Naslov
Znanje o fizikalnoj medicini i rehabilitaciji - istraživanje provedeno među doktorima medicine i studentima medicine iz Hrvatske
(Knowledge of physical medicine and rehabilitation - a study conducted among medical doctors and medical students from Croatia)

Autori
Likarević, Igor ; Moslavac, Saša ; Pavelić, Iva ; Urh, Biljana ; Božić Knež, Ivana ; Knež, Vladimir

Izvornik
Fizikalna i rehabilitacijska medicina (1846-1867) 28 (2016), 1-2; 266-267

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, ostalo, ostalo

Ključne riječi
fizikalna medicina i rehabilitacija ; studenti medicine ; liječnici specijalisti ; upitnik
(physical medicine and rehabilitation ; medical students ; medical doctors ; questionnaire)

Sažetak
Cilj U ovoj studiji procjenjujemo znanje studenata medicine (MS), kolega specijalistima drugih specijalnosti (NPRMS) i specijalizanata fizikalne medicine i rehabilitacije (FRMT) o fizikalnoj medicini i rehabilitaciji (PRM) te njenoj ulozi u zdravstvenom sustavu Hrvatske. Fizikalna i rehabilitacijska medicina ima jedinstvenu ulogu povezivanja kliničkih ishoda sa funkcionalnim poboljšanjem. Koncepti invalidnosti i rehabilitacije mogu biti teško shvatljivi studentima medicine (MS) i kolegama specijalistima drugih specijalnosti (NPRMS). Materijali i metode Anonimnim upitnikom od 12 pitanja procjenjujemo znanje NPRMS, MS i specijalizanata PRM (FRMT) te ulogu PRM u zdravstvenim sustavima Hrvatske. U Hrvatskoj je ispitano 58 studenata medicine, 23 specijalista drugih specijalnosti i 19 specijalizanata fizikalne i rehabilitacijske medicine. Rezultati Znanje definicije invalidnosti i rehabilitacije je slabo (MS: 48% i 28%, NPRMS: 44% i 44%, PRMT: 53% i 68%). Postotak ljudi koji žive sa invaliditetom točno je procjenilo 52% MS, 35% NPRMS i 37% PRMT. 100% ispitanika percipiraju PRM kao specijalnost. Vodeća uloga PRM specijalista u sveobuhvatnom vođenju pacijanata sa moždanim udarom, politraumom, ozljedom kralježničke moždine i prirođenim nedostatkom udova limb je prepoznata od 46%, 54%, 60% i 65% ispitanika. Funkcionalni status kao važan kriterij u upućivanju pacijenata na rehabilitaciju prepoznato je od 44% NPRMS. Zaključak Manjkava percepcija uloge PRM u zdravstvenom sustavu rezultat je neujedinjenih programa i kompetencija PRM u dodiplomskoj i postdiplomskoj medicinskoj edukaciji te nesrazmjerne raspodjele novčanih sredstava u javnim službama PRM. Nisko znanje o PRM u svim grupama ispitanika pokazuje neadekvatnost edukacije u medicinskoj zajednici o rehabilitaciji na dodiplomskoj i postdiplomskoj razini. Postojeći sustav edukacije o PRM bi trebao hitno biti preuređen u skladu sa jedinstvenim Europskim smjernicama.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA