Naslov
HvaR&D – Uvođenje GIS-a i informacijsko-komunikacijskih tehnologija u kurikulume fakultativne nastave i njihova primjena u održivom razvoju otoka Hvara
(HvaR&D – Implementation of GIS and IC Technologies in Curricula of Facultative Courses and their Application in Sustainable Development of the Island of Hvar)

Autori
Dulčić, Filip ; Fuerst-Bjeliš, Borna

Izvornik
Kartografija i geoinformacije : časopis Hrvatskoga kartografskog društva (1333-896X) 15 (2016), 26; 62-71

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, prikaz, stručni

Ključne riječi
kartografija, GIS, kurikulum, održivi razvoj, lokalna zajednica, otok Hvar
(cartography, GIS, curriculum, sustainable development, local community, island Hvar)

Sažetak
Iako je uži fokus projekta modernizacija srednjoškolskog obrazovanja, odnosno konkretno gimnazijskog programa Srednje škole Hvar, on ima širu razvojnu komponentu jer ukljucuje lokalne dionike i njihove potrebe, a modernim obrazovanjem mladih naraštaja stvaraju se ljudski kapaciteti za održivi razvoj otoka. Ova inicijativa, koja dolazi iz relativno male i donekle izolirane lokalne zajednice, lako može postati model osuvremenjivanja slicnih manjih zajednica koje se susrecu sa slicnim razvojnim problemima koje ima otok Hvar, a jednako tako može postati pretpostavka diferencijacije odregenih djelatnosti poput znanstvenog turizma, ali i pocetak ozbiljnijih znanstvenih istraživanja i istraživackih centara na otocima uopce.

Izvorni jezik
Hrvatski, engleski

Znanstvena područja
Geografija

POVEZANOST RADA