Naslov
INTERKULTURALNO OBRAZOVANJE U MANJINSKIM ŠKOLAMA: Mišljenje nastavnika i roditelja
(INTERCULTURAL EDUCATION IN MINORITY SCHOOLS: Teacher and Parenting Opinion)

Autori
Korina, Kovačić-Mađarić

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
FILOZOFSKI FAKULTET

Mjesto
RIJEKA

Datum
20.11

Godina
2017

Stranica
93

Mentor
Zloković, Jasminka

Ključne riječi
manjinsko obrazovanje, manjinske škole, interkulturalnost, interkulturalno obrazovanje, učitelji, roditelji
(minority education, intercultural education, intercultural education, teachers, parents)

Sažetak
U Hrvatskoj postoji više nacionalnih manjina koje imaju svoje manjinske škole. Ovo se istraživanje bavi mišljanjima i stavovima nastavnika i roditelja o interkulturlnom obrazovanju u manjinskim školama. Istraživanje je podjeljeno u tri nivoa koji mogu objasniti interkulturalno obrazovanje: poznavanje pojmova značajnih za interkulturalno obrazovanje, poštivanje kulturalnog identiteta i provođenje interkulturalnog rada. Istraživanje je pokazalo kako nastavnici i roditelji poznaju pojmove inerkulturalnog obrazovanja iz prakse, kako se u školama uvažava kulturni identitet učenika iako nema velikih kulturnih razlika između manjinske i većinske zajednice i kako postoji veliki broj aktivnosti u školama kojima se promiče interkulturalni rad.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA