Pregled bibliografske jedinice broj: 826814
Zur Grammatikkompetenz kroatischer DaF-Lernender nach Abschluss der Mittelschule
Zur Grammatikkompetenz kroatischer DaF-Lernender nach Abschluss der Mittelschule // Zagreber germanistische Beitraege, 24 (2015), 1; 277-294 doi:10.17234/ZGB.24.13 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
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Naslov
Zur Grammatikkompetenz kroatischer DaF-Lernender nach Abschluss der Mittelschule
(On the German grammar competence of Croatian high school graduates)
Autori
Pon, Leonard ; Keglević, Ana
Izvornik
Zagreber germanistische Beitraege (1330-0946) 24
(2015), 1;
277-294
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
Deutsch ; Grammatik ; Grammatikkompetenz ; Kroatien ; Gymnasium ; quantitative Analyse
(German ; grammar ; grammar competence ; Croatia ; high school ; quantitative analysis)
Sažetak
Im vorliegenden Beitrag wird nach der Grammatikkompetenz kroatischer DaF-Lernender nach bestandener Abiturprüfung im Fach Deutsch (höhere Ebene) gefragt, da der Grammatikvermittlung verhältnismäßig viel Unterrichtszeit gewidmet und von diesem Unterricht auch viel erwartet wird. Zur Beantwortung der Forschungsfragen werden schriftliche Produktionen der Lernenden unter Heranziehung der Profilanalyse untersucht. Eine differenzierte Einsicht in die Grammatikkompetenz der Probanden erfolgt einerseits aufgrund quantitativer Ergebnisse (u.a. Korrelationsanalyse), andererseits aufgrund qualitativer Beobachtungen sowie einer Analyse ausgewählter Belege.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
Napomena
Rad je nastao u okviru projekta koji je financiralo Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku 2015. godine (IZIP-2014-8).
