Naslov
Uloga knjižnice u cjeloživotnom učenju
(The Role of Library in Lifelong Learning)

Autori
Radičević, Antonija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Odjel za kulturologiju

Mjesto
Osijek

Datum
26.09

Godina
2017

Stranica
32

Mentor
Živić, Tihomir

Neposredni voditelj
Vinaj, Marina

Ključne riječi
knjižnice, cjeloživotno učenje, Comenius, Erasmus+, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Knjižnica "Fran Galović" u Koprivnici, informacijska pismenost, obrazovanje odraslih, obrazovanje (formalno, informalno i neformalno)
(libraries, LLL, Comenius, Erasmus+, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Fran Galović Library in Koprivnica, information literacy, adult education (andragogy), education (formal, informal, and non-formal))

Sažetak
Rad ispituje fenomenologiju informacijske pismenosti u širemu kontekstu knjižnične uloge i djelovanja u programima cjeloživotnoga učenja i obrazovanja odraslih te drugim shemama Europske unije. Stoga su posebno sagledani razmjenski paketi Comeniusa, Erasmusa+, Grundtviga i Leonarda da Vincija, uz konkretizaciju na primjeru Knjižnice Frana Galovića u Koprivnici i na primjerima formalnoga, informalnog i neformalnog obrazovanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti, Pedagogija, Filologija

POVEZANOST RADA