Naslov
Kompetentan učitelj u razrednoj nastavi: potrebe, perspektive, izazovi današnjice
(A competent teacher in classroom instruction - the needs, perspectives and challenges of today)

Autori
Bedeković, Vesna ; Zrilić, Smiljana ; Valjan- Vukić, Violeta

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Prilagodba škole svijetu znanja / - Subotica : Sveučilište u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na Mađarskom nastavnom jeziku, 2016, 203-214

ISBN
978-86-87095-71-7

Skup
Prilagodba škole svijetu znanja

Mjesto i datum
Subotica, Srbija, 23.11.2016. - 24.11.2016

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
izazovi našeg vremena, profil kompetencije modernog učitelja, uključivanje, multikulturalno okruženje, partnerstvo, kreativnost
(the challenges of our time, competence profile of the modern teacher, inclusion, multicultural environment, partnership, creativity)

Sažetak
Učitelj je najvažnija karika u obrazovanju djece i mladih, a njegova je uloga danas znatno izmijenjena. Elementarna zadaća, ali i imperativ uspješnosti djelovanja suvremenog učitelja njegova je sposobnost da školu učini sredinom u kojoj su učenici sretni, gdje doživljavaju pozitivna iskustva, ali i mjesto u kojoj uče na njima prihvatljiv, istraživački i suradnički način. Ciljevi koji se stavljaju pred suvremenog učitelja su: škola po mjeri učenika ; rasterećenje uklanjanjem suvišnih obrazovnih sadržaja ; suvremeni načini poučavanja ; e-učenje ; istraživačka nastava, manje frontalna, izvanučionička i terenska ; samostalan rad ; jačanje odgojne funkcije škole ; poučavanje i osposobljavanje učenika za življenja prema individualnim i kolektivnim pravima i odgovornostima uvažavanje načela poštivanja različitosti i interkulturalnog razumijevanja u multikulturalnom okruženju. Učitelj je značajan faktor razvoja socijalnih kompetencija učenika, a njegova participacija značajna je i u kreiranju pozitivnog razrednog i školskog ozračja. Realizacija ovih elementarnih, ali kompleksnih ciljeva zahtjeva razvijene kompetencije učitelja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA