Pregled bibliografske jedinice broj: 882795
Budućnost škole i utopijsko mišljenje
Budućnost škole i utopijsko mišljenje // Zbornik odabranih radova s 11. Međunarodnoga balkanskog kongresa obrazovanja i znanosti „Budućnost obrazovanja i obrazovanje za budućnost“, tematsko područje: Kvaliteta i inkluzivnost obrazovanja – preduvjeti održive budućnosti / Bouillet, Dejana ; Đuranović, Marina ; Tot, Daria (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017. str. 33-41
CROSBI ID: 882795 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Budućnost škole i utopijsko mišljenje
(The Future of School and Utopian Thought)
Autori
Silov, Mile
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni
Knjiga
Zbornik odabranih radova s 11. Međunarodnoga balkanskog kongresa obrazovanja i znanosti „Budućnost obrazovanja i obrazovanje za budućnost“, tematsko područje: Kvaliteta i inkluzivnost obrazovanja – preduvjeti održive budućnosti
Urednik/ci
Bouillet, Dejana ; Đuranović, Marina ; Tot, Daria
Izdavač
Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Grad
Zagreb
Godina
2017
Raspon stranica
33-41
ISBN
978-953-8115-24-0
Ključne riječi
budućnost ; informacijsko-komunikacijske tehnologije ; princip nada ; škola ; utopijsko mišljenje
(future ; information-communication technologies ; principle of hope ; school ; utopian thought)
Sažetak
Na razvitak škole kao odgojne zajednice koja promiče znanje, vještine i ljudskost (Silov, 2003) utjecali su vrste komunikacije, obilježja društveno-ekonomskih odnosa, socijalno- političke doktrine koje su dominirale u pojedinim razdobljima povijesti, razvitak tehnologije i teorijsko promišljanje smisla škole. Utopijsko mišljenje otvara nove mogućnosti za raspravu o budućnosti škole. Utopija je vizija drukčijeg društva. Utopijska svijest smjera prema promjeni sadašnjeg u novo, buduće stanje kao promjena načina života, pronalaženja novih istina, novih spoznaja i zauzimanje otvorenosti prema mogućoj realnosti (Oklobdžija, 1990), Bloch (1981) svojim je principom nada dao najbolji odgovor kritičarima smisla utopije. Utopijsko mišljenje, sve od početka velikih religija, preko poznatih filozofa i pedagoga današnjih dana, imalo je važnu ulogu u raspravama o budućnosti društva i škole. Dominacija kapitalizma, nacionalizma, konzervatizma i scijentizma nepovoljno djeluje na utopijsko mišljenje o budućnosti škole. Međutim, suvremena informacijsko-komunikacijska tehnologija otvara nove mogućnosti za utopijsko mišljenje o budućoj školi.
Izvorni jezik
Hrvatski
Znanstvena područja
Pedagogija
