobi provedeno na uzorku od 144 učenika iz urbanog i ruralnog okruženja pokazalo je da je 67 učenika alergično, što je 47%. Najviše učenika, njih 19, alergično je na pelud, 18 ih je alergično na alergene iz kućanstva, 17 na životinje i insekte, a 14 na ambroziju. Broj učenika alergičnih na lijekove i cjepiva je 12, a po 8 učenika alergično na sunce te hranu. Analiza učeničkih odgovora pokazala je da su alergije češće u gradu nego u selu. Istraživanje je također pokazalo da su učiteljice upoznate sa simptomima i potencijalnim opasnostima za učenike s alergijom, ali i da su njihovi učenici nedovoljno upoznati s pojmom alergija. S obzirom na to da su alergijske bolesti u stalnom porastu, učenike je potrebno dodatno informirati o njima, stoga predlažem uvođenje teme alergijskih bolesti u Nastavni plan i program kao temu iz zdravstvenog odgoja. Tema alergijskih bolesti se tako može provesti u okviru terenske nastave, odnosno posjete ambulanti i liječniku, različitih radionica u školi predvođenih stručnim medicinskim osobljem ili klasičnog oblika nastave kroz razgovor i prezentaciju ili rad u skupinama.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija, Interdisciplinarne prirodne znanosti, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA