Pregled bibliografske jedinice broj: 868958
Funktionsgraphen in Mathematik und Physik und was die Schueler/Innen davon verstehen
Funktionsgraphen in Mathematik und Physik und was die Schueler/Innen davon verstehen // 69. Fortbildungswoche Plus Lucis
Beč, Austrija, 2015. (plenarno, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni)
CROSBI ID: 868958 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Funktionsgraphen in Mathematik und Physik und was die Schueler/Innen davon verstehen
(Student understanding of function graphs in mathematics and physics)
Autori
Planinić, Maja
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, pp prezentacija, znanstveni
Skup
69. Fortbildungswoche Plus Lucis
Mjesto i datum
Beč, Austrija, 23.02.2015. - 27.02.2015
Vrsta sudjelovanja
Plenarno
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
Funtionsgraphen, Kinematik, Physik Unterricht, Mathematik Unterricht
(graphs, kinematics, physics education, mathematics education)
Sažetak
Schueller sowie Universitaetstudierenden haben viele konzeptuelle Schwierigkeiten mit Funktionsgraphen in Mathematik und Physik. Diese Schwierigkeiten wurden untersucht in Kroatien und kompariert in drei konzeptuelle Gebiete: Mathematik ohne Kontext, Physik (Kinematik) und Mathematik mit Kontext. Die Aenlichkeiten und Unterschiede zwischen Schueller/Studenten Strategien und Schwierigkeiten in drei konzeptuellen Gebiete wurden analysiert und diskutiert.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Fizika, Pedagogija
