Naslov
Neuropsihologijska psihoterapija s djetetom s teškim perinatalnim oštećenjem mozga – prikaz slučaja.
(Neuropsychological psychotherapy with child with severe perinatal brain lesion - the case study)

Autori
Bilać, Snježana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo

Izvornik
Knjiga sažetaka 24. Godišnje konferencije hrvatskih psihologa, Opatija, 2016. / - , 2016

Skup
24. Godišnja konferencije hrvatskih psihologa

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 09.11.2016. - 12.11.2016

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
neuropsihološka psihoterapija - djeca - perinatalno oštećenje mozga
(Neuropsychological psychotherapy-children- perinatal brain lesion - the case study)

Sažetak
Djeca s dokazanim perinatalnim oštećenjima mozga rizična su za razvoj specifičnih kognitivnih oštećenja, kao i različitih teškoća u ponašanju. Stoga su ona često kandidati za provođenje integrativne neuropsihologijske psihoterapije. Taj proces započinje cjelovitom neuropsihologijskom procjenom te se nastavlja kroz terapijski rad sa samim djetetom, roditeljima i/ili drugim važnim odraslim osobama iz svakodnevnog života djeteta. U radu će se prikazati rad s djevojčicom Ivom, koja je rođena kao visoko neurorizično dijete te s dokazanim teškim oštećenjem mozga. Rano je uključena u kompleksni habilitacijski tretman, uz redoviti psihologijsko praćenje razvoja i ponašanja. Opći razvoj djevojčice je od rane dobi uredan, uz blaže kašnjenje u motorici, koje je kasnije nadoknadila. U dobi od dvije godine zamijećene su teškoće pažnje i svojevoljnost, a u dobi od 4, 5 godine veće teškoće izvršnih funkcije, granične teškoće vidno-prostorne integracije, kao i emocionalne teškoće, a odgojni postupci su bili neprimjereni. Provedeno je kraće savjetovanje majke, ali to nije dovelo do promjena u njenim postupcima, kao niti u Ivinom ponašanju. Stoga je započet tretman zasebno s djevojčicom i s majkom te povremeno savjetovanje oca. Postavljeni ciljevi u radu s djevojčicom odnosili su se na poboljšanje pažnje, motoričke koordinacije, tolerancije na frustraciju, socijalnih vještina te općenito poticanje zrelijih emocionalnih i ponašajnih obrazaca (npr. spavanje u svom krevetu). S majkom su postavljeni ciljevi osvještavanja i prihvaćanja ambivalentnih osjećaja prema svom djetetu (strah i ljutnja) te razvijanje primjerenih odgojnih postupaka. Rezultati neuropsihologijske psihoterapije pozitivno su utjecali na sveukupan djetetov razvoj te veću kvalitetu života čitave obitelji.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti, Psihologija

POVEZANOST RADA