Naslov
Intertekstualnost "Šegrta Hlapića"
(The intertextuality of "Hlapich the Apprentice")

Autori
Narančić Kovač, Smiljana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
„Šegrt Hlapić“ od čudnovatog do čudesnog: zbornik radova

Urednik/ci
Majhut, Berislav ; Narančić Kovač, Smiljana ; Lovrić Kralj, Sanja

Izdavač
Hrvatska udruga istraživača dječje književnosti ; Ogranak Matice hrvatske u Slavonskom Brodu

Grad
Zagreb : Slavonski Brod

Godina
2015

Raspon stranica
63-88

ISBN
978-953-57604-1-2

Ključne riječi
Čudnovate zgode šegrta Hlapića, intertekstualnost, dječja književnost, dječji roman, hrvatska dječja književnost
(The Strange Adventures of Hlapich the Apprentice, intertextuality, children's literature, the children's novel, Croatian children's literature)

Sažetak
U radu se analizira dječji roman "Čudnovate zgode šegrta Hlapića" Ivane Brlić-Mažuranić s obzirom na načine njegove intertekstualnosti, tj. uspostavljanja dijaloškoga odnosa s drugim ranijim tekstovima i diskursima. U analizi romana primjenjuje se metodološki obrazac koji razlikuje tri glavne vrste interteksta: doslovno preuzimanje, oponašanje i žanrovsku podudarnost (Wilkie-Stibbs 2004), a pojedini se primjeri razvrstavaju prema taksonomiji prethodnih tekstova Johna Stephensa (1992). Zaključuje se da je "Hlapić" roman izrazite intertekstualnosti i da ga njegova intertekstualnost dodatno određuje kao reprezentativno djelo dječje književnosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

Napomena
Rad je prethodno izložen na međunarodnoj znanstvenoj konferenciji "Od čudnovatog do čudesnog. 100 godina Čudnovatih zgoda šegrta Hlapića" koji je u organizaciji Hrvatske udruga istraživača dječje književnosti, Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, Društva hrvatskih književnika, Grada Slavonskoga Broda, Ogranka Matice hrvatske Slavonski Brod i Agencije za odgoj i obrazovanje održan u Zagrebu i Slavonskom Brodu 18-20. travnja 2013. godine.

POVEZANOST RADA