Naslov
Kako napisati ishode učenja?: za profesore informatike, tehnike, biologije, kemije, fizike i matematike
(How to write the learning outcomes?: for the professors of informatics, technics, biology, chemistry, physics and mathematics)

Autori
Mijač, Tea ; Dželalija, Mile

Vrsta obrazovnog materijala
Priručnik (visokoškolsko obrazovanje)

Izdavač
Sveučilište u Splitu ; Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu

Grad
Split

Godina
2016

Stranica
48

Ključne riječi
ishodi učenja
(learning outcomes)

Sažetak
STEMp je projekt kojeg sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda čiji sam naslov ukazuje na njegovu svrhu: „Razvoj modernih studijskih programa za izobrazbu nastavnika informatike, tehnike, biologije, kemije, fizike i matematike na temeljima razvoja Hrvatskog kvalifikacijskog okvira“. Projekt je potpisan 18. lipnja 2015. te traje 15 mjeseci, a njegova ukupna vrijednost je 3.997.242, 58 HRK, od kojih bespovratna sredstva iznose 3.797.380, 44 HRK. Opći cilj projekta je doprinos daljnjem provođenju Hrvatskog kvalifikacijskog okvira u sektoru obrazovanja profesora. Razvija se prijedlog standarda zanimanja i prijedlog standarda kvalifikacija za nastavnike informatike, fizike, tehnike, biologije, kemije, matematike te će se, na taj način, modernizirati studijski programi za izobrazbu profesora prethodno navedenih područja, i to sve na temeljima Hrvatskog kvalifikacijskog okvira razradom ishoda učenja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA