Pregled bibliografske jedinice broj: 918843
Hrvatske visokoškolske pomorske institucije i obrazovanje na daljinu
Hrvatske visokoškolske pomorske institucije i obrazovanje na daljinu // 7th International Maritime Science Conference (IMSC 2017) : Book of Proceedings / Vidan, Pero ; Račić, Nikola ; Twrdy, Elen ; Bukljaš Skočibušič, Mihaela ; Radica, Gojmir ; Vukić, Luka ; Mudronja, Luka (ur.).
Split: Pomorski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 300-308 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
CROSBI ID: 918843 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Hrvatske visokoškolske pomorske institucije i obrazovanje na daljinu
(Croatian Maritime higher educational institutions and distance Learning)
Autori
Nenadić, Andrija ; Rudež, Marko
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni
Izvornik
7th International Maritime Science Conference (IMSC 2017) : Book of Proceedings
/ Vidan, Pero ; Račić, Nikola ; Twrdy, Elen ; Bukljaš Skočibušič, Mihaela ; Radica, Gojmir ; Vukić, Luka ; Mudronja, Luka - Split : Pomorski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017, 300-308
Skup
International Maritime Science Conference (7 ; 2017)
Mjesto i datum
Solin, Hrvatska, 20.04.2017. - 21.04.2017
Vrsta sudjelovanja
Poster
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
Informacijsko komunikacijske tehnologije, obrazovanje na daljinu, e-učenje, pomorci
(Information and communication technologies, distance education, e -learning, seame)
Sažetak
Mnoge osobe, kojima tradicionalni načini obrazovanja iz bilo kojeg razloga ne odgovara (npr. osobe poslom vezane za mjesta gdje ne postoje odgovarajuće obrazovne institucije, starije osobe, osobe s poteškoćama u razvoju, osobe koje ne mogu uskladiti svoje obveze sa zahtjevima obrazovnih institucija), danas se sve više, a poglavito uz korištenje suvremenih informacijsko komunikacijskih tehnologija (ICT-a), obrazuju na daljinu. Budući je val novih suvremenih tehnogija globalno zahvatio cijelo društvo i sve njegove segmente, tako je zahvatio i pomorstvo i pomorce kao dio tog društva. Uzevši u obzir da pomorci pripadaju u skupinu - osobe poslom vezane za mjesta gdje ne postoje odgovarajuće obrazovne institucije - više je nego očito da pomorstvo, pomorske znanosti a osbito visokškolske obrazovne institucije mogu i trebaju naći svoje mjesto kad je u pitanju primjena suvremenih ICTa u obrazovanju i usavršavanju pomoraca. Što više, sva pravila i zakonske odredbe na polju pomorstva kao i dosadašnja praksa zapadnih razvijenih pomorskih zemalja pokazuju da je to moguće i potrebno. Nagli i gotovo svakodnevni tehničko tehnološki napredak sili pomorce i kandidate za pomorce da stječu nova znanja i vještine s tim da zbog brzog razvoja istih moraju pokazati maksimalnu fleksibilnost u stjecanju novih znanja i vještina. U tom smislu nove tehnologije osobito na polju obrazovanja i usavršavanja pomoraca zasnovane na ICTa im to omogućuju na najbolji i efikasan način. Prednost ICTa je i u tomu što su prilagodljive s obzirom na vrijeme i mjesto odakle pojedinac pristupa obrazovnim resursima. E-learning i obrazovanje na daljinu sa svojim programima i modelima mogu uvelike olakšati i doprinjeti unapređenju obrazovanja pomoraca. U ovom radu pokušat će se donjeti prikaz stanja na hrvatskim visokoškolskim obrazovnim pomorskim institucijama obrazovanja na daljinu odnosno e-učenja.
Izvorni jezik
Hrvatski
Znanstvena područja
Tehnologija prometa i transport, Informacijske i komunikacijske znanosti
