Naslov
Analiza mogućnosti unapređenja poslovanja predškolskih ustanova temeljem iskustava automobilske industrije
(Analysis of possible improvements in preschool institution’s business practices based on experiences from automotive industry)

Autori
Nevistić, Lidija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
12.10

Godina
2016

Stranica
78

Mentor
Zovko, Vatroslav

Ključne riječi
predškolske ustanove; vođenje; kvaliteta; automobilska industrija
(preschool institutions; management; quality; automotive industry)

Sažetak
Budući da je svijest o vezi između uspješnog vođenja i uspješnog poslovanja odgojno-obrazovnih ustanova sve prisutnija i u našoj zemlji, sve se više ističe i važnost uloge ravnatelja, potreba za kompetentnim vođenjem ustanove, kao i potreba za upravljanjem kvalitetom (Seme-Stojnović, Hitrec, 2014). Cilj rada je istražiti mogućnost uspješnijeg poslovanja predškolskih ustanova unaprjeđivanjem poslovnih procesa jačanjem liderskih i menadžerskih kompetencija ravnatelja i ostalog rukovodećeg kadra u okviru koncepta učeće organizacije. Nadalje, analizirati koliko bi se decentralizacijom odlučivanja i raspodjele ovlasti i nadležnosti u hijerarhijskim razinama menadžmenta predškolskog sustava moglo utjecati na unaprjeđenje poslovanja u kompleksnom živućem sustavu poput dječjeg vrtića. Budući da je na temelju uspješnog i učinkovitog menadžmenta, upravljanja i rukovođenja, automobilska industrija jedna od vodećih pokretača svjetske ekonomije, autorica ovome radu pronalazi svrhu i uporište kako na konkretnom primjeru javnog automobilskog poduzeća u Republici Hrvatskoj ukazati na mogućnost implementacije dobre poslovne prakse u predškolskim ustanovama. Kao referentni primjer učeće organizacije u automobilskoj industriji bit će prikazan koncept menadžerskog sustava poduzeća Renault Nissan Hrvatska d.o.o. kao studije slučaja, na osnovu koje će se u radu nastojati odgovoriti na postavljenu hipotezu: Primjenom iskustava u upravljanju automobilskom industrijom omogućilo bi se transparentnije i fleksibilnije upravljanje predškolskim ustanovama u turbulentnom okruženju. Na temelju rezultata strateškog i operativnog modela učinkovitog vođenja i kontrolinga u poduzeću i predškolskim ustanovama te usporedbe istih, najviše prostora za unaprjeđenje poslovanja predškolskih ustanova ima u području organizacije, planiranja i kontrole. Zaključno, autorica smatra da bi se primjeri strateškog i operativnog modela kontrolinga i upravljanja iz poduzeća studije slučaja mogli primijeniti za provedbu procesa mogućih promjena u poslovnoj praksi predškolskih ustanova.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Ekonomija, Pedagogija

POVEZANOST RADA