Naslov
Učenje kroz rad: Priprema građana za rad i život u 21.stoljeću
(Learning by doing: Preparing 21st century citizens for life and work)

Autori
Vignjević, Bojana ; Mrnjaus, Kornelija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Pedagogija, obrazovanje i nastava, Zbornik radova 3. međunarodne znanstvene konferencije / Hrvatić, Neven - Mostar : Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 2018, 277-285

ISBN
978-9958-16-086-8

Skup
3. međunarodna znanstvena konferencija „Pedagogija, obrazovanje i nastava"

Mjesto i datum
Mostar, Bosna i Hercegovina, 21.10.2016. - 22.10.2016

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
rad, naukovanje, strukovno obrazovanje i osposobljavanje, pedagogija, učenje temeljeno na radu
(work, apprenticeship, vocational education and training, pedagogy, work based learning)

Sažetak
U svijetu koji se kontinuirano mijenja, neophodno je prilagoditi obrazovanje suvremenim okolnostima. Na europskoj i nacionalnoj razini razvijaju se strateški dokumenti koji naglašavaju potrebu osnaživanja strukovnog obrazovanja s ciljem povezivanja sa svijetom rada te razvoj kreativnosti, inovativnosti i osjećaja odgovornosti potrebnih za djelotvoran i cjelovit razvoj učenika u građane koji će kvalitetno sudjelovati u svijetu rada. Učenje kroz rad nije nova ideja, ali se upravo kroz strategije i reforme reafirmira u procesu obrazovanja. Autorice u radu predstavljaju i analiziraju pedagogije povezane s radom te modele učenja temeljenog na radu. Ovim radom autorice žele istražiti moguće načine povezivanja rada i obrazovanja te istaknuti ulogu obrazovanja u pripremi učenika za rad.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA