Naslov
Šumarska pedagogija: projekt „Šuma u školi, škola u šumi“.
(Forest pedagogy: the project "Forest at school, school in the forest".)

Autori
Ljubojević, Boris ; Popović, Željko ; Bogut, Irella

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Kopački rit jučer, danas, sutra 2016. Kopački rit: past, present, future 2016 / Ozimec, Siniša ; Bogut, Irella ; Rožac, Vlatko ; Bolšec, Boris ; Kučera, Sonja ; Popović, Željko - Bilje : Javna ustanova "Park prirode Kopački rit", 2016, 47-48

Skup
Kopački rit jučer, danas, sutra 2016. Kopački rit: past, present, future 2016

Mjesto i datum
Kopačevo, Hrvatska, 29.09.2016. - 30.09.2016

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
šumarska pedagogija; škola u šumi; terenska nastava; šumarija; rasadnik
(forest pedagogy; school in the forest; fieldwork; forest office; nursery graden)

Sažetak
Zbog sve većeg interesa za šumarskom pedagogijom, Hrvatske šume d.o.o. pripremile su projekt „Šuma u školi, škola u šumi“ koji je započeo 2013. godine. Suglasnost za provođenje projekta dalo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, kao i Agencija za odgoj i obrazovanje, a svrha mu je učenicima osnovnoškolske dobi na interdisciplinaran način približiti šumu, život u šumi i važnost gospodarenja šumama, a kroz to i posao šumara te naglasiti njegovu važnost u održavanju stabilnih šumskih ekosustava. Tijekom 2015. godine predavanja i terenska nastava obavljeni su u 9 škola i to za uzrast od 1. do 4. odnosno 5. do 7. razreda. Ukupno je sudjelovalo 23 osnovnoškolska razreda, 271 učenik i 22 učiteljice i nastavnice. Akcija je nastavljena i u proljeće 2016. godine. Kako bi i studenti učiteljskoga studija Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti bili upoznati s mogućnostima terenskog rada s učenicima osnovnih škola održana je terenska nastava iz prirodoslovlja u svibnju 2016. u rasadniku Šumarije u Baranjskom Petrovom Selu. Studenti su proučili postupke uzgoja euro-američke topole, a pregledali su uzgojna područja različite starosti stabala. Studenti su uočili i raspravljali s upraviteljem i revirnikom o karakteristikama održavanja šuma tvrde i ostale meke bjelogorice. Nakon održane terenske nastave studenti su imali zadatak osmisliti i opisati rad s djecom rane školske dobi u rasadniku.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija, Šumarstvo, Pedagogija

POVEZANOST RADA