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Fraseodidáctica en ELE mediante un diccionario monolingüe (niveles A1-A2)
Fraseodidáctica en ELE mediante un diccionario monolingüe (niveles A1-A2) // Didáctica de la lengua y la literatura. Buenas prácticas docentes II. / Aguilar López, A. M. ; Peña Acuña, B. (ur.).
Madrid: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (ACCI), 2017. str. 101-130
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Naslov
Fraseodidáctica en ELE mediante un diccionario monolingüe (niveles A1-A2)
(Phraseodidactic in ELE/SFL by a monolingual dictionary (levels A1-A2))
Autori
Lončar, Ivana ; Valero, Pilar
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, ostalo
Knjiga
Didáctica de la lengua y la literatura. Buenas prácticas docentes II.
Urednik/ci
Aguilar López, A. M. ; Peña Acuña, B.
Izdavač
Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (ACCI)
Grad
Madrid
Godina
2017
Raspon stranica
101-130
ISBN
978-84-16549-71-9
Ključne riječi
fraseodidáctica, fraseología, lexicografía, diccionario fraseológico por niveles
(phraseodidactic, phraseology, lexicography, phraseologic dictionary)
Sažetak
Determinados profesores dedicados a la enseñanza de ELE obvian que, en ocasiones, el léxico es uno de los aspectos de mayor complejidad, pues desde el nivel A1, según el MCER, el estudiante ha de enfrentarse a la comprensión y al uso de unidades complejas que pueden presentar desde un significado idiomático (piénsese en las locuciones) hasta uno transparente (como las colocaciones), ambas consideradas unidades fraseológicas. Ante esta evidencia, el estudiante se halla ante unidades fraseológicas como: -¿qué tal? ; mucho gusto, navegar por Internet, hacer la compra-. Frente a estos ejemplos, se presupone que el discente recurrirá al manejo de una obra lexicográfica, que, para nosotros, debe cumplir con unas particularidades fraseológicas tanto en su macroestructura como en su microestructura.
Izvorni jezik
Spa
Znanstvena područja
Filologija
