Naslov
Interdisciplinarna koordinacija i rana intervencija: preliminarni rezultati istraživačkog projekta „Kauzalna indukcija u kontekstu makroparadigme razvojne psihopatologije i teškoća u razvoju“
(Interdisciplinary coordination and early intervention: preliminary results of research project „Causal induction in the context of macroparadigme of developmental psychopatology and disabilities“)

Autori
Romstein, Ksenija ; Velki, Tena ; Košuta Petrović, Maja ; Štimac, Maja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, znanstveni

Skup
Međunarodna konferencija "Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji"

Mjesto i datum
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 20.04.2018. - 22.04.2018

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
prenatalni čimbenici rizika, razvojni ishodi, rana intervencija, protokoli praćenja, interdisciplinarna koordinacija
(prenatal risk factors, developmental outcomes, early intervention, protocols, interdisciplinary coordination)

Sažetak
Longitudinalna istraživanja pokazuju kako je za provođenje programa rane intervencije s povoljnim razvojnim ishodima potrebna suradnja i koordinacija različitih struka. U prvome redu se ona odnosi na suradnju medicine i zdravstva, edukacijske rehabilitacije i psihologije. Rezultati dvogodišnjeg znanstveno-istraživačkog projekta Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku i KB Sveti duh iz Zagreba, pokazuju kako je za učinkovito, plansko i sustavno provođenje rane intervencije potrebno reorganizirati pristup unutar pojedinih struka te razviti primjerene mehanizme koordinacije između navedenih znanosti i pripadajućih disciplina koje se bave problematikom djece s teškoćama u razvoju. Odnosno, za učinkovitu i sustavnu ranu intervenciju potrebno je načiniti sljedeće: razviti ginekološke protokole kojima se mogu identificirati čimbenici rizika za postnatalne nepovoljne razvojne ishode, promijeniti sustav praćenja novorođenčadi i dojenčadi u ambulantama i pedijatrijskim ordinacijama, uključujući mijenjanje softverske podrške koja je trenutačno prisutna u sustavu zdravstva (uz vitalne znakove i biološke markere, uvesti screening testove), uvesti sustav komunikacije i prenošenja informacija o razvoju djeteta te oformiti znanstveno-istraživačke platforme kojima bi znanstvenici s različitih područja mogli longitudinalno pratiti razvoj djece i učinke programa. Pretpostavka kako se na taj način može implementirati rana intervencija kao sustavna podrška razvoju djece tj. rana intervencija kao provođenje znanstveno utemeljenih rehabilitacijskih programa.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti, Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA