Naslov
Razlike u morfološkim obilježjima učenika i učenica prvih razreda ruralnih i gradskih osnovnih škola u Lici
(Differences in morphological featurs betwen first grade pupils in rural and urban primary schools in Lika)

Autori
Tomljenović, Braco

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Kineziološki fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
20.06

Godina
2006

Stranica
107

Mentor
Prof. dr. sc. Vladimir Findak

Ključne riječi
dječaci, djevojčice, morfološka obilježja, razlike, ruralna i gradska sredina, osnovna škola, Lika
(boys, girls, morphological features, differences, rural and urban environment, primary school, Lika)

Sažetak
Na uzorku od 101 učenika u ruralnoj sredini i 94 učenika u gradskoj sredini te 75 učenica u ruralnoj sredini i 91 učenica u gradskoj sredini s ciljem utvrđivanja značajnosti razlika rezultata morfoloških obilježja učenika i učenica prvih razreda osnovnih škola podijeljenih na subuzorke definirane na temelju mjesta prebivališta izmjerena su 23 morfološka manifestna obilježja. Mjerenje morfoloških obilježja provedeno u periodu od 22. studenog do 3. prosinca školske 2005./06 godine. Uzorak učenika u ruralnoj sredini formiran je u osnovnim školama Ličkog Osika, Brinja, Korenice i Gračaca. Uzorak učenika u gradskoj sredini formiran je u osnovnim školama Gospića i Otočca. Mjerenje se vršilo šest dana s početkom u 8, 00 sati, svaki dan u drugoj školi. Morfološka obilježja praćena su zbog mogućih promjena što ih može izazvati tjelesno vježbanje. Baterija instrumenata za procjenu morfoloških obilježja bila je tako konstruirana da je sa po šest mjera nepristrano pokriven svaki od četiri latentna faktora (osim potkožnog masnog tkiva koji je pokriven s pet mjera). Postojeći model morfološkog prostora egzistira kao skup longitudinalne dimenzionalnosti skeleta, transverzalne dimenzionalnosti skeleta, volumena i mase tijela, te potkožnog masnog tkiva. Nakon obrade dobivenih rezultata utvrđeno je da u prostoru morfoloških obilježja, u prvom razredu osnovne škole u Lici postoje globalne razlike unutar obje grupe ispitanika. Razlike unutar grupa statistički su značajne i pripisuju se u potpunosti mjestu stanovanja u ruralnoj odnosno gradskoj sredini. Rezultati eksperimenta nedvosmisleno pokazuju kako postoji razlika morfoloških obilježja učenika i učenici u gradskoj i ruralnoj sredini i da pri planiranju i programiranju, provođenju kontrole efekata odgojno - obrazovnog rada nastavnik mora uvažiti sredinu gdje učenik živi. Vidljivo je da različite sredine, ruralna i gradska utječu na razliku učenika te je različita vjerojatnost uspjeha odnosno udaljenost aktualnog stanja učenika u gradskoj i ruralnoj sredini od poželjnih ciljeva

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kineziologija

POVEZANOST RADA