Naslov
Razvijanje timske suradnje kod studenata redovnog studija sestrinstva
(Development of team collaboration among full-time nursing students)

Autori
Smrekar, Martina ; Ledinski Fičko, Sanja ; Hošnjak, Ana Marija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Knjiga sažetaka radova: Povezivanje obrazovanja i najbolje prakse / Lučanin, Damir ; Pavić, Jadranka - Zagreb : Zdravstveno veleučilište Zagreb, 2017, 22-22

ISBN
978-953-6239-55-9

Skup
Povezivanje obrazovanja i najbolje prakse

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 20.03.2017. - 21.03.2017

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
timski rad ; suradničko učenje ; kompetencije
(Teamwork ; collaborative learning ; competence)

Sažetak
Timski rad podrazumijeva zajednički rad više osoba u svrhu realizacije zadanih ciljeva. Predstavlja preduvjet za kvalitetno provođenje skrbi za pacijenta. Ovakav način rada ima višestruke prednosti jer se zajedničkom suradnjom postiže bolja kvaliteta rada i zadovoljstvo članova tima. Sposobnost rada u timu ubraja se u kompetencije medicinskih sestara. Tijekom obrazovanja važno je kod studenata sestrinstva razvijati vještine timske suradnje kako bi ih što bolje pripremili za profesionalno djelovanje. Razvijanje timske suradnje kod studenata postižemo metodom suradničkog učenja. Ovakvim načinom rada postiže se bolja interakcija između studenata te unaprjeđuje kvaliteta nastave. Studenti zajedničkim radom u manjim timovima razmjenjuju različite ideje i mišljenja, uče jedni od drugih uz međusobno pomaganje i suradnju. Pri tome svaki član tima sudjeluje u realizaciji zadatka, preuzimajući odgovornost za svoj dio posla. Zadaci kroz čiju realizaciju studenti razvijaju vještine timske suradnje su izrada plakata, analiza teksta, igranje uloga, izrada seminarskih radova, rješavanje problemskih zadataka. Od nastavnika se očekuje da na početku rada studente podjeli u timove te im detaljno objasni zadatak, postavi jasne ciljeve i norme ponašanja. Za ostvarenje kvalitetne timske suradnje kod studenata, potrebno je poticati otvorenu komunikaciju, povjerenje, međusobno pomaganje i uvažavanje, rješavanje sukoba, te ravnopravnost svih studenata. Uspješnost njihove suradnje ovisi o maksimalnom angažmanu svakog pojedinog člana. Razvijanjem timske suradnje u nastavi kroz metode suradničkog učenja rezultira većom uključenošću studenata u nastavni proces što omogućuje učinkovito stjecanje znanja i razvoj kompetencija potrebnih za uspješno djelovanje unutar tima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Temeljne medicinske znanosti

POVEZANOST RADA