Naslov
Komunikacija između djece i roditelja
(Communication between parents and children)

Autori
Raboteg-Šarić, Zora

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, pregledni

Knjiga
Hrvatska obitelj na prekretnici

Urednik/ci
Baloban, Stjepan

Izdavač
Centar za promicanje socijalnog nauka Crkve ; Glas Koncila

Grad
Zagreb

Godina
2001

Raspon stranica
221-253

ISBN
953-6710-05-6

Ključne riječi
struktura obitelji, obiteljski odnosi, komunikacija s djecom, odgojni stilovi, djelotvorno roditeljstvo
(family structure, family relations, communication with children, child-rearing styles, effective parenting)

Sažetak
U suvremenom društvu zamjećuju se znatne promjene u strukturi obitelji: sve više je zaposlenih majki, stopa razvoda raste, sve više djece živi u obiteljima s jednim roditeljem, sve je više obitelji samohranih roditelja koje žive na granici siromaštva i sl. Iako je ovakav trend promjena u nuklearnoj obitelji zabrinjavajući, često se prenaglašava utjecaj nepovoljne obiteljske strukture na psihosocijalni razvoj djece. Takvo shvaćanje na neki način stigmatizira djecu koja odrastaju u nepovoljnim uvjetima. Istraživanja pokazuju da je kvalitetan odnos između djece i roditelja važniji za dobru prilagodbu i zdrav psihosocijalni razvoj nego sama struktura obitelji. Jedan od najkorisnijih pristupa izučavanju odnosa djece i roditelja je model roditeljskih odgojnih stilova koji govori o dvije ključne dimenzije roditeljstva. Prva je roditeljska toplina i roditeljsko razumijevanje, a druga se odnosi na roditeljski nadzor i roditeljske zahtjeve. Najbolji učinak na razvoj djece ima tzv. autoritativni stil odgoja koji uključuje visoku razinu ljubavi i nadzora. Autorica ukratko navodi rezultate istraživanja koje je provela sa suradnicima o rizičnim čimbenicima razvoja djece i mladih. Ova istraživanja ukazuju posebice na veliku važnost roditeljskog nadzora. Roditelje se upućuje u pristupe djelotvornog roditeljstva koji omogućuju bolju komunikaciju s djecom. Na kraju se raspravlja o posljedicama demoralizacije u društvu na razvoj djece i mladih. Problemi mladih eksternaliziraju se na taj način što se sugerira da antisocijalno ponašanje, lošiji uspjeh, samodestruktivne i slične aktivnosti proizlaze isključivo iz nepovoljnih okolinskih prilika. To je potpuno demoralizirajuća poruka, koja mladima ne govori o tome kako mogu poboljšati svoje šanse u životu. Djeci i mladima trebaju izazovi da bi razvili određene vještine, odgovornost za razvijanje karaktera i mogućnosti da učine nešto za dobrobit drugih da bi razvili osjećaj smisla i svrhovitosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija, Psihologija

POVEZANOST RADA