Naslov
Strategije učenja u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
(Learning Strategies in Early Age and Preschool Education - Learning Strategies in Early Age and Preschool Children - Learn to be - Learn to live in a community - Learn how to learn)

Urednik/ci
Visković, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Uredničke knjige, zbornik, strucna

Izdavač
Dječji vrtić Biokovsko zvonce

Grad
Makarska

Godina
2016

Stranica
395

ISBN
978-953-55413-0-1

Ključne riječi
istraživačko i iskustveno učenje, kultura učenja, samoorganizirajuće učenje, učenje djece rane i predškolske dobi
(experimental and research learning, learning culture, self-organized learning, learning strategies)

Sažetak
Praksa institucionalnog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja kontinuirano se razvija refleksivnim istraživanjima praktičara u okviru suvremenih znanstvenih spoznaja, stručnim usavršavanjem odgajatelja, suradnjom i umrežavanjem stručnjaka-praktičara i znanstvenika te razmjenom iskustva. Prihvaćanje djeteta kao aktivnog dionika osobnog razvoja sposobnog na samoorganizirano učenje, izbor sadržaja učenja i upravljanje vremenom te udaljavanje od rigidnih obrazaca tematskog podučavanja, otvara prostor kreativnosti djece i odgajatelja. Istodobno, potiče se partnerstvo s roditeljima i njihovo aktivno uključivanje u različite oblike suradnje koji mogu doprinijeti kvaliteti odgojno-obrazovne prakse. Činjenica da se ljudsko znanje višestruko umnožava, a stare spoznajepostaju irelevantne, upućuje na potrebu razvoja nove kulture učenja čemu pridonosi i ovaj Zbornik.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

Napomena
Zbornik stručno-znanstvenog skupa s međunarodnom recenzijom ; priložen CD s prikazima prakse

POVEZANOST RADA